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    13．在探究“杠杆的平衡条件”实验中：
    （1）如图甲所示，为使杠杆子在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向右旋（选填“左”或“右”）
    （2）如图乙所示，在A位置上挂两个相同钩码，应该在B位置挂上1个同样的钩码，才能使杠杆在水平位置平衡．

    （3）如图丙所示，弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动，杠杆始终保持水平平衡，则弹簧测力计的示数将变大（选填“变大”、“变小”或“不变”），理由是拉力的力臂变小．

    分析 （1）调节杠杆两端的平衡螺母，使平衡螺母向上翘的一端移动，使杠杆在水平位置平衡；
    （2）设杠杆的一个小格为L，一个钩码重为G，根据杠杆平衡求出钩码的个数；
    （3）阻力和阻力臂不变时，动力臂减小，动力变大．

    解答 解：
    （1）如图，杠杆的右端上翘，右端的平衡螺母向上翘的右端移动，使杠杆在水平位置平衡；
    （2）设杠杆的一个小格为L，一个钩码重为G，
    因为，F1l1=F2l2，
    所以，2G×2L=nG×4L，
    所以，n=1，所以在B处挂1个钩码；
    （3）弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动时，阻力和阻力臂不变，动力臂变小，根据杠杆的平衡条件可知，动力变大，所以，弹簧测力计的示数将变大．
    故答案为：（1）右；（2）1；（3）变大；拉力的力臂变小．

    点评 本题重点考查探究杠杆平衡条件的实验调平和操作，要求平时做实验时多加注意，锻炼自己的实验操作能力．正确理解杠杆的平衡条件是关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．小明用杠杆、一盒钩码和弹簧测力计等器材，做“探究杠杆平衡条件”的实验．

    （1）实验开始时，杠杆的位置如图甲所示．为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向右移动；或将左端的平衡螺母向右移动（选填“左”或“右”）．
    （2）本实验中，要将杠杆调到水平位置静止的目的有两个，分别是：便于测量力臂和避免杠杆自重对实验的影响．
    （3）小明调节杠杆水平平衡后，在杠杆左侧挂2个钩码，图乙所示．要使杠杆水平平衡，应在A处挂1个钩码．
    （4）小明再次在杠杆的两端挂上钩码，杠杆的状态如图丙所示．小明又调节平衡螺母，使杠杆恢复水平平衡．然后记录下动力、阻力、动力臂和阻力臂的数值．他分析实验数据时，发现得不到正确的“杠杆的平衡条件”，其原因是：挂上钩码后，再次调节平衡螺母．
    （5）当弹簧测力计由竖直向上拉杠杆变成斜向上拉，如图丁所示．若杠杆仍在水平位置静止，则弹簧测力计的示数一定变大（选填“变大”、“不变”或“变小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    4．如图是某同学在“探究凸透镜成像特点”的实验中，根据记录的物距（u），像距（v）的数据描绘出的图象，下列说法正确的是（　　）
    A．该透镜的焦距为20cm
    B．当u＞150cm时，在光屏上能看到一个清晰缩小的像
    C．当u＞25cm时，在光屏上能看到一个清晰缩小的像
    D．当u＞10cm时，可以观察到放大的虚像

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．如图甲所示，用2.6 N的拉力将重为3.9 N的物块从斜面的底端匀速拉至顶端，已知斜面的高为2m，长为4m，则拉力做功为10.4J．斜面的机械效率为75%．若用图乙所示装置匀速提升该重物上升0.5m，当其机械效率与斜面相同时，竖直向上的拉力为1.73N（结果保留两位小数）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．如图是某种固体加热变成液态时的温度随时间变化的曲线图，观察图象并回答：
    （1）固体在开始加热时的温度为-5℃，固体的熔点为0℃．
    （2）这种物质在固态时的名称为冰．
    （3）图中BC段表示物质处于固液共存状态（选填“固态”、“液态”或“固液共存”），物质在熔化过程中共持续了4分钟．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）：
    （1）探究“水的沸腾”的实验：
    数据
    表格
    时间/min01234567…
    温度/℃7076828994989898…
    		画出水沸腾的温度随时间的变化图象．
    结论水沸腾过程中吸热，温度保持不变，此时水的沸点为98℃．
    方法把吸收热量的多少用加热时间的长短来表示，用到转换法．
    （2）探究光反射时的规律：
    实验过程提出课题后，小雨猜想反射光线、入射光线可能不在同一平面内，于是他做了如图所示的两次实验：如图甲，平面镜放在水平桌面上，纸板ENF竖直地放在平面镜上．一束光沿EO入射，沿OF射出；如图乙，把ON右侧的纸板向后折，则在纸板上看不到反射光．根据实验现象，小雨得出了结论．
    程序
    方法    		提出问题--猜想--实验认证--得出结论．
    用光线表示光的传播径迹和方向，这是模型法．
    问题讨论将平面镜换为玻璃板，并竖直放置玻璃板，可以研究平面镜成像，
    由图象可知，平面镜成像时像距等于物距．
    玻璃板换成平面镜用到的研究方法叫等效替代法

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．下列关于电路的说法正确的是（　　）
    A．教室中的一组日光灯管由一个开关控制，同时亮同时灭，一定是串联
    B．只要电路两端有电压，电路中就一定有电流
    C．电源就是给用电器提供电压的装置
    D．电流是电路中形成电压的原因

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    2．如图所示，电源电压为5V，闭合开关，电流表示数为0.2A，电压表读数为2.5V，把L1从灯座上旋下来，则下列正确的是（　　）
    A．电流表读数为0AB．电压表读数为5V
    C．电压表读数为2.5VD．电流表读数为0.4A

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．一杠杆的动力臂与阻力臂之比是3：2．当杠杆平衡时，作用在杠杆上的动力为600N，则作用在杠杆上的阻力为900N．

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