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    扩散现象说明


    1. A.
      分子的体积很小
    2. B.
      分子间存在相互作用力
    3. C.
      分子的质量很小
    4. D.
      分子在做永不停息的无规则运动
    D
    解析：

    分析：扩散现象是分子运动的基本形式，温度越高，扩散速度越快．
    解答：不同的物质在相互接触时，彼此进入对方的现象，这种现象叫扩散，它说明了分子在不停地做无规则运动．故选D．
    点评：本题考查学生对扩散现象的理解能力，需要从分子动理论的结论中找出答案．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    用如图的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气．为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应是
    B
    B
    （选填“A”或“B”）瓶．根据
    A瓶内出现红棕色气体
    A瓶内出现红棕色气体
    现象可知气体发生了扩散．扩散现象说明气体分子
    在永不停息地无规则运动
    在永不停息地无规则运动
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    用如图的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气．
    （1）为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应是
    B
    B
     B（选填“A”或“B”）瓶．过一段时间后的现象是
    A瓶内出现红棕色气体
    A瓶内出现红棕色气体
    ．
    （2）扩散现象说明气体分子
    在永不停息地无规则运动
    在永不停息地无规则运动
    ．
    （3）若实验温度分别为①0℃，②4℃，③20℃，④30℃．则在
    ④
    ④
    温度下（填序号）气体扩散最快．
    （4）若A瓶内是二氧化氮气体，会因为二氧化氮气体的密度大于空气的密度，导致二氧化氮气体下沉，
    不能
    不能
    （选填“能”或“不能”）充分说明扩散现象．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    甲乙丙三个装置图是课本中的三个演示实验，图甲是在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，当迅速压下活塞时，可看见筒内棉花燃烧起来．这是通过
    做功
    做功
    方式使玻璃筒内的空气
    内能
    内能
    增加，温度升高，达到棉花的燃点，使棉花燃烧．图乙是通过
    热传递
    热传递
    方式把试管里的水加热至沸腾．图丙是演示气体扩散现象实验，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气．为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应是
    B
    B
    （ 填“A”或“B”） 瓶．当抽去玻璃板一段时间后，另一瓶中有红棕色气体的现象可知气体发生了扩散．扩散现象说明气体分子
    在永不停息地无规则运动
    在永不停息地无规则运动
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：单选题

    扩散现象说明


    1. A.
      分子间有空隙
    2. B.
      分子永不停息地做无规则的运动
    3. C.
      分子之间没有相互作用力
    4. D.
      分子之间只有相互斥力

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