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    【题目】如图所示的电路中,当S1闭合,S2、S3断开时,电压表的示数为6 V,当S1、S3断开, S2闭合时, 电压表两极对调后示数为3 V.求：

    ①电源电压是多少?
    ②当S1、S3闭合,S2断开时,电压表的示数为多少?

    【答案】解：当S1闭合，S2、S3断开时，两灯串联，电压表测量的是L1两端的电压为U1=6 V，当S1、S3断开，S2闭合时，两灯也是串联， 电压表两极对调后测量的是L2两端的电压为U2=3 V，所以电源电压为U=U1+U2=6V+3V=9V ；
    （2）当S1、S3闭合，S2断开时，L2短路，电压表测量的是电源电压为U=9V.

    【解析】本题考查了电路分析和欧姆定律的计算，当S1闭合，S2、S3断开时，两灯串联，电压表测量的是L1两端的电压；当S1、S3闭合，S2断开时，L2短路，电压表测量的是电源电压，正确分析电路是解题的关键.

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在“探究电流与电压的关系”实验中：

    （1）为了能够完成实验，在图甲中用笔画线代替导线将实验电路连接完整．
    （2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于图中（选填“A”或“B”）端．
    （3）闭合开关，移动滑片，记录电流表和电压表示数，进行多次实验，绘制出I﹣U图象，如图乙中a所示．根据图象得出结论：在电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成
    （4）实验完成后，将电阻换成小灯泡，重复上述实验过程，绘制出I﹣U图象，如图乙中b所示．试分析图象中A、B、C三点电阻RA、RB、RC大小关系为 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】两个相同的容器分别装满了质量相等的甲、乙两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示，（不计热损失）以下说法正确的是（ ）

    A.甲液体的比热容大于乙液体的比热容
    B.如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同
    C.加热相同时间，甲液体吸收的热量等于乙液体吸收的热量
    D.加热相同时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“观察水的沸腾”实验中，某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲、乙所示：
    （1）图中是水在沸腾时的情况。

    （2）实验过程中记录的数据如下表所示：从记录的数据可得出的实验结论是：水沸腾时的温度是℃。

    （3）烧杯口有时会有白雾生成，这是水蒸气遇冷 （填物态变化名称）形成的。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小刚在“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”实验中．

    （1）他应采用的实验方法是；
    （2）在研究电压的变化对电流的影响时，他连接的电路如图所示．但电路中有一根导线接错了，请你用笔在图中将接错的导线打上“×”，把正确的接线画上．
    （3）在研究电阻对电流的影响时，把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步的操作是：调节滑动变阻器的滑片，保持不变．
    （4）如果小亮在实验中发现闭合开关后，电压表示数接近6V，电流表示数接近零，原因可能是 ．
    （5）在研究电压的变化对电流的影响时，滑动变阻器的作用是：

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，将乒乓球用细线拴住，细线的另一端固定在盛有水的烧杯底部，某时刻细线突然断裂，在乒乓球逐渐露出水面且机械能不断增加的过程中，下列说法正确的是（ ）

    A.浮力没有对小球做功
    B.乒乓球增加的机械能是由乒乓球的内能转化来的
    C.乒乓球增加的机械能是由水的内能转化来的
    D.乒乓球增加的机械能是由水的重力势能转化来的

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在如图四种接法中，当滑片P向右移动，接入电路的电阻值不变的是（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在玉树地震救援中，采用了音频生命探测仪，（如图所示），它的多个探头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声．呼吸声、心跳声等，生命探测仪将音频放大，救援人员就可以发现幸存者．下列说法错误的是（ ）

    A.探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声
    B.幸存者发出的声音与外界噪音的音调、音色不同
    C.幸存者能听到探测仪发出的超声波
    D.白天噪声较大，探测仪更适合在安静的夜晚使用

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P向右移动时，电表的示数变化情况是（ ）

    A.电流表示数增大，电压表示数增大
    B.电流表示数减小，电压表示数增大
    C.电流表示数不变，电压表示数不变
    D.电流表示数减小，电压表示数不变

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