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【题目】在玉树地震救援中,采用了音频生命探测仪,(如图所示),它的多个探头接触废墟,收集废墟下幸存者的微弱呼救声.呼吸声、心跳声等,生命探测仪将音频放大,救援人员就可以发现幸存者.下列说法错误的是(

A.探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声
B.幸存者发出的声音与外界噪音的音调、音色不同
C.幸存者能听到探测仪发出的超声波
D.白天噪声较大,探测仪更适合在安静的夜晚使用

【答案】C
【解析】解:A、探测仪通过探头将声音传到人耳,利用了固体可以传声的原理.故A正确,不符合题意.
B、根据声音的三个特征:音调、响度及音色,人耳能分辨发声体的不同.故B正确,不符合题意.
C、超声波是指频率高于人的听觉上限的声波,人耳不能听到.故C错误.符合题意.
D、白天受噪声的干扰不如夜晚听得清楚. 故D正确,不符合题意.
故选C.
解决此类问题的关键是知道声音的传播条件是可以在气体、固体、液体中传播,且声音在固体中的传播速度大于在气体中的传播速度,同时了解声音的三个特性以及超声波的概念.

练习册系列答案
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【题目】汽车在平直公路上以速度v0匀速行驶,发动机功率为P0 , 牵引力为F0。t1时刻开始,司机减小了油门,使汽车保持恒定功率P行驶,到t2时刻,汽车又开始做匀速直线运动,速度为v.已知运动过程中汽车所受阻力f恒定不变,汽车牵引力F随时间t变化的图像如图所示,则( )

A.V=2V
B.t1至t2时间段内汽车做加速运动
C.F=2f
D.t2时刻后,汽车将保持功率P行驶

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【题目】如图所示的电路中,当S1闭合,S2、S3断开时,电压表的示数为6 V,当S1、S3断开, S2闭合时, 电压表两极对调后示数为3 V.求:

①电源电压是多少?
②当S1、S3闭合,S2断开时,电压表的示数为多少?

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【题目】下列估测最接近实际的是(
A.普通居民楼一层的高度约为3m
B.普通课桌的高度约为10cm
C.正常人脉搏的跳动是每秒65次
D.成年人的步行速度是5m/s

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【题目】在探究并联电路电流规律的实验中,如图甲是实验的电路图.

(1)电流表应(选填“串联”或“并联”)在被测电路中.若要测量干路电流,则电流表应接在甲图中的点.
(2)小明同学在测量A处的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙所示,
原因是;在排除故障后,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为
(3)下表是小亮同学在实验中用两盏规格相同的灯泡得出的实验结论是:在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,且各支路的电流相等.请指出小亮的探究过程的两点不妥之处:

A点电流IA (A)

B点电流IB (A)

C点电流IC (A)

0.16

0.16

0.16


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【题目】一只小虫跌落在小李的新铅笔上,小李突发奇想,驱赶小虫从铅笔的左端爬到右端用时5s,并用刻度尺测量铅笔的长度.如图所示,铅笔的长度是cm;那么小虫爬行的平均速度约是m/s;如果以小虫为参照物,铅笔是的.(选填:“运动”或“静止”)

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【题目】张扬同学用电流表测电流时,发现表针偏转到左边没有刻度的地方[图(a)],产生的原因是.

李彦同学发现电压表的表针偏转到右边没有刻度的地方了?[图(b)],产生的原因是.

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【题目】在如图所示的十字路口处,有一辆长10m、宽2.2m的客车,客车正以10m/s速度正常匀速行驶在马路中间,当它与班马线的中点B相距60m时,马路边上的小王同学正好在斑马线中间A点出发沿AB穿过马路,A、B间的距离为8m.
问:

(1)若车刚穿过时人再穿过,小王同学运动的速度不超过多少时,能够安全过马路?
(2)若人刚穿过时车再过线,小王同学运动的速度至少为多少时,能够安全过马路?

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【题目】在探究“电流与电阻的关系”实验过程中,老师给同学们准备了以下器材:
蓄电池(6V)、电流表(0﹣0.6A,0﹣3A )、电压表(0﹣3V,0﹣15V)、定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω各1个)、开关、滑动变阻器(1.5A,20Ω)、导线若干.

(1)连接电路时,开关应处于(选填“断开”或“闭合”)状态.
(2)小明按图甲连好电路后,闭合开关发现电压表和电流表都无示数,经检查,漏接了一根导线,如图乙,请你帮小明补接上.
(3)补接后,小明先将5Ω电阻接入电路,调节滑动变阻器使电压表示数为2V,电流表示数如图丙为A;再将5Ω的电阻更换为10Ω电阻,为了使电压表示数仍为2V,应将滑动变阻器适当向(选填“左”或“右”)移动.
(4)当小明再换接15Ω电阻时,无论怎样调节滑动变阻器,都不能使电压表示数为2V,分析其可能的原因 . (答出一种情况即可)
(5)同组的小娟同学思考了一会,在不增减器材的条件下解决了这一问题,完成了实验,数据如下表:实验结论:

电阻R/Ω

5

10

15

电流I/A

0.6

0.3

0.2


(6)本实验采用的方法是 , 利用该电路还能完成的实验有:(答出1个实验名称即可).

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