精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
(探究名称)探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关.
(提出问题)小明通过前面物理知识的学习,知道放大镜就是凸透镜.在活动课中,他用放大镜观察自己的手指(图甲),看到手指
放大
放大
的像;然后再用它观察远处的房屋(图乙),看到房屋
缩小
缩小
的像.(选填“放大”、“等大”或“缩小”)
他想:凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关?
(进行猜想)凸透镜成像的大小可能与
物体到凸透镜的距离
物体到凸透镜的距离
有关.
(设计并进行实验)
小明在如图所示的光具座上,不断改变蜡烛与透镜间的距离,并移动光屏进行实验,所获得的实验数据如下表所示.
物体到凸透镜的距离/cm 光屏上像到凸透镜的距离/cm 光屏上像的大小
40 13.5 缩小
30 15 缩小
20 20 等大
15 30 放大
10 光屏上没有像
8 光屏上没有像
(结论与应用)
(1)分析数据可知物体到凸透镜的距离越短,光屏上像的大小就越
,同时发现像到凸透镜的距离就越

(2)小明班照毕业照时,摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内,这时摄影师应使照相机
远离
远离
同学(选填“靠近”或“远离”),同时还应
缩短
缩短
照相机的暗箱长度(选填“增长”、“缩短”或“不改变”).
分析:要解决此题,首先要知道凸透镜成像的规律.
设凸透镜的焦距为f,物距为u,则凸透镜成像的规律为:
当u>2f时,成倒立、缩小的实像.对应应用如照相机.
当u=2f时,成倒立、等大的实像.
当f<u<2f时,成倒立、放大的实像,对应应用如幻灯机.
当u=f时,无像.经凸透镜折射后的光线是平行的,没有会聚点.
当u<f时,成正立、放大的虚像.如放大镜.
可见:u=2f位置是放大和缩小的分界点;u=f是虚像和实像的分界点.
当物体成实像时,随着物距u减小,像距增大,同时像也在增大.
解答:解:甲图,看近处的物体时,做为放大镜使用,此时成正立、放大的虚像.
乙图,当看远处的物体时,此时成物体倒立、缩小的实像.
甲乙两图物体到凸透镜的距离不同,所以可以看出凸透镜成像的大小可能与物体到凸透镜的距离有关.
(1)从表格中数据可以看出,成实像时,物距在逐渐减小,成的像逐渐变大,像距也逐渐变大.
(2)要想使所有的景物都进入取景框,需要增大物距,为了得到清晰的像,需要减小物距.所以应使照相机远离同学,并缩短暗箱的长度.
故答案为:放大;缩小;物体到凸透镜的距离;(1)大;长;(2)远离;缩短.
点评:此题是探究凸透镜成像的规律,主要考查了实验的探究过程及成像规律的应用.此题看似复杂,其实只要用心,仔细审题,并不难.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?南昌)【探究名称】探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关
【提出问题】小明通过前面物理知识的学习,知道放大镜就是凸透镜.在活动课中,他用放大镜观察自己的手指(图甲),看到手指
放大
放大
的像;然后再用它观察远处的房屋(图乙),看到房屋
缩小
缩小
的像.(选填“放大”、“等大”或“缩小”)

他想:凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关?
【进行猜想】凸透镜成像的大小可能与
物体到凸透镜的距离
物体到凸透镜的距离
有关.
【设计并进行实验】
小明在如图所示的光具座上,不断改变蜡烛与透镜间的距离,并移动光屏进行实验,所获得的实验数据如下表所示.

物体到凸透镜的距离/cm光屏上像到凸透镜的距离/cm光屏上像的大小
4013.5缩小
3015缩小
2020等大
1530放大
10光屏上没有像 
8光屏上没有像 
【结论与应用】
(1)分析数据可知物体到凸透镜的距离越短,光屏上像的大小就越
,同时发现像到凸透镜的距离就越

(2)小明班照毕业照时,摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内,这时摄影师应使照相机
远离
远离
同学(选填“靠近”或“远离”),同时还应
缩短
缩短
照相机的暗箱长度(选填“增长”、“缩短”或“不改变”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【探究名称】探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关
【提出问题】小明通过前面物理知识的学习,知道放大镜就是凸透镜.在活动课中,他用放大镜观察自己的手指(图 甲),看到手指
放大
放大
的像;然后再用它观察远处的房屋(图 乙),看到房屋
缩小
缩小
的像.(选填“放大”、“等大”或“缩小”)
他想:凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关?
【进行猜想】凸透镜成像的大小可能与
物体到凸透镜的距离
物体到凸透镜的距离
有关.
【设计并进行实验】小明在图所示的光具座上不断改变蜡烛与透镜间的距离,并移动光屏进行实验,所获得的实验数据如右表所示.
【结论与应用】(1)观察表格,可以得出该凸透镜的焦距为
10cm
10cm

(2)分析数据可知物体到凸透镜的距离越短,光屏上像的大小就越
,同时发现像到凸透镜的距离就越

物体到凸透镜的距离/cm 光屏上像到凸透镜的距离/cm 光屏上像的大小
40 13.5 缩小
30 15 缩小
20 20 等大
15 30 放大
10 光屏上没有像
8 光屏上没有像

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:


【探究名称】探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关
【提出问题】小明通过前面物理知识的学习,知道放大镜就是凸透镜.在活动课中,他用放大镜观察自己的手指(图1甲),看到手指
放大
放大
  的像;然后再用它观察远处的房屋(图1乙),看到房屋
缩小
缩小
的像.(选填“放大”、“等大”或“缩小”>
他想:凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关?
【进行猜想】凸透镜成像的大小可能与
物体到凸透镜的距离(物距)
物体到凸透镜的距离(物距)
有关.
【设计并进行实验】小明在图2所示的光具座上,不断改变蜡烛与透镜间的蹬离,并移动光屏进行实验,所获得的实验数据如表所示,
物体到凸
透镜的距
离/ClTii
光屏上像
到凸透镜
的距离,cn1
光羼上

的大小
40 13.5 缩小
30 15 缩小
20 20 等大
15 30 放大
10 光屏上没有像
8 光羼上没有像
【结论与应用】
(1)分析数据可知物体到凸透镜的距离越短,光屏上像的大小就越
,同时发现像到凸透镜的距离就越

(2)小明班照毕业照时,摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内,这时摄影师应使照相机
远离
远离
同学(选填“靠近”或“远离”),同时还应
缩短
缩短
照相机的暗箱长度(选填“增长”、“缩短”或“不改变”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【探究名称】探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关

【提出问题】小明通过前面物理知识的学习,知道放大镜就是凸透镜.在活动课中,他用放大镜观察自己的手指(图A甲),看到手指     的像;然后再用它观察远处的房屋(图A乙),看到房屋     的像.(选填“放大”、“等大”或“缩小”)

他想:凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关?

【进行猜想】凸透镜成像的大小可能与                           有关.

【设计并进行实验】

小明在图B所示的光具座上,不断改变蜡烛与透镜间的距离,并移动光屏进行实验,所获得的实验数据如表所示.

物体到凸透镜的距离/㎝

光屏上像到凸透镜的距离/㎝

光屏上像

的大小

40

13.5

缩小

30

15

缩小

20

20

等大

15

30

放大

10

光屏上没有像

8

光屏上没有像

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【结论与应用】

(1)分析数据可知物体到凸透镜的距离越短,光屏上像的大小就越      ,同时发现像到凸透镜的距离就越         .

 

 

(2)小明班照毕业照时,摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内,这时摄影师应使照相机                     同学(选填“靠近”或“远离”),同时还应             将照相机的暗箱长度            (选填“增长”、“缩短”或“不改变”).

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案