精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
为了研究影响导体电阻大小的因素,甲、乙两组同学在常温下做了如下实验:他们分别选用材料不同的若干合金导体研究导体的电阻与长度、横截面积的关系。实验中他们将这些导体分别接在某一恒定电压的两端,用电流表测量通过导体的电流来了解导体对电流的阻碍作用的大小,然后将相关实验数据整理后,填入下表中。
小组
实验序号
导体的材料
导体的长度(米)
导体的横截面积
(×10-62
通过导体的电流
(安)

1
镍铬合金
0.1
2
0.3
2
0.3
6
0.3
3
0.1
3
0.45
4
0.2
6
0.45

5
铁镍铝
合金
0.25
5
0.2
6
0.45
9
0.2
7
0.5
5
0.1
8
0.9
9
0.1
 
 
①甲组同学分析比较实验序号1与3中的数据及相关条件,可得出的初步结论是:
    (15)      。乙组同学分析本组记录的实验数据  (16) (选填“能”或“不能”)得出同样的结论。
②甲、乙两组同学分析比较了实验序号 (17)      中的数据及相关条件,可得出的初步结论是:常温下,导体的材料和横截面积相同时,长度越长,导体的电阻越大。
③乙组同学进一步综合8次实验中所记录的导体长度及横截面积的大小,并结合相关条件初步得出结论:
(a)分析比较实验序号1与2或3与4或5与6或7与8中的数据及相关条件,可初步得出的结论是:常温下,             (18)                        
(b)分析比较实验序号1与2和3与4或5与6和7与8中的数据及相关条件,可初步得出的结论是:常温下,             (19)                        
(c)分析比较实验序号1与2和5与6中的数据及相关条件,可初步得出的结论是:常温下,                             (20)                        
① 常温下,当导体的材料和长度相同时,横截面积越小,导体的电阻越大;    不能;
② 2与4、5与7、6与8;

(a) 当导体的材料相同时,长度与横截面积的比值相同,导体的电阻相同。
(b) 当导体的材料相同时,长度与横截面积的比值越大,导体的电阻越大。
(c) 当导体的长度与横截面积的比值相同时,材料不同,导体的电阻不同。
①分析序号1与3中的导体发现,它们导体的材料、长度相同,而横截面积不同,导体横截面积越小,通过导体的电流越小,导体对电流的阻碍作用越大,因此可得出的结论是:常温下,当导体的材料和长度相同时,横截面积越小,导体的电阻越大.乙组4个实验中导体的长度都不同,不能用来探究导体电阻与导体长度的关系.
故答案为:常温下,当导体的材料和长度相同时,横截面积越小,导体的电阻越大;不能.
②分析发现:实验序号2与4、5与7、6与8中的导体材料、横截面积相同而长度不同,导体对电流的阻碍作用不同,导体电阻不同,因此分析它们中的数据及相关条件得出的结论是:常温下,导体的材料和横截面积相同时,长度越长,导体的电阻越大.
故答案为:2与4、5与7、6与8.
③(a)分析比较实验序号1与2或3与4或5与6或7与8中的数据及相关条件,可初步得出的结论是:常温下,当导体的材料相同时,长度与横截面积的比值相同,导体的电阻相同;
(b)分析比较实验序号1与2和3与4或5与6和7与8中的数据及相关条件,可初步得出的结论是:常温下,当导体的材料相同时,长度与横截面积的比值越大,导体的电阻越大;
(c)分析比较实验序号1与2和5与6中的数据及相关条件,可初步得出的结论是:常温下,当导体的长度与横截面积的比值相同时,材料不同,导体的电阻不同.
故答案为:(a) 当导体的材料相同时,长度与横截面积的比值相同,导体的电阻相同.
(b) 当导体的材料相同时,长度与横截面积的比值越大,导体的电阻越大.
(c) 当导体的长度与横截面积的比值相同时,材料不同,导体的电阻不同
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列4对电阻并联,其总电阻最小的一对是:
A.一个180Ω和一个100ΩB.一个1000Ω和一个50ΩC.一个100Ω和一个200ΩD.两个500Ω

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

若有两个电阻R1、R2(R2>R1),设串联后的总电阻为R串,并联后的总电阻为R并,那么一定有
A.R串>R2>R1>R并B.R并>R串>R2>R1
C.R串>R并>R1>R2D.R串>R并>R2>R1

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

、白炽灯泡亮时和熄灭时,灯丝的电阻大小是:(        )
A.熄灭时大B.点燃时大C.一样大D.不能确定

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在探究“导体的电阻跟哪些因索有关”的问题时,老师引导同学们做了如下实验:
⑴猜想:导体电阻可能与导体长度横截面积________   _____有关。
⑵实验时,同学们用下图甲的实验装置分别把a bcd四根金属丝接入电路AB两点之问,探究情况如下表:


当选用_____两根金属丝,可探究导体电阻跟导体长度的关系,得到的结论是:_______________________________________________________________。
⑶小明小组还做了如图乙所示的实验,这是为了探究导体电阻与____________的关系。
⑷实验中同学们发现:在电源电压一定时,由于所选电阻丝的阻值相差太小,灯泡亮度变化不明显。对这种现象你认为可采取什么措施:______________________________________。
⑸同学们想继续探究导体电阻与导体横截面积之间的定量关系,为此他们将ab两根金属丝串联接入电路(如图丙所示),则当发现电压表示数U1:U2接近______________时,可以初步判定:在导体的材料和长度相同的条件下,导体的电阻与其横截面积成反比。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小华根据实验数据绘制了电阻R2随电阻R1变化的图像,如图所示。请你根据该图像和已有知识判断:当电阻R1=74Ω时,电阻R2=________Ω。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

半导体和金属的导电能力随温度的变化特点是不同的.因此,利用它们制成的元件在生活中也各有各的用途.
(1)一个由某半导体材料制成的加热器,通电后,加热器在发热的同时,也在向外界放热.图甲为发热功率P发热和P散热散热功率与温度t之间关系的图象.

由图象可知.加热器工作时的稳定温度为       ℃,当温度稍高于稳定温度时,P发热
        P散热(填“>”,“=”或“<”);此时发热功率继续减小,可推知,元件的电阻在继续       .(选填“增大”、“减小”或“不变”)
(2)如图乙是由某金属材料制成的电阻R随摄氏温度t变化的图像,若用该电阻R与电源(电压为3 V)、电流表(量程为0~5 mA)、电阻R’串联起来,连接成如图丙所示的电路.用该电阻R做测温探头,把电流表的刻度改为相应的温度刻度,得到一个简单的“金属电阻温度计”,电流刻度较大处对应的温度刻度较       (选填“高”或“低”);请通过计算说明,若R’=450Ω,则图丁中指针所指处对应的温度数值为            ℃.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

关于电阻,下列说法中正确的是 (??)
   A.电阻是导体对电流的阻碍作用,当导体中没有电流通过时,导体的电阻为零
   
   C.并联电路的总电阻比各并联导体的电阻都要小
   D.粗的铜导线的电阻一定比细的铝导线的电阻小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在电学实验中,往往认为电压表对测量的电路没有影响,事实上电压表有大的电阻值(简称内阻RV),在电路中有很小的电流通过电压表,电压表的示数就是这很小的电流与其内阻RV的乘积。现在要测量一个未知电阻Rx (大约2kΩ~3kΩ)的阻值,物理实验室中已有实验器材:2节干电池(电压未知)、未知电阻Rx、开关多个、导线若干。
另外,提供可选择的实验器材有3个:
A.电流表A1(0~0.6A,分度值0.02 A) 
B.电流表A2(0~5mA,分度值0.1 mA)  
C.电压表V(0~3V,RV=3kΩ)
请你利用已有实验器材,参考题目中给出的信息,再从提供可选择的的3个实验器材中选择2个或者1个器材设计两个实验方案,准确测量未知电阻Rx的阻值。
Ⅰ.方案一:
(1)选择的2个实验器材:             (填器材的序号)。
(2)在方框中画出实验电路图(实验中不拆接仪器)。

(3)按照电路图连接电路,写出实验步骤并用字母表示出测量的物理量
(4)用测量的物理量和已知物理量表示Rx=                   
II.方案二:
(1)选择的1个实验器材:           (填器材的序号)。
(2)在方框中画出实验电路图(实验中不拆接仪器)

(3)按照电路图连接电路,写出实验步骤并用字母表示出测量的物理量。
(4)用测量的物理量和已知物理量表示Rx=                       

查看答案和解析>>

同步练习册答案