精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】某同学家新房装修时,在地面与窗台间放置一斜木板,将瓷砖沿木板从地面匀速拉上窗台。如图所示,已知窗台高3m,木板长5m,瓷砖重500N,沿斜面所用拉力400N,则斜面的机械效率是_____。若仅使斜面的倾角逐渐增大,沿斜面向上的拉力将逐渐_____,此斜面的机械效率将逐渐_____(后两空选填“增大”、“不变”或“减小”)。

【答案】75% 增大 增大

【解析】

(1)已知瓷砖的重力和提升的高度(斜面高),根据公式W有用=Gh可求拉力提升瓷砖所做的有用功;已知拉力的大小和拉力移动的距离(斜面长),根据公式W=FS可求拉力对瓷砖做的总功;最后利用公式η=计算出机械效率。

(2)使用斜面时,高度不变的情况下,斜面越长越省力,斜面越陡越费力;

(3)斜面越陡,斜面机械效率越大。

(1)G=500N,h=3m,

做的有用功为:W有用=Gh=500N×3m=1500J,

又因为s=5m,F=400N,

所以拉力做的总功为:W=Fs=400N×5m=2000J。

则斜面的机械效率为:η=×100%=×100%=75%。

(2)若仅使倾角θ逐渐增大(即斜面变陡),拉动物体越费力,即沿斜面向上的拉力将逐渐增大;

(3)其他条件不变,斜面的倾斜程度越大,机械效率越高。

故答案为:75%;增大;增大。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小科发现家中电压力锅的铭牌上标有“1100W”字样。他在学习了电能表的相关知识后,想利用家中的电能表来测量电压力锅的实际电功率,看看测出的实际电功率和铭牌上的功率是否相符。

(1)要测量电压力锅的实际电功率,除了家中的电能表,还需要的测量工具是_____

(2)如图是小科家上月初和上月末的电能表的表盘,他家上月消耗的电能为_____度。

(3)小科家同时工作的家用电器总功率不得超过_____W。

(4)测量时,他断开家里其他用电器,只让电压力锅单独工作3min,观察到电能表指示灯闪烁了80次,则电压力锅在这段时间内消耗的电能是_____kWh,该电压力锅的实际电功率是_____W.他发现电压力锅的实际电功率与铭牌上标的功率不相符,导致这一现象的原因可能是_____

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】探究重力与质量的关系的实验中:

(1)测量物体重力前,除了观察弹簧测力计的量程和分度值外,还应将弹簧测力计在_______方向调零。

(2)测量物体重力时,应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于_______状态,这时弹簧测力计的示数(即拉力大小)就等于物体的重力。

(3)实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图所示,其读数为_______N。

(4)实验小组的小虹同学提出:还可以测量钩码以外的其它物体的质量和重力,将这些数据与钩码的数据放到一起来寻找规律。而同组的小宇同学不赞同,他认为必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规律。你认为_______同学的观点是正确的。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】利用如图所示的甲、乙两滑轮组,在相同的时间内用大小相同的力F1和F2分别把质量相等的重物G1和G2提升到相同的高度,则

A. 乙滑轮组做的有用功多

B. 乙滑轮组绳子末端移动的距离较多

C. F1做功的功率大

D. 甲滑轮组的机械效率高

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的电路,电源电压不变,闭合开关后,当滑片P向右移动时,下列说法正确的是(  )

A. 灯泡L变亮 B. 电压表示数变大

C. 电路消耗的总功率变大 D. 电流表A1示数变小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】2016年开始,省会兰州和部分地区的大街小巷出现了一批体积小、节能环保的知豆纯电动车,如图所示为正在充电的知豆。知豆空车时整车质量为670kg、额定输出功率为9kW。设该车行驶过程中受到的阻力是车重的0.05倍。(g=10N/kg)请问:

1该车静止在水平地面上,轮胎与地面的接触总面积为时,则空车时该车对地面的压强多大?

2若该车载人后总质量为800Kg,该车以额定输出功率在平直公路上匀速行驶时速度多大?

3小丽家距学校大约7200m,小丽爸爸开知豆送小丽去学校路上用时10min,兰州市城市道路限速40km/h,请计算说明小丽爸爸是否驾车超速?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】根据下图,完成下面各题:

①如图中刻度尺的读数为________ 厘米;

②如图中秒表读数为________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】图甲为小刚和小强对滑动摩擦力的大小与哪些因素有关这一问题提出猜想时的情景。为了验证他们的猜想他们找来了量程适合的弹簧测力计一个、长木板一块、质量相同的长方体木块和塑料各一块。

(1)要验证他们的猜想首先要解决的问题是如何测量滑动摩擦力。他们经过讨论一致认为:要准确地测量出物体与长木板之间滑动摩擦力的大小必须用弹簧测力计拉着物体使它沿水平长木板________滑动。

(2)他们通过图乙、丙所示的实验可以得出的结论是在保持________________一定时_____越大滑动摩擦力越大。

(3)小强对小刚说:我只要用丙中的器材再做一次实验就能验证我的猜想。小强的做法是_______重新做一次实验。

(4)小刚和小强都感到实验中弹簧测力计读数有一定的困难。经过思考小刚提出如果按照图丁所示来改进实验装置实验效果会显著改善。请写出这个改进的好处:____________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是探究“二力平衡”实验装置,由于木块与桌面存在摩擦力,当右盘放150g砝码,左盘放100g砝码木块刚好向右做匀速直线运动,当木块向左做匀速直线运动,下列调整的可能是(不计绳重及滑轮与轴的摩擦)

A. 向左再加50g砝码

B. 将右盘砝码取下50g砝码

C. 向左再加100g砝码

D. 向左再加150g砝码

查看答案和解析>>

同步练习册答案