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    工人用如下图所示的甲、乙两种滑轮把同样一桶沙提升相同的高度，所用的拉力分别是F甲、F乙，滑轮机械效率分别是η甲、η乙，若不计绳重和摩擦，且沙子的重力大于动滑轮重力，则F甲 ____ F乙 ，η甲____η乙。（选填“＞”、“＜”或“＝”）
    ＞   ＞
    甲是定滑轮，乙是动滑轮，若不计绳重和摩擦，F甲》F乙，乙中多了动滑轮的重做的额外功，所以，乙的机械效率小于甲的机械效率。
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    工人用如图所示的甲、乙两种滑轮把同样一桶沙提升相同的高度，所用的拉力分别是F甲、F乙，滑轮机械效率分别是η甲、η乙，若不计绳重和摩擦，且沙子的重力大于动滑轮重力，则F甲 ____ F乙 ，η甲____η乙。（选填“＞”、“＜”或“＝”）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    某工人用如图所示的装置把重240N的物体匀速提高1m，所用的拉力为150N，则该工人克服物重做的有用功为     J，该滑轮组的机械效率是      。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    请用已经量的符号表示下列机械的有用功和总功
    机械
    		已知条件
    		有用功W有
    		总功W总
    抽水机
    		电源电压U、通过电动的电流I、通过时间t、抽水高度h、抽水的质量m
    		　　
    		　　

    		如左图：
    用力F将重G的物体匀速移动s，物体受到的摩力是f
    		　　
    		　　
     

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    有甲、乙两个机械，甲的机械效率为75%，乙的机械效率为60%，则(    )
    A．使用甲机械比较省力B．使用甲机械做功较快
    C．使用甲机械做功较多D．以上说法都不对

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学在测滑轮组的机械效率时，记录了如下表的实验数据：

    滑轮组组成
    		钩码重
    G/N
    		钩码升高的
    高度h/m
    		绳子自由端受到
    的拉力F/N
    		绳子的自由端
    移动的距离s/m
    一个定滑轮
    一个动滑轮
    		2
    		0.1
    		1.25
    		0.2
    （1）根据上表的数据可以计算出滑轮组的机械效率为_____________。
    （2）如果不计绳重和摩擦，可知该滑轮组所使用的动滑轮重为
    ____ ____N。当动滑轮重为____  ___N时，使用该滑轮组提起2N
    重的钩码刚好不省力
    （3）请帮助该同学在答题卷的图中画出该滑轮组的绕线方式。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    有一滑轮组的结构不清楚．当用向下的动力F匀速将绳的自由端拉下 5m时，重为2000N物体匀速上升lm。求：
    (1)当动滑轮的重量和摩擦都不计时．动力F是多大?
    (2)如果滑轮组机械效率是80％．动力F应是多大?

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    、某实验小组测一滑轮组机械效率的数据如下表：
    实验次数
    		动滑轮
    重G动/N
    		钩码重
    G物/N
    		钩码上升
    高度h物/m
    		直接将钩码
    举高做的功
    W有用/J
    		动力F动/N
    		动力作用点移动距离
    S动/m
    		使用滑轮组动力做的功
    W总/J
    		滑轮组的机械效率
    η
    1
    		0.53
    		1
    		0.1
    		0.1
    		0.7
    		0.3
    		0.21
    		47.6%
    2
    		2
    		0.1
    		0.2
    		1.1
    		0.3
    		0.33
    		60.6%
    3
    		4
    		0.1
    		0.4
    		2
    		0.3
    		0.6
    		66.6%
    (1)请你在图中画出本实验的绕绳方法。
    (2)用同一滑轮组提升不同重物至同一高度：克服动滑轮的重所做
    的额外功       （填“相同”或“不同”）；提升的物重增加时，
    克服摩擦和绳重所做的额外功      （填“不变”、“变大”或“变小”）
    滑轮组的机械效率变　　　。
    (3)多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率，目的是为了     。
    （填字母）
    A.减小摩擦   
    B.多次测量取平均值减小误差  
    C.获得多组数据归纳出物理规律     
    (4)由本实验     （填“能”或“不能”）推断：任何机械的机械效率
    跟物重均有关

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，某同学用一个动滑轮将20N的物体竖直向上匀速提升0.5m高，已知物体匀速上升过程，弹簧测力计的示数为11N，动滑轮的机械效率是___________。

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