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17.小明用调好的天平称物体的质量时,在天平的右盘加了几个砝码后,指针还是稍微偏左.再放入质量最小的砝码,指针又稍微偏右,接下来操作正确的是(  )
A.将横梁上的平衡螺母向左调
B.将处在零刻度位置的游码向右移
C.取出最小的砝码,将横梁上的平衡螺母向右调
D.取出最小的砝码,将处在零刻度位置的游码向右移

分析 天平的平衡螺母只能在调节天平横梁平衡时移动,在称量物体质量的过程中不能再移动平衡螺母.
当天平的左盘放物体,右盘放砝码时,右盘中再放砝码会下沉,取出砝码会上翘时,需要移动游码.向右移动游码相当于向右盘中增加砝码.

解答 解:(1)称量物体质量的过程中,不能再移动平衡螺母.故AC错误.
(2)向右移动游码相当于向右盘中增加砝码.不取出最小的砝码,将处在零刻度位置的游码向右调,指针会更偏右.故B错误.
(3)取出最小的砝码,此时天平的横梁右端上翘,左端沉,将处在零刻度位置的游码向右调,相当于往右盘增加更小的砝码,能使天平的横梁平衡.故D正确.
故选D.

点评 此题考查了天平的基本使用方法,尤其是在测量的最后阶段,如何进行操作的问题.这里应该注意的是,称量过程中,不可以移动平衡螺母,要靠增减砝码和移动游码来实现横梁的平衡,更不能借用其他天平的砝码.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.近年来,不少地区地震频发,强烈的地震会造成大量的人员伤亡及财产损失,关于地震时产生的地震波,下列说法正确的是(  )
A.地震波主要是超声波B.地震波可以在真空中传播
C.地震波是由震源振动产生的D.地震波都可以被人耳听见

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.下列过程中,通过热传递的方式改变物体内能的是(  )
A.寒冷的冬天,通过搓手来取暖B.用铁锤锻打工件,工件会发热
C.做饭时,用炉火对锅里的水加热D.把铁丝反复弯折,弯折处变热

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

5.如图所示,一束光从空气斜射到水面上,请画出折射光线.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.下列说法正确的是(  )
A.花香四溢说明分子在不停地做无规则运动
B.固体很难被压缩是因为固体分子间只有斥力
C.0℃的冰块内能为零
D.用热水袋取暖是通过做功方式改变内能

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.如图所示的司南是我国的四大发明之一,古文“论衡”中记载“司南之杓”(用途),投之于地,其柢(握柄)指南.司南静止时能指南北,说明地球周围存在磁场,司南的握柄应为该磁体的S极.(选填“N”或“S”)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布;让小车从斜面顶端由静止滑下,如图1所示,观察和比较小车在毛巾表面,棉布表面和木板表面滑行的距离.
(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是:使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小相等(选填“相等”或“不相等”);
(2)实验中是通过改变水平面的粗糙程度来改变小车所受阻力大小的.
(3)实验中发现:小车在毛巾表面上滑行的距离最短,在木板上滑行的距离最远,说明小车受到的阻力越小,速度减小得越慢(选填“快”或“慢”).
(4)推理:本实验中,如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零,它将做匀速直线运动.
(5)在此基础上,牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律,请问:牛顿第一定律不能(选填“能”或“不能”)直接由实验得出.
(6)本实验中小车在水平面上三次滑行过程中消耗的机械能大小相等(选填“相等”或“不相等”.)
(7)通过上面的探究后,小明再想考如下的问题,如图2所示,摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时,如果摆球所受的力忽然全部消失,则摆球将静止(选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”.)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.小明家书房有一盏照明灯,闭合和断开照明灯开关时,照明灯正常发光和熄灭,小明晚上学习时,将一盏完好的台灯(台灯开关始终闭合)插入书房插座后发现:闭合照明灯开关时,发现照明灯亮,台灯不亮;断开照明灯开关时,照明灯和台灯均亮,但亮度不够,为了节约用电,小明在开关断开时取下照明灯,想让台灯单独工作,结果发现台灯也不亮,此时用测电笔测试台灯插座两孔氖管均发光.则符合他家书房电路实际情况的电路图是(图中电灯为照明灯,开关为照明灯开关,插座为台灯插座)(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.为了探究“物质的质量与体积的关系”,全班同学分成若干小组,分工合作,共同收集数据.
(1)选取铝和铜制成的实心金属组件各1套,形状如图甲所示.

①将托盘天平放在水平桌面上,将游码移至标尺左端的“0”刻度线上,再调节平衡螺母,使横梁平衡,分别测出各金属块的质量.
②用直尺或量筒(排水法)分别测算出每个金属块的体积.
(2)如表为部分小组收集的质量和体积的数据:
 物质 组件m/g V/cm3 物质  组件m/g V/cm3
 铝 a2.7  1 铜 a 8.9 1
 b 21.6 8 b 71.2 8
 c 27 10 c 89 10
①已根据表中数据画出了铜组件的m-V图,请在同一坐标上画出铝组件的m-V图.
②分析图象可知:同种物质组成的不同物体,其质量与体积的比值相同(选填“相同”或“不同”);体积相同的不同物质,质量不同;该比值反映了物质的一种特性,称为密度.
③若测得另一铝质实心物体质量为135g,则该物体的体积应为50cm3

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