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    17．如图所示，画出正在水中下沉的实心小铁球的受力示意图（不计水的阻力）．

    分析 铁球在水中受重力与浮力的作用，重力的方向竖直向下，浮力的方向竖直向上；
    因为铁球正在下沉，所以重力比浮力大，线段的长度不同．

    解答 解：过球心分别沿竖直向下的方向和竖直向上的方向画一条带箭头的线段，分别用符号G和F浮表示；注意表示重力线段比表示浮力的线段要长些；如图所示：

    点评 作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点，是平衡力的长度要相等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．一艘十万吨的轮船在装载货物的过程中，下列分析正确的是（　　）
    A．受到的浮力不变B．受到的浮力减小
    C．排水量变大D．船身沉入水中的体积增大

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．如图，斜面的长与高分别是2m和1m，若拉动重3N的物体从底端匀速运动到顶端，斜面的机械效率是60%，有用功是3J，物体受到的拉力为2.5N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．物体运动方向的改变和物体运动速度的改变都是物体运动状态的改变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    12．如图所示为小型建筑工地上使用的罐笼式提升机，提升机由两个定滑轮、一个动滑轮和罐笼几个部件构成，用它能把建筑材料从低处匀速提升到高处．如果罐笼和动滑轮的总重为2000N，某次提升建筑材料重为3000N，建筑材料在50s时间内匀速竖直上升了10m，不计滑轮的轮与轴之间的摩擦和钢丝绳所受的重力，求：
    （1）钢丝绳上的拉力大小；
    （2）钢丝绳上拉力的功率；
    （3）该提升机此次提升建筑材料的机械效率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．阅读短文，回答问题
    神奇的激光
    激光是20世纪的重大发明，被称为“最快的刀”、“最准的尺”和“最奇异的光”．
    激先是一种颜色单纯的光，激光器发出的光通过三棱镜后不会被分成不同颜色的光．
    激光具有超强的能量密度，可以在直径几百纳米的范围内产生几百万度的高温．工地上，激光刀可切割坚硬和柔软的材料，对切割部位进行局部照射几秒钟便能切割好．激光刀还是外科医生的好帮手，用它做手术没有丝毫机械撞击，而且又快又精准，大大减轻了病人的痛苦，如血管瘤、脑部手术等．
    激光单色性好、方向性强、测距精度高，使得测量人造卫星、月球等远目标的距离变成现实．宇航员在月球上安放激光反射器．激先器从地球向月球发射一个激光脉冲信号，月球上的反射器能够将激光脉冲原路返回，激光脉冲从发出到接收时间间隔为2.56s．
    激光也被作为电影素材，在科幻电影《星球大战》中天行者使用的激光剑能释放出一道长约1m的纯能量束，战斗时悄无声息．
    （1）激光一定不是白光（“一定”“一定不”“可能”）．
    （2）激光刀在切割坚硬或柔软的材料时，材料所发生的物态变化可能是熔化 （ 只需答出一种即可），
    （3）光在真空中的传播速度是3×108 m/s，则月球与地球之间的距离为3.84×105 km；如果光的频率是6×108MHz，它的波长是5×10-7m．
    （4）如果《星球大战》中的激光剑剌向你，你可以利用平面镜把激光挡回去，那么拿剑者将会搬起石头砸自己的脚．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．如图所示，列车站台上通常设有距列车一定距离的安全线，人在等待列车时必须站立在安全线以外，否则有可能会被“吸”向列车而发生事故，这是因为列车进站时车体附近（　　）
    A．空气流速大，压强小B．空气流速大，压强大
    C．空气流速小，压强大D．空气流速小，压强小

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．如图所示，是“开门”体验力的三要素示意图．比较A、B两点，说明力的作用效果跟力的方向有关，比较A、C两点，说明力的作用效果与力的作用点（均选填“大小”、“方向”或“作用点”）有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．PM2.5表示大气中粒径小于或等于2.5μm的细颗粒物的含量，这个值越高，就代表空气污染越严重．细颗粒物的形成，人为的因素是各种燃料的不完全燃烧，其来源包括发电、冶金、纺织印染等各种工业过程中排放的烟尘以及各类交通工具排放的尾气．
    （1）PM2.5在大气中漫游不是（填“是”或“不是”）分子无规则运动．
    （2）某地市区监测到雾霾天气PM2.5为1.07×10-4g/m3，即相当于100m3空气中细颗粒物的质量为1.07×10-2g，市区笼罩在浮尘中，给出行的市民带来不便．
    （3）请你结合生活体验，提出一条改善雾霾天气的措施：低碳出行，少开车．

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