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    【题目】小林同学收集了一些与自身相关的数据，其中最接近于实际情况的是（ ）

    A. 她正常体温约为38℃

    B. 她自身的体积约为0.05m3

    C. 她正常步行时速度约为5m/s

    D. 她的脉搏正常跳动一次的时间约为10s

    【答案】B

    【解析】试题分析：不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．

    解：

    A、人体正常体温在37℃左右，此选项不符合实际．

    B、中学生的质量在50kg左右，密度在1.0×103kg/m3左右，体积大约为V===0.05m3．此选项符合实际；

    C、中学生正常步行时速度约为1.2m/s左右．此选项不符合实际；

    D、人在平静状态下，1min的心跳次数大约70次，心跳一次的时间接近1s．此选项不符合实际．

    故选B．

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    【题目】常温下把干冰（固态二氧化碳）放入试管里，用气球套在试管口上（如图），会看到气球越来越大，这是由于干冰________（填物态变化名称）成了________过一段时间，试管壁外结了一层霜，这层霜是空气中的________经过________（填物态变化名称）而形成的，试管壁外结霜的现象，说明干冰发生这种物态变化时需要________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（6分）我市地处沿海，风力资源极为丰富，随着各项大型风力发电项目的建设，我市将成为广东省知名风力发电基地。如图甲是某地风力发电的外景。风力发电机组主要由风机叶片和发电机组成。请回答下列问题：

    （1）风力发电利用的是风能，风能是清洁的 （选填“可再生”或“不可再生”）能源；

    （2）风机叶片具有质量轻、强度高、耐磨损等性能，通常用密度 （选填“大”或“小”）、硬度大的复合材料制成；叶片形状像飞机的机翼，若叶片位置和风向如图乙所示，由于叶片两面空气流速不同而产 差，使风叶旋转；

    （3）风叶产生的动力通过传动系统传递给发电机，发电机是利用 原理，把机械能转化为电能；

    （4）某风力发电机的输出功率与风速的关系如图丙所示，由图像可以知道，当风速在v1到v2之间时，风速越大，发电机组的电功率 ；

    （5）请你根据图像判断，台风来临时，能否给风力发电带来最大的经济效益？ （选填“能”或“不能”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，小明在吹气球时，被吹大了的气球没能用手握住，呼啸着飞了出去，若他及时捡拾起气球，将会感觉到它喷气的嘴部温度和原来相比 （选填“变高”、“变低”或“没有变化”），这是因为当球内气体喷出来时，发生的能量转化情况是 能转化为 能．如图“乙”或“丙”的

    中汽油机的工作过程与这一情景过程中能量的转化是一致的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下面是两组同学探究串联电路和并联电路电流特点的实验，请你帮他们完成实验：

    （1）小明组正在探究“串联电路电流特点”：（如图所示）

    ①做实验时需要6V电源，则要用________节干电池串联，或用________节蓄电池串联才行．

    ②同组的小丽在实验中用电流表表测量电路中的电流，她实际用0～3A的量程进行测量，但是她发现这一量程的刻度不够清楚，于是她从0～0.6A的量程中读出指针的示数是0.46A，你判断她实际电路中的电流值是________．

    A．0.46A B．0.82A C．1.15A D．2.3A

    ③分析下表中的数据：

    分析表中数据可总结得出结论：________．

    （2）小余和小乐按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示．

    ①在连接电路的过程中，开关应该________

    ②在实验过程中他们连接了如图所示的电路，该电路存在的问题是________．请在如图上只改动一根导线，符合L1、L2并联，电流表A1测干路电流，A2测灯L2的电流，开关控制所有用电器 ______．（要求：在需要改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）（改动略）

    ③他们改正错误后把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，见下表：

    通过对上面数据的分析，可以得出的结论是：________．

    在实验中可以采用________的方法改变A、B、C处电流的大小从而进行多次实验．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中，实验室准备的器材有：电源、开关、导线、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干。利用上述器材，制成简易电磁铁甲和乙，并设计了如图所示的电路。请你回答下列问题：

    （1）根据图示的情况可知，________（填“甲”或“乙”）的磁性强，依据是___________，说明电流一定时，________________电磁铁的磁性越强。

    （2）当滑片P向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数________（填“增加”或“减少”）说明__________________电磁铁的磁性越强。

    （3）电磁铁甲的上端是电磁铁的______极（填“N”或“S”）。

    （4）电磁铁在生活和实际中有着广泛的应用。以下利用电磁铁的特点工作的是________（填写序号）。

    A．电热水壶

    B．模型电动机

    C．电磁继电器

    D．手摇发电机

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一矩形线圈放在蹄形磁铁的两极之间，刚通电时在磁场作用下扭转方向如图甲所示．现将该线圈放在图乙所示的蹄形螺线管间，a、b为螺线管与电源的接口．某同学进行了如下四次操作：

    ①a接正极、b接负极，线圈中通与图甲电流方向相同的电流

    ②b接正极、a接负极，线圈中通与图甲电流方向相同的电流

    ③a接正极、b接负极，线圈中通与图甲电流方向相反的电流

    ④b接正极、a接负极，线圈中通与图甲电流方向相反的电流

    线圈刚通电时扭转方向与图甲所示的扭转方向相同的是( )

    A. ①和③ B. ②和④

    C. ①和④ D. ②和③

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    【题目】楼梯感应灯可由声控开关（有声响时开关闭合）和光控开关（光线较暗时开关闭合）共同控制，某同学设计并组装了一个楼梯感应灯电路，出现了以下异常情况：白天有声响时感应灯亮，无声响时感应灯不亮；晚上无论有无声响，感应灯都不亮．经检查各元件都能正常工作，则下列电路中可能出现以上异常情况的是（ ）

    A． B．

    C． D．

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    【题目】张扬同学在探究电磁铁磁性强弱的实验中，使用两个相同的A、B大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法错误的是( )

    A. 滑片P向右滑动，电磁铁的磁性减弱

    B. 电磁铁能吸引大头针越多，表明它的磁性越强

    C. 电磁铁A、B的上端均为S极

    D. 该实验可以探究电磁铁磁性的强弱与匝数多少的关系

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