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【题目】在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中,同学们提出了以下猜想:
A.滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关
B.滑动摩擦力的大小与接触面面积的大小有关
C.滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力大小有关
某小组根据猜想进行了以下实验,如图所示(图中的木块、长木板完全相同)

(1)利用图和图可探究猜想A;
(2)利用图和图可探究猜想B;
(3)利用图和图可探究猜想C.
(4)用弹簧测力计匀速拉动木块,使它沿水平方向滑动的目的是

【答案】
(1)甲;丁
(2)甲;乙
(3))甲;丙
(4)木块处于平衡状态,使滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数
【解析】解:(1)由图甲、丁所示实验可知,物体间的压力和接触面积大小相等而接触面的粗糙程度不同,由甲、丁所示实验可以探究猜想A;(2)由图甲、乙所示实验可知,物体间接触面的粗糙程度和物体间的压力都相同而接触面的面积不同,应用图甲、乙所示实验可以探究猜想B;(3)由图甲、丙所示实验可知,接触面的粗糙程度和接触面积相等而物体间的压力不同,可以应用图甲、丙所示实验探究猜想C;(4)水平匀速拉动木块,木块做匀速直线运动,由平衡条件可知,滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数.故答案为:(1)甲;丁;(2)甲;乙;(3)甲;丙;(4)木块处于平衡状态,使滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数.
(1)(2)(3)要探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度、接触面面积的大小以及压力大小有关,应用控制变量法,分析实验所控制的变量与实验现象,然后得出结论;(4)用弹簧测力水平匀速拉动物块,物块做匀速直线运动,处于平衡状态,由平衡条件可得,滑动摩擦力等于弹簧测力拉力.

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【题目】发电机是如何发电的呢?同学们用如图所示的装置进行探究.

(1)当导体ab静止悬挂起来后,闭合开关,灵敏电流计G指针不偏转,说明电路中________(”)电流产生.

(2)小芳无意间碰到导体ab,导体ab晃动起来,小明发现电流表指针发生了偏转,就说:让导体在磁场中运动就可产生电流.但小芳说:不一定,还要看导体怎样运动.为验证猜想,它们继续探究,并把观察到的现象记录如下:

分析实验现象后,同学们一致认为小芳的观点是______(正确错误”)的,比较第2、3次实验现象发现,产生的电流的方向跟_____有关;比较第3、6次实验现象发现,产生的电流的方向还跟_____有关.

(3)在整理器材时,小明未断开开关,先撤去蹄形磁铁,有同学发现指针又偏转了!他们再重复刚才的操作,发现电流表的指针都偏转,请教老师后得知,不论是导体运动还是磁体运动,只要闭合电路的一部分导体在________中做________________运动,电路中就会产生感应电流,这就是发电机发电的原理,此原理最早由英国物理学家________发现.

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【实验步骤】

第一步:断开S2,闭合S1,电流表指针偏转,但灯泡不发光。

第二步:断开S1,闭合S2,灯光正常发光,灯丝温度很高。

第三步:两分钟后再断开S2并迅速闭合S1,观察电流表示数变化情况。

【实验分析】

(1)第一步中,灯泡两端的电压是______V,灯泡不发光的原因是_______________________________。

(2)在第三步中,若观察到电流表示数变化的情况是______________________________________,就可以得出灯丝的温度越低,其电阻越小。

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