[题目]小明家新买了一条100W的电热毯.他想用电流表和电压表测量电热毯的电阻值.于是连接了如图所示的实验电路.其中电源两端的电压为6V.Rx为电热毯的电阻值.滑动变阻器的最大阻值为20Ω．但实验过程中.小明发现.不论怎样调整滑动变阻器触头P的位置.电压表的示数几乎不发生变化.且查得电路各处均连接无误.请你分析一下产生这一现象的原因是什么?若� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】小明家新买了一条100W的电热毯，他想用电流表和电压表测量电热毯的电阻值，于是连接了如图所示的实验电路。其中电源两端的电压为6V，Rx为电热毯的电阻值，滑动变阻器的最大阻值为20Ω．但实验过程中，小明发现，不论怎样调整滑动变阻器触头P的位置，电压表的示数几乎不发生变化，且查得电路各处均连接无误。请你分析一下产生这一现象的原因是什么？若不更换实验器材，应怎样连接电路，才能在触头P滑动过程中，有效地改变电热毯两端的电压值。

【答案】见解析

【解析】

在不改变实验器材的情况下，可以将电路连接成下图的关系。

即在原电路图所示的电路中，从滑动变阻器的b端向电源负极连接一根导线bc。

这样，当P在a端时，Ux＝6V；P在b端时电热毯被导线bc短路，Ux＝0，从而实现了电热毯上的电压值由0V到6V的大范围变化。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验装置示意图。

（1）该实验装置要探究的是物体动能的大小与物体_____的关系（物体A、B质量不变）；

（2）该实验中所探究物体的动能是指物体_____（选填“A”或“B”）的动能；

（3）该实验物体动能的大小是通过_____来反映的；

（4）该实验物体的速度是指物体A从斜面上由静止滚下与物体B即将碰撞时的速度，它是通过_____（选填“高度”或“质量”）来改变的；

（5）实验表明，同一物体A从斜面高处滚下，高度越大，物体B被撞得越远，可得结论_____。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】在探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验中；

（1）小明同学先用弹簧测力计测量形状不规则物块所受的重力，如图甲所示，得出物块重力G为____N；然后，他将物块缓慢地浸入水中，在图乙所示位置时，查看弹簧测力计，得出此时物块受到的浮力是_____N。

（2）小明同学将物块继续逐渐地浸入水中，发现弹簧测力计的示数逐渐变小，说明物体所受浮力的大小，随其增大而______。

（3）继续将物块浸入水中，发现弹簧测力计的示数逐渐变小，完全浸没时变为0N，此时物块还未沉底，处于_____状态。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示．

（1）本实验的科学探究方法是：__________；

（2）小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的__________两次实验进行比较得出结论：为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的__________两次实验进行比较得出结论；

（3）通过实验小丽得出结论：压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关，小丽的结论__________．（选填“正确”或“不正确”）

（4）在生活中，书包的的背带做得又宽又大，这是利用了：__________来减少压力作用的效果；俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是：__________来增加压力作用的效果．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】空气能热水器是通过吸收空气中的热量来制造热水的“热量搬运”装置．其工作原理是：空气能热水器在工作时，吸收空气中的能量Q，消耗的电能为W，通过热交换使水吸收的热量为Q吸，即Q吸=Q+W，所以它的热效率（的值）可以达到300%～500%．已知某型号空气能热水器的热效率为400%，电功率为1400W，当用此热水器将100kg的水从15℃加热到55℃时[水的比热容为4.2×103J/（kg．℃），干木柴的热值为1.2×107J/kg]．求：