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如图所示,是某同学探究产生感应电流条件时所用的装置,他将实验过程和观察到的现象记录如下:
a.闭合开关,保持线圈不动,条形磁体插入或拔出线圈时,发现电流计的指针发生了偏转.
b.断开开关,保持线圈不动,条形磁体插入或拔出线圈时,发现电流计的指针没有发生偏转.
c.闭合开关,保持线圈和条形磁体的位置不变,没有发现电流计的指针发生偏转.
d.闭合开关,保持条形磁体不动,将线圈来回穿过条形磁体,发现电流计的指针发生了偏转.
根据上述记录,请回答下列问题:
(1)比较a、b,你得出的探究结果是
电路闭合时才会产生感应电流
电路闭合时才会产生感应电流

(2)比较a、c,你得出的探究结果是
电路闭合且导体做切割磁感线运动时,才会有感应电流
电路闭合且导体做切割磁感线运动时,才会有感应电流

(3)上述实验中,表示同一探究结果的记录是
a
a
d
d

(4)归纳a、b、c的实验探究,你所得到的结果是
闭合电路中一部分导体做切割磁感线运动时,电路才会有感应电电流
闭合电路中一部分导体做切割磁感线运动时,电路才会有感应电电流
分析:(1)通过分析可得ab的主要区别在于开关是否闭合,则通过现象可知结论;
(2)通过分析可得ac要主要区别在于条形磁铁是否发生运动,则通过现象可知结论;
(3)比较四种情况可得ad两次虽然运动的物体不同,但都使导体切割了磁感线,故两结果相同;
(4)由三次探究实验可得,只有闭合回路中的部分导体切割磁感线,电路中才会产生感应电流.
解答:解:(1)比较ab可得,两次实验的主要区别在于a闭合了回路,电路中产生了感应电流,而b电路断开,则没有电流,说明只有电路闭合时才会产生感应电流;
(2)比较ac可得,当保持线圈和磁铁都不动时,电路虽然闭合电路中仍没有电流,故结论为:电路闭合且导体做切割磁感线运动时才会产生感应电流;
(3)d中虽然运动的是线圈,但和a中效果相同,其原因是两种运动都引起了导体切割磁感线,故ad表示的是同一结果;
(4)由以上实验可得,闭合回路中的一部分导体做切割磁感线运动时,电路中才会产生感应电流.
故答案为:(1)电路闭合时才会产生感应电流;
(2)电路闭合且导体做切割磁感线运时时,才会有感应电流;
(3)a,d;
(4)闭合电路中一部分导体做切割磁感线运动时,电路中才会有感应电流.
点评:解决此类问题的关键是知道产生感应电流的条件.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?菏泽)很多同学有过疑问“声音具有能量吗?它具有的能量与声音的响度和频率是不是有关呢?”某同学对其中两个问题进行探究,实验器材如图所示:A为一个空易拉罐,它的底部中央用钉子戳个小孔,将易拉罐的顶部剪去后,用塑料薄膜包住并绷紧,用橡皮筋扎牢.B为一只点燃的蜡烛.完成表中的内容.
探  究  内  容 “声音是否具有能量” “声能与响度是否有关”
小孔距烛焰的距离 3cm
3cm
3cm
做           法
轻拍塑料膜
轻拍塑料膜
轻拍、重拍塑料膜
轻拍、重拍塑料膜
观  察  内  容
烛焰是否摆动
烛焰是否摆动
烛焰摆动幅度是否改变
烛焰摆动幅度是否改变
为保证每次实验声音的频率相同,你的做法是
拍一次或每次拍的快慢相同
拍一次或每次拍的快慢相同

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在学习声现象的相关知识时,有同学提出疑问“声音具有能量吗?它具有的能量与声音的响度和频率是不是有关呢?”某同学对其中两个问题进行探究,实验装置如图所示:右边是一个去掉底的玻璃瓶,它的底部用塑料薄膜包住并绷紧后用橡皮筋扎牢.左边为一只点燃的蜡烛.完成表中的内容
探  究  内  容 “声音是否具有能量” “声能与响度是否有关”
小孔距烛焰的距离 3cm
做           法 后拍塑料膜
现象 烛焰摆动
结          论
为保证每次实验声音的频率相同,你的做法是
拍一次或每次拍的快慢相同
拍一次或每次拍的快慢相同

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年江苏省兴化市四校八年级第三次月度检测物理试卷(带解析) 题型:实验题

在学习声现象的相关知识时,有同学提出疑问“声音具有能量吗?它具有的能量与声音的响度和频率是不是有关呢?”某同学对其中两个问题进行探究,实验装置如图所示:右边是一个去掉底的玻璃瓶,它的底部用塑料薄膜包住并绷紧后用橡皮筋扎牢。左边为一只点燃的蜡烛。完成表中的内容

探 究 内 容
“声音是否具有能量”
“声能与响度是否有关”
小孔距烛焰的距离
3cm
 
做          法
后拍塑料膜
 
现象
烛焰摆动
 
结         论
 
 
   为保证每次实验声音的频率相同,你的做法是                        

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年江苏苏州吴中临湖一中八年级上学期期中考试物理试卷(带解析) 题型:实验题

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探  究  内  容
“声音是否具有能量”
“声能与响度是否有关”
小孔距烛焰的距离
3cm
 
做           法
后拍塑料膜
 
现象
烛焰摆动
 
结          论
 
 

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科目:初中物理 来源:2013届江苏省兴化市四校八年级第三次月度检测物理试卷(解析版) 题型:实验题

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探  究  内  容

“声音是否具有能量”

“声能与响度是否有关”

小孔距烛焰的距离

3cm

 

做           法

后拍塑料膜

 

现象

烛焰摆动

 

结          论

 

 

    为保证每次实验声音的频率相同,你的做法是                        

 

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