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    有关力的知识，下列说法中错误的是

    [　　]

    A．小孩推墙时他也受到墙的推力

    B．足球运动员用头顶球，球的运动方向变了，这表明力可以改变物体的运动状态

    C．人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状

    D．只有在直接接触的物体之间，才能发生力的作用

    答案：D
    解析：

    力的作用是相互的，当小孩给墙面一个推力时，墙也会给小孩一个作用力；力的作用效果有两种：力可以使物体的运动状态发生变化；力也可以使物体的形状发生改变．当用头顶球时，球受到力的作用，运动方向就会发生改变；人坐在沙发上，沙发受到人向下的压力，沙发的形状发生改变；两个物体之间产生力的作用，物体可以直接接触，也可以不直接接触，例如磁铁吸引没有直接接触的铁钉．


    提示：

    正确理解力的概念、知道力的两个作用效果是判断力的作用的基础．人们在日常生活中所接触的绝大多数力都是产生在直接接触的物体之间，因此人们往往以为只有直接接触的物体之间，才会有力的作用，这是错误的．在学习过程中要注意纠正对力的一些不正确的认识．


    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    “中国红”在雅典飞翔：
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    北京时间2004年8月28日凌晨2点40分，雅典奥林匹克体育场，这是一个值得所有中国人铭记的日子，中国选手刘翔在男子110米栏决赛中以平12秒91世界纪录的成绩获得金牌．他成为第一个获得奥运田径短跑项目世界冠军的黄种人．
    小明在家通过电视，观看到了这一激动人心的场面．同时他又联想到了其中的一些物理知识，请你跟他一起来解答．
    （1）刘翔在决赛中做的是
     
    运动（田“匀速运动”或“变速运动”）．
    （2）你能求出刘翔在决赛中的平均速度吗？．
    （3）在方框中画出刘翔在跨栏腾空的瞬间所受力的示意图（不考虑空气阻力）．
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    （4）电视画面A：跑道静止不动，刘翔在跑道上飞奔；
    电视画面B：跑道在急速后退，而飞奔的刘翔却始终位于屏幕的中央．
    这两个画面分别是两台摄像机拍摄到的．一台摄像机c固定于看台上；另一台摄像机d安装在跑道旁的轨道上．电视画面B是摄像机
     
    拍到的，此时，摄像机相对于地面是
     
    的，而相对于飞奔的刘翔是
     
    的，所以才会看到如此精彩的画面．这正说明了运动和静止是
     
    的．
    （5）观看了刘翔在男子110米栏决赛中的表现，除了上面提到的物理知识外，你还联想到了哪些物理知识？请举出两个实例并简要说明．
    （6）请阅读下列文章，并回答有关的问题：
    运动员受到的阻力气体和液体都具有流动性，统称为流体．物体在流体中运动时，要受到流体的阻力，阻
    力的方向与物体相对流体运动的方向相反．运动员在空气中奔跑，要受到空气的阻力．物体在流体中，受到的阻力大小跟什么有关？
    我们可以发现如下日常生活现象：
    百米赛跑时，奔跑得越快我们感到扑面而来的风越大．跳伞运动员开始下落很快，打开降落伞后，下降的速度立刻慢了很多．为了减小阻力，飞机、轮船的水下部分、赛车、小轿车等前部都采用流线型．
    ①通过阅读，你可以归纳出运动员受到的阻力与
     
    、
     
    、
     
    等因素有关．
    ②请你根据刚才的阅读，解释运动员在跑短跑时为什么要穿紧身衣服？
    ③在刚才的学习中，采用的思维程序是发现问题、
     
    、
     
    、归纳出结论、应用结论．
    ④你认为这个结论在生活中有什么应用？请举一例．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2012?本溪模拟）2008年奥运会即将在北京举行，阅读有关信息，结合所学知识回答下列问题：
    （1）可爱的福娃成了北京奥运会的吉祥物，如图展示的是福娃小运动健将在进行奥运比赛的情景．结合图片，写出一条图中所包含的物理知识
    浸入液体里的物体会受到液体对它向上的浮力（或物体间力的作用是相互的、力可以改变物体的运动状态）
    浸入液体里的物体会受到液体对它向上的浮力（或物体间力的作用是相互的、力可以改变物体的运动状态）
    ．

    （2）在这届奥运会上提出了“绿色奥运”的理念，奥运场馆的建设也体现了“绿色奥运”的理念．如图拥有9.1万个座位的奥运会主体育馆“鸟巢”将采用绿色能源--太阳能光伏发电系统为整个场馆提供电力，可以说“鸟巢”是当今世界上最大的环保型体育场．在这里用太阳能光伏发电系统发电时的能量转化是
    太阳能转化为电能（或光能转化为电能）
    太阳能转化为电能（或光能转化为电能）
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?扬中市模拟）如图根据下列实验操作图形的提示，用我们所学的物理知识回答下列问题

    （1）图甲：完全相同的器材，因放置的差异导致效果的不同，说明
    压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显
    压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显
    ．
    （2）图乙：在同一深度，金属盒方向不同，而压强计U型管内的液面高度差相等，说明了
    同种液体在同一深度液体向各个方向的压强相等
    同种液体在同一深度液体向各个方向的压强相等
    ；
    （3）图丙：串联的两个电阻丝，通电后给相同的液体加热，一段时间后发现温度计读数不同，说明
    电流流过导体时，产生的热量跟导体的电阻有关
    电流流过导体时，产生的热量跟导体的电阻有关
    ；
    （4）图丁：用相同的加热装置给质量相等的不同液体加热，发现水的温度升高的慢，说明：
    水的比热大
    水的比热大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2005?尧都区）阅读下列材料：
    《山西青年报》2005年6月1日报道：5月31日，北京市普降雷阵雨．石景山、大兴等地区，伴随雷雨天气相继出现冰雹，乒乓球大小的冰雹从天而降．人保公司当天共接到由于突降冰雹导致的事故报案535起．其中车辆损坏主要表现为车窗玻璃破碎，车身表面凹坑．一位五旬老人拍下照片（如图），声称要让从未见过这么大个冰雹的儿子开开眼．
    （1）冰雹是一种自然灾害，请同学们学好科学知识，为防雹减灾做出贡献．现在请你在以上材料中，找出与物理有关的现象，并说出相应的原理、道理或概念，填在下表中；
    图、文中与物理相关现象 原理（或道理、概念）
    示例 凹坑
    力可以使物体发生形变
    力可以使物体发生形变
    1 冰雹 凝固
    2 冰雹从天而降
    重力的方向是竖直向下的
    重力的方向是竖直向下的
    3 玻璃破碎 力可以是物体形变
    4 雨
    液化
    液化
    5 拍下照片
    照相机原理
    照相机原理
    6 甲乙相片中的冰雹的像大小不同 照相机镜头物距不同
    7 雷
    声的传播
    声的传播
    （2）图甲中是用
    游标卡尺
    游标卡尺
    测量冰雹的直径；
    （3）记者发现受伤的汽车表面凹坑大小深浅不一，据此你能做出什么猜想？
    猜想一：
    凹坑深浅不一与冰雹的质量有关
    凹坑深浅不一与冰雹的质量有关

    猜想二：
    凹坑深浅不一与冰雹下落的高度有关
    凹坑深浅不一与冰雹下落的高度有关

    （4）请你设计出一个方案，来探究验证上述的一个猜想．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    体育活动中也包含很多物理知识．右表是杨林同学的一次体育测试成绩．请你根据表格中提供的信息进行下列有关计算：（g取10N/kg）
    项目 俯卧撑 跳绳
    成绩 25个/min 160次/min
    （1）在如图中，杨林同学的质量是50kg，A点为此时的重心，请你根据图中数据求出支持力F的大小；
    （2）杨林跳绳时，每次起跳高度约是5cm，那么他每跳一次需克服重力做功大约多少焦？
    （3）在“1分钟跳绳”测试中，杨林同学跳了160次，而孙明同学跳了100次．试问：测试中，成绩好的同学做功一定多吗？
    不一定
    不一定
    ，说出你的理由：
    做功多少与重力大小、跳起高度、次数有关．而本题中只明确了次数关系，重力和高度的关系都不明确，无法得出明确结论，所以得分高的同学，做功不一定多
    做功多少与重力大小、跳起高度、次数有关．而本题中只明确了次数关系，重力和高度的关系都不明确，无法得出明确结论，所以得分高的同学，做功不一定多
    ．

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