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【题目】请在图中标出螺线管的N极和其中一条磁感线的方向.

【答案】解:如图所示:
【解析】解:电源左正右负,电流由螺旋管的左侧流入,故四指从电流流入的方向去握住螺线管,此时会发现大拇指指向该螺线管的右边,故该螺线管的右边是N极,左边是S极; 通电螺线管周围的磁感线从N极出来,回到S极.如图所示:

【考点精析】本题主要考查了磁感线的概念和特点和通电螺线管的磁场的相关知识点,需要掌握磁感线:描述磁场的强弱和方向而假想的曲线.磁体周围的磁感线是从它北极出来,回到南极.(磁感线是不存在的,用虚线表示,且不相交)磁场中某点的磁场方向、磁感线方向、小磁针静止时北极指的方向相同;通电螺线管的性质:①通过电流越大,磁性越强;②线圈匝数越多,磁性越强;③插入软铁芯,磁性大大增强; ④通电螺线管的极性可用电流方向来改变才能正确解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在自由下落过程中物体运动速度会越来越快.一个物体由A点自由下落,相继经过BC两点,已知ABBC,如图所示,物体在AB段重力做功W1,做功功率P1;在BC段重力做功W2,做功功率P2,则下列关系正确的是

A. W1<W2P1<P2 B. W1W2P1>P2

C. W1W2P1<P2 D. W1>W2P1>P2

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【题目】把鸡蛋浸入盛水的杯中,鸡蛋沉在杯底(如图甲所示),再往杯中加盐使鸡蛋悬浮(如图乙所示),下列说法正确的是(  )

A. 液体的密度:ρ=ρ

B. 鸡蛋排开液体的质量:mm

C. 鸡蛋受到的浮力:F=F

D. 液体对杯底的压强:P=P

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小丽做测量小灯泡电功率的实验(小灯泡标有“2.5V”字样,电阻约10Ω).
(1)图甲所示是小丽连接的部分电路,请将电路连接完整.
(2)闭合开关后,发现灯泡不亮,电压表无示数,电流表有示数.若电路中仅有一处故障,这个故障可能是
(3)实验过程中,当电流表的示数为0.25A时,此时电压表的示数如图乙所示,则灯泡两端的电压为V,此时小灯泡的电功率为W.要使小灯泡正常发光,应将滑动变阻器的滑片P向调节(选填“左”或“右”).
(4)做完此实验后,小丽还想测量一只阻值约为数百欧的电阻Rx的阻值,与其他同学讨论后,她通过增加一电阻箱R0(0~9999Ω 5A)、定值电阻(200Ω2A)、单刀双掷开关等器材,设计出了A、B两种方案(如图丙).在A、B两种方案中,方案可以让测量结果更准确,理由是 . (电表为理想电表)

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【题目】某段水平公路路面所能承受的最大压强是8×105Pa.有一辆载重汽车自重10t,最大载15t.汽车有10个轮子,每个轮子与路面的接触面积是400cm2,车厢内部尺寸为8m×2m×0.5m.已知沙子的密度为2.4×103kg/m3g=10N/kg,则载重汽车装满沙子时(

A. 超载了4.2t

B. 没有超载,还可以再装0.5m3沙子

C. 对路面的压强大于最大压强0.3×105Pa,会损坏公路

D. 对路面的压强小于最大压强0.7×105Pa,不会损坏公路

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【题目】普宁高铁站于20131228日开通,大大方便了普宁和周边市民的出行.从潮汕站到深圳北站全长约为300km,全程单趟运营时间约3小时,列车代表色为白色,市民对列车亲切地称为小白,如图为小白进站时的情景.

(1)“小白的平均速度为________km/h.

(2)以图中小白为参照物,铁轨是________(选填运动静止的).

(3)“小白地面运行路段两侧设有隔音挡板,这是在________控制噪声.

(4)乘客在等小白时必须站在黄色警戒线外,这是应为流体的流速越大,压强越________.以下现象

中不能用此原理解释的是________(填序号)

平行航行的两船不能靠的太近

用吸管把饮料吸进嘴里

狂风会把一些不牢固的屋顶掀翻.

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【题目】根据力与运动的关系.下图中小明和小华的观点(

A. 小明正确 B. 小华正确 C. 都正确 D. 都不正确

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【题目】对下列如图中光现象的描述正确的是

A. 图甲中漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律

B. 图乙中人戴的凹透镜可以矫正远视眼

C. 图丙中光的色散现象说明白光是由各种色光混合而成的

D. 图丁中平面镜成像时进入眼睛的光是由像发出的

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【题目】在“观察水的沸腾”实验中,其他小组测得的水的沸点都是100℃,唯有创新组误将盐水倒入烧杯加热,当盐水温度升到88℃时,每隔1min读一次温度计的示数,实验数据记录如下表所示:

(1)1min时温度计示数如图所示,应记作______℃.

(2)创新组烧杯中的盐水沸腾时,盐水需要____热,其沸点为______℃.

(3)老师认为创新组的实验发现很有意义,还可以继续深入研究.请提出一个值得深入探究的问题:______________________________

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