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【题目】为测量摩擦力的大小,小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块,用10N的力拉着小车向左运动(如图)。则木块受到的摩擦力方向向___(填“左”或“右”),大小是__N。若将拉力F增大到15N,弹簧测力计的示数_____(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

【答案】 2.6 不变

【解析】

[1]当如图所示固定木块时,向左拉的小车,木块相对于小车向右运动,因此木块受到的摩擦力与木块的运动方向相反,即摩擦力的方向向左。

[2]因为弹簧测力计的拉力与摩擦力是一对平衡力,大小相等,所以摩擦力大小等于弹簧测力计的示数,即2.6N

[3]滑动摩擦力与压力的大小和接触面的粗糙程度有关,与运动速度和受力情况无关;由于当拉力增大时,压力的大小和接触面的粗糙程度都不变,所以木块受到的摩擦力不变,弹簧测力计的示数不变。

练习册系列答案
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【题目】小华同学通过实验探究杠杆平衡的条件,所用实验器材有_________、细线(弹簧夹)、________、钩码和铁架台。小华同学发现杠杆的右端翘起,如图所示,杠杆_______(选填“是”或“不是”)处于平衡状态。杠杆两端的螺母作用是:________,此实验杠杆需在_______位置平衡,其目的是为了便于_________

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【题目】用图中所示的装置探究摩擦力跟接触面积粗糙程度的关系。实验所用器材有:木块、长木板、棉布、毛巾、弹簧测力计。

1)实验时,用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿长木板做_____运动,根据_____知识,从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力。

2)第一次实验中弹簧测力计的示数如图所示为_____N,分析表中数据可以得到的结论是_____

实验次数

1

2

3

接触面情况

木块和长木板

木块和棉布

木块和毛巾

摩擦力/N

1.9

2.4

3)实验结束后,小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关,她用弹簧测力计测出木块在水平面上的摩擦力,然后将木块沿竖直方向锯掉一半,测得摩擦力的大小也变为原来的一半。她由此得出:当接触面的粗糙程度一定时,接触面越小,摩擦力越小。你认为她的结论正确吗?_____,理由是_____

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【题目】下列实验中,能证明大气压强存在的是

A. 如图,将加有砝码的小桌放在海绵上,小桌腿陷入海绵中

B. 如图,将硬纸片盖在装满水的试管口,倒置后水不会流出

C. 如图,将连通器中装入水,当水不流动时,两边的液面相平

D. 如图,将压强计的探头放入水中,U形管两边的液面出现高度差

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【题目】我国照明电路的电压为________伏,家用电器之间是________ (选填“并联”或“串联”)的.有一种节日用的彩灯,是串联着的50只相同的小灯泡组成的,当接到照明电路中时,50只小灯泡都发光,如果电源插头处的电流为200mA,那么,通过每只小灯泡的电流应为________A,每只小灯泡两端的电压应为________V.当其中一只小灯泡灯丝断了,其余灯泡________ (选填“能”或“不能”)工作.

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【题目】实验小组的同学进行电磁学实验.

(1)在如图所示的实验中,当闭合开关后,可观察到磁场中金属棒ab在导轨上运动,这说明磁场对通电导体________

(2)在如图所示的实验中,闭合开关,保持蹄形磁体不动,若使导体AB沿________(选填竖直水平)方向运动,则灵敏电流计的指针将发生偏转.这种现象叫做________

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【题目】如图所示,回顾“探究凸透镜成像的规律”实验,并解答下列问题。

1)如图甲是小明利用让太阳光粗测焦距的情况,此时光屏上出现一个最小最亮的光斑,则该凸透镜的焦距为________cm

2)小明所用实验装置如图乙所示,若将凸透镜放在标尺上50cm刻度处,把蜡烛放在20cm刻度处,移动光屏,直到光屏上出现清晰的像。生活中利用此时成像原理工作的仪器是___________(选填“照相机”、“放大镜”或“投影仪”);

3)保持凸透镜的位置不变,将蜡烛向右移动到35cm刻度处时,光屏向________(填“左”或“右”)移动会得到一个______________________像;

4)若步骤(3)中未调节光屏的位置,则可以在凸透镜的左侧加一个__________(填“凸”或“凹”)透镜,才可能在光屏上得到清晰的像;

5)若将蜡烛移到标尺上40cm50cm之间的某一位置,此时应_________光屏,从凸透镜的_________侧(选填“左”或“右”)透过透镜去观察成像情况。

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【题目】小明想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关.于是找来额定电流均小于0.6A,额定电压2.5V的灯L1和额定电压是3.8W的灯L2先后接在电源电压恒为6V的电路中,按照如图甲所示的电路开始探究.

(1)请你用画笔线代替导线,根据图甲所示的电路图,将图乙所示实物图连接完整_________

(2)若小明连接电路后闭合开关,灯L1几乎不发光,移动滑片P也不能改变灯的亮度.原因是他把滑动变阻器的________ (选填“A、B”“C、D”)接线柱接入了电路.

(3)小明排出故障后,按图乙所示的电路继续进行实验:

闭合开关,移动滑片P,使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,记录和计算结果如表:

小明注意到灯L1的亮度变化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次亮,结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮,它的实际功率越________, L1的额定功率为_________W.

(4)用L2替换L1重复上面的实验,需要改变________ 表的量程.发现L2的亮度变化规律与灯L1相似.

(5)小明在实验结束后与同学们讨论:

有同学认为该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系,你认为这种说法_____ (选填正确错误”).

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【题目】如图所示,用斜面、木板、棉布、毛巾、小车做探究阻力对物体运动的影响的实验。

1)实验中,使同一辆小车从同一斜面同一___________滑下,分别滑到铺有毛巾、棉布、木板的三种平面上,这样做的目的是为了使______________________________相同。

2)通过实验观察到:小车受到的阻力越小,车运动的路程越________(填),车速度改变得越_____(填);由此可以推测,如果小车在绝对光滑的水平面上运动,小车将做______运动。

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