【题目】运用知识解决问题:
(1)如图,放在真空罩内的电铃正在发声,用抽气机将罩内空气逐渐抽出,铃声将会________.这个实验说明声音的传播需要________,这里用到的研究方法是________.
(2)俗话说“隔墙有耳”,说明________;“闻其声而知其人”主要根据________来判断的:用超声波清洗钟表,说明声波具有________.
【答案】减弱; 介质; 推理法; 固体能够传声; 音色; 能量
【解析】
(1)声音的传播需要介质,它既可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播,但不能在真空中传播;所以,在抽气机向外抽气的过程中,由于能传播声音的空气越来越少,声音会逐渐减弱。这个实验说明声音的传播需要介质;根据实验现象知道,若把瓶中的空气完全抽出来,瓶内就成了真空,没有了将声音传出瓶外的介质,从而证明真空不能传声,这种研究问题的方法叫推理法;
(2) “隔墙有耳”的意思是:隔着墙可以听到声音,说明固体也能传声; “闻其声而知其人”是根据音色来判断发声物体的,即通过声音辨别人。声音可以传递能量,超声波清洗钟表等精密仪器就是利用声音可以传递能量实现的。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】现代社会汽车已大量进入寻常百姓家,汽车追尾常发生重大交通事故,其重要原因是遇到意外情况时汽车不能立即停止。司机从看到情况到他肌肉动作操作制动器来刹车需要一段时间,这段时间叫反应时间,汽车需保持原来速度前进一段距离,这段距离叫反应距离,从开始刹车到车辆停止的这段距离叫制动距离,反应距离与停车距离之和叫停车距离。(如图16所示)
下表是一位司机驾驶一辆保养得很好的汽车分别在干燥和潮湿的相同水平公路上以不同的速度行驶时,测得的反应距离、制动距离和停车距离。
速度/() | 反应距离/m | 制动距离/m | 停车距离/m | |||
干燥 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | |
40 | 7 | 7 | 8 | 10 | 15 | 17 |
50 | 9 | 9 | 13 | 15 | 22 | 24 |
60 | 11 | 11 | 19 | 23 | 30 | 34 |
80 | 15 | 15 | 33 | 43 | 48 | 58 |
100 | 19 | 19 | 52 | 65 | 71 | 84 |
(1)研究上表中的数据可知汽车速度越大,__________、________________和________________就越大。(2)影响车制动距离的两个主要因素是:________________和________________。
(3)据以上研究结果,对司机提出两条有利于安全行驶的建议:驾驶汽车时:
①________________________________________________________________;
②________________________________________________________________。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在防范甲型H1N1流感疫情中,体温计发挥了重要作用.体温计是根据水银的__________性质制成的,一支用过而没有甩过的体温计,读数停留在37.8℃,被误用来测量病人的体温.若病人实际体温是36.5℃,则体温计读数是______℃;请写出一点有关体温计使用的注意事项_____________.如图所示是某位同学测体温时体温计的一部分,它的读数是_____℃。现在,英美等国家多用华氏温度计,华氏温度计是荷兰人华伦凯特在1709年用酒精制作的温度计.他把标准大气压下水沸腾的温度定为212华氏度,把纯水凝固时的温度定为32华氏度,用℉表示华氏温度,温度计刻度均匀,每格表示1℉。请利用这些知识得出体温计的读数也可以记作_______℉。(结果保留一位小数)
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下面四幅图片选自我们的物理课本,请完成下列相关问题:
(1)甲图是一束光在密度不均匀糖水中的径迹,此现象说明__________________。
(2)乙图是潜望镜的光路图,潜望镜是利用平面镜能____________。
(3)丙图是平面镜成虚像的光路图,平面镜成的虚像是__________光线的反向延长线相交而成。由此可知:平面镜成像的原理是___________现象。
(4)丁图是小猫叉鱼的图片,小猫看到的鱼比实际位置_______一些,这是因为光从_______中传播到_______中发生了折射现象。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】将如图所示的滑动变阻器连入电路,要求当滑动变阻器滑片P向D端移动时,接入电路中电阻变大,则滑动变阻器连入电路的接线柱应是( )
A. A和C B. A和B C. B和D D. C和D
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时,某老师引导学生作了如下的猜想:
猜想1:导体的电阻可能跟导体的横截面积有关;
猜想2:导体的电阻可能跟导体的长度有关;
猜想3:导体的电阻可能跟导体的材料有关
图是他们进行实验探究的器材,演示板上固定了四条金属电阻丝,a、b、c三条长度均是1m,d的长度0.5m;a、b的横截面积相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的横截面积大于a;a、d的材料和横截面积都相同
(1)在探究电阻跟横截面积的关系时,可依次把M、N跟________的两端连接,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根金属丝电阻的大小.
(2)依次把M、N跟a、d的两端连接,闭合开关,记下电流表示数,分析比较a、d两根金属丝电阻的大小,可探究电阻跟_________的关系,
其结论是: __________________________________。
(3)依次把M、N跟a、b的两端连接,闭合开关,记下电流表示数,分析比较a、b两根金属丝电阻的大小,可探究电阻跟_________的关系。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在玻璃瓶里装一些红色的水,取一根两端开口的细玻璃管,让玻璃管穿过橡皮塞插入水中,并从管子上端吹入少量气体。当把此装置从山脚带到山顶时,发现玻璃管内液面升高,这说明高度______气压减小;取一吸管,靠近玻璃管口,通过吸管向右吹气,如图所示,发现玻璃管内液面上升,这说明气体流速越大的位置压强______。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示的家庭照明电路,已知其中一只灯泡的灯头接线处存在故障.电工师傅为查明故障,在保险丝处接入一只“220 V 40 W”的灯泡L0.当只闭合开关S、S1时,灯泡L0和L1都呈暗红色(比正常发光状态暗得多);当只闭合开关S、S2时,灯泡L0正常发光,L2不发光.由此可以确定( )
A. L1灯头接线处断路
B. L1灯头接线处短路
C. L2灯头接线处断路
D. L2灯头接线处短路
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【题目】沈仔细同学在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验时,做了如下猜想:
猜想一:电磁铁磁性强弱跟通过电磁铁的电流大小有关;
猜想二:电磁铁磁性强弱跟电磁铁的线圈匝数有关;
猜想三:电磁铁磁性强弱跟铁芯的大小有关.
为验证自己的猜想是否正确,他选用的器材有:电源一个,开关一个,滑动变阻器一个,电流表一个块,曲别针一盒,大小不同的铁钉若干,长导线若干,请你帮他完成下列任务.
(1)写出探究“猜想一”的实验方案
(2)设计出探究“猜想二”的记录数据表格.
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