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【题目】绘制图象是对物理过程分析和实验数据处理的一种常用方法,它可以直观地反映各物理量之间的关系。如图所示的图象中,正确的是

【答案】A

【解析】

A、汽车做匀速直线运动时,速度一定,路程与时间成正比.如果用横轴表示时间,纵轴表示路程,则图象就是一条斜线,故A正确;

B、同种物质密度一定,质量与体积成正比,用图象表示应该是一条斜向上的直线.而如果是一条平行于横轴的直线,则它所表达的意思就不是质量与体积成正比,故B错误;

C、电阻一定时,导体中的电流跟导体两端的电压成正比,用图象表示应该是一条斜向上的直线,而不是一条斜向下的直线.斜向下表示电流随着电压的增大在减小,这违背了欧姆定律,故C错误;

D、海波是晶体,晶体在熔化过程中虽然吸热,但温度保持不变,晶体在熔化时有确定的温度,而图象中并没有确定的熔化温度,故D错误.

故选A

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】均匀正方体甲和乙放置在水平地面上。已知甲密度小于乙的密度,且甲、乙对水平地面的压强相等。现分别在甲、乙上沿水平方向截去一定体积,剩余部分对水平地面的压强仍然相等,截去部分的质量分别为,截去部分的体积分别为,则下列说法正确的是

A. 一定小于 B. 可能小于

C. 可能等于 D. 一定大于

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【题目】图1中,电阻箱的读数为Ω,图2中,电能表的读数为 kWh.

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【题目】为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患,小明选用小车、斜面、木板、钩码、木块等器材进行如下的实验探究:

(1)为了研究汽车超速问题,实验中应选择_______两个图进行比较,得到的结论是:小车的质量一定时,速度越大,则动能越大;

(2)为了研究汽车超载问题,实验中应选择乙、丙两个图进行比较,得到的结论是_______

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】宝宝和玲玲同学分别探究并联电路电路电流规律:
【实验器材】
电流表3只,灯泡2只,开关1个,可调电压的电源1个,导线若干.
【实验电路图】
实验电路图如图所示

【进行实验与收集证据】
①宝宝同学根据电路图连接好实验电路,连接过程中,开关应该;检查电路无误后,开始实验,正确读出电流表示数如表:

实验次数

I1/A

I2/A

I/A

1

0.16

0.16

0.32

2

0.20

0.20

0.40

3

0.22

0.22

0.44

②玲玲同学根据电路图正确连接好实验电路,开始实验,正确的出电流表示数如表:

实验次数

I1/A

I2/A

I/A

1

0.10

0.20

0.30

2

0.14

0.28

0.42

3

0.18

1.80

0.54

【评估】
(1)宝宝和玲玲同学实验时电路中电流的变化都是通过改变实现的.
(2)宝宝同学得出的实验结论是并联电路中各支路电流相等,这个结论是的,主要原因是
(3)玲玲同学的实验记录表格中,实验次数读数错误,正确的示数应该是A,发生错误的原因是
(4)综合分析宝宝和玲玲同学的测量数据,可得出并联电路中电流的关系是 . (答案用文字表达或数学表达式均可)
(5)为了使实验结论更具科学性,请你提出合理化建议(1条即可):

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【题目】太阳能具有安全、清洁、方便等特点,人们越来越广泛地使用它.已知某太阳能热水器的水箱受太阳热辐射2.4×107 J,要完全燃烧多少千克的干木柴才能放出这些热量?如果这些热量的50%被水箱内质量为50kg温度为30℃的水吸收,可使这些水的温度升高多少℃?(干木柴的热值q=1.2×l07J/kg)

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【题目】下列有关声现象的说法正确的是( )

A B C D

A. 还在发声的音叉,使吊着的乒乓球反复弹起.该实验说明发声的物体在振动

B. 击鼓时,用力不同,听其发声,观察纸屑被弹起的高度.该实验探究声音的响度与频率有关

C. 改变钢尺伸出桌边的长度,拨动听其发声,观察振动的快慢.该实验探究声音的音调与振幅的关系

D. 逐渐抽出罩内空气,听到铃声渐小.该实验说明声音的传播不需要介质

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【题目】某实验小组用如图所示的电路测量未知电阻 Rx的阻值,已知 R0的阻值.请将实验过程补充完整:

①断开开关S,并将滑动变阻器的滑片滑至接入电路阻值最大处;
②闭合开关 S,将滑动变阻器的滑片移动到适当位置,
③断开开关 S,整理器材.
用测量所得的物理量和已知量符号表示出待测电阻 Rx=

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【题目】雾霾天气对人们的身体健康产生不良影响,应对雾霾的首要任务是控制PM2.5.如图所示,是某校科技小组研制的PM2.5净化器原理图.闭合开关S1、S2后,风扇旋转吸入空气,A处的颗粒物也被吸入净化器,颗粒物接近带有负电荷的光洁金属网B时,受到强烈的吸引力,这是因为带电体具有的性质.颗粒物与光洁金属网B接触后也带上负电,会受到金属网B对它的斥力而离开,被带有正电荷的活性炭棉芯层C牢牢吸引,这是利用的原理,最终达成对空气的净化作用.

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