Question

【题目】宝宝和玲玲同学分别探究并联电路电路电流规律：
【实验器材】
电流表3只，灯泡2只，开关1个，可调电压的电源1个，导线若干．
【实验电路图】
实验电路图如图所示

【进行实验与收集证据】
①宝宝同学根据电路图连接好实验电路，连接过程中，开关应该；检查电路无误后，开始实验，正确读出电流表示数如表：

实验次数	I1/A	I2/A	I/A
1	0.16	0.16	0.32
2	0.20	0.20	0.40
3	0.22	0.22	0.44

②玲玲同学根据电路图正确连接好实验电路，开始实验，正确的出电流表示数如表：

实验次数	I1/A	I2/A	I/A
1	0.10	0.20	0.30
2	0.14	0.28	0.42
3	0.18	1.80	0.54

【评估】
（1）宝宝和玲玲同学实验时电路中电流的变化都是通过改变实现的．
（2）宝宝同学得出的实验结论是并联电路中各支路电流相等，这个结论是的，主要原因是；
（3）玲玲同学的实验记录表格中，实验次数读数错误，正确的示数应该是A，发生错误的原因是 ．
（4）综合分析宝宝和玲玲同学的测量数据，可得出并联电路中电流的关系是 ． （答案用文字表达或数学表达式均可）
（5）为了使实验结论更具科学性，请你提出合理化建议（1条即可）： ．

Answer 1

【答案】
（1）电源电压
（2）错误；选用两个规格相同的灯做实验
（3）3；0.36；读错了量程
（4）并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流的总和
（5）应该再选用不同规格的灯泡再进行多次实验得出结论
【解析】解：（1）电源是提供电压的装置，电压使电路中形成了电流，实验时电路中电流的变化都是通过改变电源电压实现的；（2）实验得到的数据具有特殊性，每一次两支路电流都相等，由于并联电压相等，所以可知他所选用的小灯泡规格是相同的，因此得出的实验结论不具有普遍性和科学性；（3）分析玲玲同学的实验记录表格中数据可以看出，第三次的数据明显差别很大，所以这一次是错误的，干路电流表示数比支路电流表示数小，原因只有一种就是读数时看错量程了，正确数值应为0.36A；（4）据使用数据可得：并联电路中，干路电流等于各个支路电流之和．（5）为了使实验结论更具科学性，普遍性，应该换用不同规格的灯泡再进行多次测量得出实验结论．所以答案是：（1）电源电压； （2）错误； 选用两个规格相同的灯做实验；（3）3；0.36；读错了量程；（4）并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流的总和；（5）应该再选用不同规格的灯泡再进行多次实验得出结论．