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    【题目】关于比热容，下列说法中正确的是

    A. 比热容是物质自身的性质，与质量、吸收或放出的热量均无关

    B. 比热容跟物体吸收或放出的热量有关

    C. 比热容跟物体升高或降低的温度有关

    D. 物体的质量越大，它的比热容越大

    【答案】A

    【解析】

    A. 物体的比热容是物质自身的性质，与物质的种类和物体的状态有关，与物体的温度、质量、吸收或放出的热量均无关，故A正确； B. 比热容大的物体不一定吸热，更不要说吸收热量的多少，故B错误；C. 比热容的大小和物体升高或降低的温度无关，故C错误；D. 比热容的大小和物体的质量无关，故D错误。故选A.

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    【题目】一条光线与平面镜的夹角为35°，那么入射角为_____，反射光线与入射光线的夹角为_____。

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    B.居民小区内，夜晚震耳欲聋的“坝坝舞”音乐声
    C.歌舞厅里，铿锵有力的打击乐声
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    【题目】下列不是利用平面镜成像来工作的是

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    【题目】“缥缈的雾，晶莹的露，凝重的霜，轻柔的雪，同样的水分子，装扮着我们生活的时空”.这是一首描述物理现象的抒情诗.对这道诗中所描述的物理现象理解正确的是（ ）
    A.“缥缈的雾”是汽化现象
    B.“晶莹的露”是液化现象
    C.“凝重的霜”是凝固现象
    D.“轻柔的雪”是熔化现象

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    【题目】下图所示是小明设计的一个简易电子身高测量仪的示意图．其中，电源电压恒为6V，保护电阻R0=20Ω；R是一只固定着的、竖直放置的硬电阻棒、总长为40cm，其接入电路的电阻与接入电路的棒长成正比；金属杆cd和MP（右端P是滑片）与电路接触良好，电阻不计．小明用该测量仪对小聪、小英和小亮的身高进行了测量，其数据见下表．若已知小英测量时，滑片恰在电阻棒ab的中点位置，则根据题中提供的信息可知（ ）

    小聪

    小英

    小亮

    A表示数I/A

    0.20

    0.15

    0.12

    V表示数U/V

    2.0

    3.0

    3.6

    身高h/m

    1.6


    A.电阻棒的总电阻是40Ω
    B.小聪的身高是1.7m，小亮的身高是1.5m
    C.小聪的身高是1.5m，小亮的身高是1.7m
    D.从理论上分析，该测量仪的身高测量范围是1.2～1.8m

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了将放置在水平地面上、重G=100N的重物提升到高处．小明同学设计了图1所示的滑轮组装置．当小明用图2所示随时间变化的竖直向下拉力F拉绳时，重物的速度υ和上升的高度h随时间t变化的关系图像分别如图3和4所示．若重物与地面的接触面积S=5×10﹣2m2 ， 不计摩擦，绳对滑轮的拉力方向均可看成在竖直方向．求：
    （1）在2～3s内，拉力F的功率P及滑轮组的机械效率η．
    （2）在1～2s内，拉力F做的功W．
    （3）在0～1s内，重物对地面的压强p．

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    【题目】如图所示，是中国第五代隐形重型歼击机﹣歼20.2011年1月11日12时50分，歼20在成都实现首飞，历时18分钟．下列与歼20及其试飞过程有关的说法中，正确的是（ ）
    A.飞机质量大约为100kg
    B.飞机长度大约为1.5m
    C.飞机飞行速度大约为1.5×108m/s
    D.飞行过程中飞行员通过电磁波与地面通话

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小贺观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此她猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比.为了验证猜想，小贺决定进行实验
    图甲
    （1）要完成实验，除了需要如甲图中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（每个钩码重力已知）、铁架台以外，还需要的测量仪器是.进行实验后小贺记录数据如下表，表中数据明显错误的是第次实验．
    （2）去除错误的一组数据，在乙图中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系图像．
    图乙
    （3）由图像可验证小贺的猜想是的（填“正确”或“错误”）．
    （4）小贺在练习使用弹簧测力计（以下简称测力计）测物体重力时，她先将测力计竖直放置，反复几次轻拉挂钩后，测力计的指针位置如图丙所示．
    图丙
    （a）此测力计的量程是0～N．若此时她将一个4N重的物体悬挂于挂钩上，静止后，测力计的示数应4N（选填“大于”、“等于”或“小于”）．
    （b）在张老师的指导下，小贺调整好了测力计，将某物体悬挂好，物体静止后，指针指在如图丙所示的位置，此时物体的重力G＝N．

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