【题目】如图所示的电路中,电源电压恒为6V.
(1)当开关S1闭合,S2 , S3断开时,电流表示数为0.3A,求R的阻值;
(2)闭合开关S1 , S3 , 断开S2时,小灯泡正常发光,电流表示数为0.9A,求通电10s灯泡消耗的电能;
(3)只闭合开关S2 , 断开S1 , S3 , 求小灯泡实际的电功率(假设小灯泡的电阻不变).
【答案】
(1)解:当开关S1闭合,S2,S3断开时,电路为R的简单电路,电流表测电路中的电流,
根据欧姆定律可得:
R= = =20Ω;
(2)解:闭合开关S1,S3,断开S2时,灯泡与R并联,电流表测干路电流,
∵并联电路中各支路独立工作、互不影响,
∴此时通过R的电流0.3A不变,
∵并联电路中干路电流等于各支路电流之和,
∴IL=I﹣IR=0.9A﹣0.3A=0.6A,
∵并联电路中各支路两端的电压相等,
∴灯泡的电阻:
RL= = =10Ω,
通电10s灯泡消耗的电能:
WL=UILt=6V×0.6A×10s=36J;
(3)解:只闭合开关S2,断开S1,S3时,L与R串联,
∵串联电路中总电阻等于各分电阻之和,
∴此时电路中的电流:
I′= = =0.2A,
灯泡的实际功率:
PL=(I′)2×RL=(0.2A)2×10Ω=0.4W.
【解析】(1)当开关S1闭合,S2 , S3断开时,电路为R的简单电路,电流表测电路中的电流,根据欧姆定律求出R的阻值;(2)闭合开关S1 , S3 , 断开S2时,灯泡与R并联,电流表测干路电流,根据并联电路各支路独立工作、互不影响可知通过R的电流不变,根据并联电路的电流特点求出通过灯泡的电流,利用并联电路的电压特点和欧姆定律求出R的阻值,利用W=UIt求出通电10s灯泡消耗的电能;(3)只闭合开关S2 , 断开S1 , S3时,L与R串联,根据串联电路的电阻特点和欧姆定律求出电路中的电流,再根据P=I2R求出小灯泡实际的电功率.
【考点精析】解答此题的关键在于理解欧姆定律的变形公式的相关知识,掌握公式的理解:①公式中的I、U和R必须是在同一段电路中;②I、U和R中已知任意的两个量就可求另一个量;③计算时单位要统一,以及对电阻的串联的理解,了解电阻的串联有以下几个特点:(指R1,R2串联) 1、电流:I=I1=I2(串联电路中各处的电流相等) 2、电压:U=U1+U2(总电压等于各处电压之和) 3、 电阻:R=R1+R2(总电阻等于各电阻之和)如果n个阻值相同的电阻串联,则有R总=nR 4、分压作用:U1:U2=R1:R2.
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【题目】蝴蝶在飞行时不停地扇动翅膀,但我们不能听到蝴蝶飞行的声音,这是因为
A. 人耳有故障 B. 翅膀振动发出的声波响度不够大
C. 翅膀振动不产生声波 D. 翅膀振动的频率比较小
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【题目】如图为探究甲、乙两种物质质量跟体积的关系时而做出的图象.以下分析正确的是( )
A. 同种物质的质量跟体积的比值是不同的
B. 不同物质的质量跟体积的比值是相同的
C. 不管甲物质的质量是否减半,其质量跟体积的比值始终是乙物质的两倍
D. 乙物质的质量与它的体积成正比
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【题目】当一束太阳光通过绿色玻璃照在绿色的叶子上,树叶呈________色,照在小白兔身上,小白兔呈________色,小白兔的红眼睛呈______色。
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【题目】有一体积为30cm3的均匀固体,用天平测得它的质量为237g则( )
A.用天平测质量时,固体应放在天平右盘
B.此固体的密度为7.9g/cm3
C.把此固体截去一半,剩余部分密度不变
D.只改变此固体形状,它的质量减少
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【题目】在“探究凸透镜成像规律”的实验中:
(1)作前先要把烛焰、凸透镜、光屏放在同一直线上,并调整三者的中心大致在 , 烛焰的像才能呈在光屏的中央.
(2)该凸透镜的焦距 为10cm,把烛焰由如图所示的位置向凸透镜靠近5cm,则需将光屏向(选填“左”或“右”)移动当适当的位置,光屏上才能得到烛焰清晰的倒立、的实像.(选填“放大”或“缩小”)
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【题目】在研究物体浮力时,小明将物体挂在弹簧测力计下,缓慢放入水中如图所示,描绘出弹簧测力计示数和时间的图像如图所示.
(1)由图像可知物体浸没在水中时受到的浮力为____,而同组的小华却画出了如图所示的图像,通过分析发现两个图像不同的原因是:如图画的是____和时间的图像.
(2)同组的小研同学觉得把小明和小华的图像结合起来更好,于是她用另一物体重复上述实验,画出了如图所示的图像,发现与将如图、如图结合起来的图像不同,小明告诉她是因为两物体的____不同(选填“质量”或“体积”).根据图像可知小研所用物体的密度是____.
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【题目】如图是顾客在冠兴商厦购物中心使用自动扶梯下楼时的场景,其中蕴含着许多物理知识,顾客在水平台阶上随自动扶梯匀速下降的过程中,下列说法正确的是
A. 乘客相对于她所站立的台阶是运动的
B. 扶梯扶手因摩擦生热内能增加
C. 乘客的动能增大,势能减小,机械能保持不变
D. 竖直方向上乘客受到的支持力和重力是一对平衡力
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