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    【题目】通常情况下，下列属于导体材料的一组是

    A. 橡胶、铜 B. 铁 、陶瓷 C. 石墨、盐水 D. 玻璃、空气

    【答案】C

    【解析】

    试题常见的导体包括：人体、大地、各种金属、石墨、酸碱盐的溶液等．题中四个选项中，属于导体的是：铜、铁、石墨、盐水．其他为绝缘体．

    故选C．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，将平面镜和铅笔竖直放置在水平桌面上，下列说法正确的是（ ）
    A.铅笔水平向右移动时，它的像将变小
    B.平面镜竖直向上移动时，铅笔的像也将向上移动
    C.若改用一块较小的平面镜，铅笔的像将变小
    D.若铅笔按图示箭头方向转过45°，铅笔将与它的像垂直

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】关于分子热运动及热现象，下列说法正确的是（ ）

    A．固体很难被压缩，说明分子间存在斥力

    B．扩散现象只能发生在气体与液体中

    C．物体吸收热量，温度一定升高

    D．﹣20℃的冰块内没有内能

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】工程载重汽车的轮胎上花纹比较深，是为了 ， 若轮胎能承受的最大压强为7×105Pa，轮胎与地面的总接触面积为0.4m2 ， 则该汽车载物后的总重不能超过N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，钢球从光滑固定的斜面a点由静止释放，相继经过b、c两点，ab=bc，则下列判断正确的是（忽略空气阻力的影响）

    A. 钢球下滑过程中惯性越来越大

    B. 钢球在ab、bc两段内运动的平均速度相等

    C. 在ab段钢球重力做的功小于在bc段做的功

    D. 就a、b、c三点而言，钢球在b点具有的机械能是a、c两点的平均值

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路中，电源电压恒为6V．
    （1）当开关S1闭合，S2 ， S3断开时，电流表示数为0.3A，求R的阻值；
    （2）闭合开关S1 ， S3 ， 断开S2时，小灯泡正常发光，电流表示数为0.9A，求通电10s灯泡消耗的电能；
    （3）只闭合开关S2 ， 断开S1 ， S3 ， 求小灯泡实际的电功率（假设小灯泡的电阻不变）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】人睡觉，蚊子在远处飞时听不到它的声音；当它飞到耳边时“嗡嗡”的声音令人觉得讨厌．以下判断正确的是（　　）

    A. 蚊子的翅膀振动发出声音

    B. 蚊子在远处时发出次声波

    C. 蚊子飞近耳朵时发出超声波

    D. 蚊子从远处飞到耳边时，翅膀振动的频率变大了

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明发现“伏安法”测电阻比较麻烦，通过查阅资料和探究，他制作了一只简单的可直接测电阻仪器．需器材：一节干电池（1.5V）,电流表（0-0.6A），滑动变阻器（10Ω，0.5A），开关及导线若干．电路原理如图甲所示，当AB间接入不同阻值的电阻时，在电流表对应的位置标出阻值即可．（A、B为金属接线触点）

    （1）调试时，直接把A、B相碰，为保证电路安全，滑动变阻器接入电路的最小值是__Ω，此时应在电流表对应的示数位置标上___Ω；

    （2） 当电流表指针对准刻度盘中央时AB间电阻值是多少？

    （3）使用一段时间后，小明发现此仪器有些不准确了，查阅资料后时发现干电池其实也有电阻，新电池的电阻很小可以忽略，但随着使用时间变长，电池的电阻会变大．使用一段时间后，为能准确测量电阻，应将滑动变阻器向____调节；

    （4）老师告诉小明如果把干电池换成恒流电源（输出电流恒定）就不会出现上述情况．小明在老师的帮助下用恒流电源和电压表（0-3V），滑动变阻器（10Ω，0.5A）重新设计了电路如图乙，当直接把A、B相碰，电压表的示数为____V；当AB间接入10Ω电阻时，电压表为1V，此电路测量电阻的范围是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】利用太阳能电池在太阳光照射下发电叫光伏发电。国家正在大力推广“光伏工程”，如图是乐陵市郑店镇樊屯幸福院安装的光伏发电系统。若该光伏发电系统一天产生的电能为1.26×108J，则下列说法正确的是

    A. 光伏发电是将太阳能转化为电能

    B. 该光伏发电系统一天产生的电能如果全部用来给水加热，可以将500千克的水从5℃加热到65℃

    C. 该光伏发电系统一天的发电量，如果由热电转换效率为30％的热电厂来完成，需要燃烧140千克煤（煤的热值q煤＝3.0×107J / kg )

    D. 光伏发电具有清洁无污染、可再生、节约化石能源等优点

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