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    小芳同学在“探究凸透镜成像”的规律的实验中，她按如图装配仪器（图中F点是焦点，H点是两倍焦距处），此时光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高。

    （1）造成这一现象的原因是___________________________________________；

    （2）为了使像能够成在光屏的中央，她应把蜡烛向__________调（选“上”或“下”）；调节好烛焰的高度后，她把蜡烛移到B点，此时光屏上的像很模糊。为了得到清晰的像，应把光屏向_____________移动（选填“左”或“右”），此成像原理可应用于_____________。

    （3）晓军同学发现所在实验小组的凸透镜上部缺掉了一块，其它条件不变，用它来探究成实像，则光屏上___________（选填“有”或“无”）完整的像。

    （4）小明实验时依次将蜡烛、凸透镜、光屏放置在光具座上，调整好烛焰、凸透镜、光屏中心的位置后，他无论怎样移动光屏，在光屏上始终都没能看到烛焰所成的像，其原因可能是（写出一种可能的原因）_________________________。

    （5）小芳做完实验后，接着想用手表代替蜡烛，看在光屏上能成什么样的像。于是她在透明的玻璃板上用黑色笔画了个手表盘，如图甲所示。把这个玻璃板放在蜡烛的位置上，并用平行光源对着玻璃板上的表盘照射，如图乙所示。移动光屏直到成清晰像为止，此时表盘在光屏上所成的像是图丙中的______________。

    练习册系列答案
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    小华用一次性杯子和半透明薄膜也做了一个“针孔照相机”，他在一次性杯子的底部用针戳了一个小孔，在杯口蒙上一层半透明薄膜（如图所示）。

    （1）小华在实验室用这个“针孔照相机”来观察蜡烛通过小孔所成的像，以下观察方法正确的是（ ）

    （2）小华采用正确的观察方法，发现实际观察时，无论如何调节孔到蜡烛的距离，半透明薄膜上蜡烛的像仍不够清晰，你能帮她想个可行的办法解决这一问题吗？ 。

    （3）小华在另一个一次性杯子底部挖了一个三角形的小孔(如图所示，右图为孔的形状特写)，继续观察同一个蜡烛，发现在半透明薄膜上的像的形状 （选填“有”或“没有”）变化。

    （4）另有几个同学在硬纸板上挖孔来研究太阳的小孔成像，为了研究孔的大小对光斑形状的影响，小华设计了图1的装置，小明设计了图2的装置，如图所示。接着，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，改变孔的大小，同时观察光斑形状的变化情况。你认为 设计更合理，依据是 。保持孔的大小不变，逐渐增大纸板与地面间的距离，你会发现地面上那个亮斑将变 （选填“大”或“小”）。

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    科目：初中物理 来源：2016届山西大同一中初三11月阶段性学业水平检测物理卷（解析版） 题型：选择题

    某同学观察他家里的电动自行车后发现：不管捏紧左边还是右边的车闸，车尾的一盏刹车指示灯均会亮起，而拨动扶手旁向左或向右的转向开关时，车尾只有对应一侧的转向指示灯会亮起，下列指示灯的示意图合理的是（ ）

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    科目：初中物理 来源：2016届河南安阳第十四中学初三第二次月考物理卷（解析版） 题型：作图题

    按电路图连接实物。（3分）

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    科目：初中物理 来源：2016届福建莆田第二十五中学初三期中考试物理卷（解析版） 题型：填空题

    一个定值电阻两端的电压是9V时，通过它的电流是3A，则它的阻值是______Ω；当加在它两端的电压为零时，它的阻值是________Ω．

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年重庆第一中学初二上期期中考试物理卷（解析版） 题型：选择题

    人脸识别系统应用在证件检验、军队安全、安全检查等方面。文物展馆就安装了这一设备。当人们进入场馆门口0.5~1.0m处时，安装在门上的人脸识别系统的摄像机就可以对其面部特征进行快速核对（如图所示）由此判断，人脸识别系统的摄像机的镜头：

    A．相当于凸透镜，焦距可能为0.5m

    B．相当于凸透镜，焦距可能为0.1m

    C．相当于凹透镜，焦距可能为0.5m

    D．相当于凹透镜，焦距可能为0.1m

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年四川遂宁南山学校初二上期半期考试物理卷（解析版） 题型：实验题

    在做“观察水沸腾”的实验时。

    （1）A组同学用的是如图甲所示装置，他们测出的水温将偏 （选填“高”或“低”）。

    （2）图乙是B组同学在实验时某时刻温度计的示数，此时水的温度是 ℃。

    （3）分析图像可知：水的沸点是 ℃，当时的大气压 （选填“＜”、“＞”或“＝”）l标准大气压；B、C组得到b、c两种不同图像的原因可能是水的 不同。

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏宿豫区实验中学初二上期期中物理卷（解析版） 题型：综合题

    晴天正午，小健与同学从树荫下走过时，发现地面上有许多大小、形状不同的光斑，如图所示．光斑的形状与什么要素有关呢？光斑又是如何形成的呢？对此他们马上进行了探究，他们猜想光斑的形状：a．与树叶形状有关，光斑是树叶的影子；b．与树叶间空隙形状有关；c．与树叶间空隙大小有关．

    （1）根据所学知识，可确定猜想a是______ （合理/不合理）的；

    （2）为了进行探究，他们制作了甲、乙、丙、丁四个带孔的卡片，如图所示，其中甲、乙卡片中小孔的尺寸均为3mm，甲、丙、丁卡片中的大孔的尺寸均为2cm，且丙、丁卡片中大孔尺寸相同，在进行探究时，他们在地上铺上一张白纸，把带孔的卡片置于上方，让太阳光通过卡片上的孔，观察纸面上出现的光斑形状．

    若让你在甲、乙、丙、丁四张卡片中选择一张卡片用来验证光斑的形状与树叶间空隙形状有关，你选用______卡片；在探究光斑形状与树叶间空隙大小是否有关时，小健选用甲卡片进行实验探究，发现白纸上得到四个圆形光斑，由此得出光斑的形状与树叶间空隙大小无关的结论，这结论______（可靠/不可靠）.

    （3）小健的同桌为了研究孔的大小对光斑形状的影响，另外设计了四种开有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上，如图所示．接着，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，观察光斑形状的变化情况．下列合乎要求的是 （ ）

    （4）小健知道了光斑的成因后，又动手制作简易的针孔相机，他在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，如图戊所示．

    小健用针孔相机观察校园内旗杆顶上的国旗，如图己所示．则他在塑料薄膜光屏上看到国旗的形状是 （ ）

    （5）小健把针孔相机靠近旗杆顶上的国旗进行观察，则塑料薄膜光屏上看到的国旗的像______（变大/变小/不变）．

    （6）通过探究，他们得到了以下结论，其中错误的是 （ ）

    A．通过小孔形成的圆形光斑是像，通过大孔形成的光斑不是像

    B．小孔形成的光斑与小孔的形状无关，大孔形成的光斑与大孔的形状有关

    C．小孔和大孔所形成的光斑，其大小均与孔到地面的距离有关

    D．不管光斑是不是像，它们都是由光的直线传播形成的

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年福建莆田第二十五中学初二期中考试物理卷（解析版） 题型：选择题

    小芳吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此她联想到了泡方便面时碗里冒“热气”的情景．以下是她对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是（ ）

    A． “冷气”和“热气”本质是相同的，他们都是气化成的水蒸气

    B． “冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气

    C． “冷气”和“热气”本质是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的

    D． “冷气”和“热气”本质是相同的，都是液化形成的小水珠

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