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【题目】完成下面的测量长度和时间的实验:

(1)如图甲所示,测得一木块的长度是________cm;按照如图乙所示的方法________(填不能)准确测量﹣元硬币的直径,在测量长度时,我们不能消除误差,只能减小误差,请写出一种减小误差的方法:________

(2)如图丙所示,此时机械停表的时间是________

【答案】 1.40 不能 多次测量求平均值 6min19s

【解析】1)图甲中刻度尺1cm又分为10个小刻度,故最小刻度值为1mm;本次测量起始端从0开始,读出末端刻度值即为物体长度,即物体长度为1.40cm; 图乙中不能确保测量的长度为硬币的直径;减小误差的方法有:选用更精密的测量工具、多次测量求平均值、改进测量方法;(2)由图丙知:在秒表的小表盘上,“0”对应的数字是“15”,所以一周量度的时间是15min;1min中间有两个小格,所以一个小格代表0.5min,即分度值为0.5min;指针在“6”“7”之间,偏向“6”一侧,所以分针指示的时间为6min,且说明时间小于6.5min;在停表的大表盘上,“0”对应的数字是“60”,所以一周量度的时间是30s;1s之间有10个小格,所以一个小格代表0.1s,即分度值为0.1s;由于时间小于6.5min,所以秒针对应的数字应读为19s,即秒表的读数为6min19s6min19s

练习册系列答案
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【题目】连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用,如图所示事例中不是利用连通器原理工作的是

A. 茶壶 B. 船闸 C. 活塞抽水机 D. 下水道存水管

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【题目】小红做实验时发现一支温度计不准确,把它和标准温度计一同插入水中,发现当实际温度为2℃时它的示数是4℃,82℃时它的示数是80℃.仔细观察,它的刻度是均匀的.请以t表示任意温度时这支温度计的示数,以T表示这时的实际温度,导出用t表示T的公式.

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【题目】某同学在做探究光的折射特点实验,如图是光从空气射入水中时的光路,实验中发现,入射光线、折射光线和法线在同一平面内,折射光线和入射光线分别位于法线的两侧.

(1)分析表中数据,可得出结论:光从空气斜射到水面时,折射角随入射角的变化关系是:________,且折射角________(大于/等于/小于)入射角.当光从空气垂直射到水面时,折射角等于零.

该同学根据上述实验中的发现和结论总结出了光的折射特点.

(2)该同学通过上述探究实验得出光的折射特点的过程中存在一些不足,请简要说明其不足之处:________

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【题目】我市已在八里湖新区建立了公共自行车智能租赁系统,为广大市民提供了一种低碳环保、绿色出行的健康生活方式.如图所示是其中的一处公共自行车存放点.下列关于自行车结构及使用说法正确的是(
A.自行车转弯时受到平衡力的作用
B.增大坐垫面积能减小坐垫对人的压强
C.下坡时自行车速度越来越大是由于惯性越来越大
D.把手的花纹是为了增大接触面积的粗糙程度,从而增大摩擦力

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【题目】某物理学习小组,选择如图甲所示的四个透镜进行探究实验(其中A、B和C、D是两组形状相同的凸透镜,它们分别用玻璃、塑料和水晶制作而成):

(1)为了探究“凸透镜的焦距大小与透镜球形表面弯曲程度的关系”,小组同学应选择图甲中的哪两个凸透镜做实验?

答: (选填字母序号);

(2)器材确定后,接着小组同学让一束与主光轴平行的光,分别经过两凸透镜后会聚于焦点处,如图E、F所示.比较两次实验的现象,可以得到的结论是:凸透镜表面越凸,凸透镜的焦距越

3)如果选择A、B两个透镜,他们还可以探究“凸透镜的焦距大小与 的关系”.

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【题目】通常我们可利用七色板来演示色光的合成.步骤如下:

将三合板或硬纸做成直径约30cm的圆板.圆板的中心有一孔,可以套在转台的转轴上,用螺丝夹紧后,由皮带传动绕轴转动.圆板的正面按图所示的顺序和比例贴上七种颜色的蜡光纸.

实验时,光照在彩色的蜡光纸上,可以看清圆盘上的七种颜色.转动圆板,七色盘的转速足够大时,板面呈现白色.这是由于人眼的视觉暂留现象,在视网膜上七种颜色的光叠加,引起白色的视觉.

问题:

(1)实验结论是:________

(2)如图制成的七色板有什么特点?________

(3)若在圆盘上贴两种颜色的蜡光纸,高速转动起来后,会呈现出另一种颜色.要得到不同的颜色可以用什么方法___________

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【题目】摄氏温度的规定:在一个标准大气压下,纯净的冰水混合物的温度定为0℃,水沸腾时的温度定为100℃.将0~100℃之间划分为100等分,每一等分就是1℃.华氏温度的规定:在一个标准大气压下,纯净的冰水混合物的温度定为32℉(℉,读作华氏度),水沸腾时的温度定为212℉.将32~212℉之间划分为180等分,每一等分就是l℉.则华氏温度F与摄氏温度t之间的关系是F=________.人的正常体温大约为________,等于________℉.

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【题目】为了研究物质的某种特性,某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验.实验时,他用量筒和天平分别测出甲(或乙)液体在不同体积时的质量.下表记录的是实验测得的数据及求得的质量与体积的比值.

1)分析下表中实验序号12(23l3)45(5646)的体积与质量变化的倍数关系,可归纳得出的结论是:_____________________________________________

2)分析上表中实验序号:______可归纳得出的结论是:体积相同的甲、乙两种液体,它们的质量不相同.

3)分析上表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系,可归纳得出的结论是______________

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