【题目】(1)如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验.将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中,并测出沙子和水的初温.然后用酒精灯加热并不断搅拌,每隔1min记录一次温度.实验记录如下表
加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
温度/℃ | 沙子 | 20 | 25 | 29 | 34 | 38 |
水 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | |
①根据实验数据小明画出了沙子的温度随时间变化的图像(如图所示),请再画出水的温度随时间变化的图像。
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②分析图像可知,对于质量相等的沙子和水:升温较快的是 ;你是怎么得到这一结论的? .
(2)如图所示是“测定滑轮组机械效率”的装置
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①小明同学做实验测量的有关数据如表.第3次实验的拉力读数如图所示,则第3次实验的机械效率为 .
次数 | 钩码 重G/N | 钩码上升 的高度h/m | 拉力F/N | 绳自由端移动 的距离s/m | 机械效率 η/% |
1 | 1 | 0.1 | 0.6 | 0.3 | 55.6 |
2 | 2 | 0.1 | 0.9 | 0.3 | 74.1 |
3 | 3 | 0.1 | 0.3 |
②从表中可以得到的结论是:提升钩码时,滑轮组的机械效率与 有关.
③小芳对上述三个机械效率取平均值,并认为它是这个滑轮组准确的机械效率.这种做法对吗? 。为什么? .
【答案】(1)①见图
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②沙子 在加热时间相同的情况下比较温度升高的多少(或在温度升高相同的情况下比较加热时间的长短)
(2)①83.3% ②物重或钩码重 ③这种做法不对,因为对于同一滑轮组,物重不同,机械效率不同(或三次机械效率不同,不是由于误差引起的)
【解析】
试题分析:(1)①根据实验数据,在图2中画出沙子和水的温度随时间变化的图象,如图所示:
.
②分析图象可知,对于质量相等的沙子和水:吸收相等热量,升温较快的是沙子;在加热时间相同的情况下比较温度升高的多少.
(2)①由图读出,弹簧测力计的分度值为0.2N,则第3次实验的拉力:F=1.2N,
机械效率为
;
②使用同样的滑轮组,做的额外功相同;提起的钩码越重,做的有用功越多,有用功占总功的比值越大,机械效率越大,由此可知:滑轮组的机械效率与钩码重有关;
③这种做法不对,因为滑轮组的机械效率不是一个定值,求平均值无意义.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列有关物理量的估计,符合实际的是
A. 中学生跑完50m 用时约3s
B. 一个小学生体重约为5000 N
C. 5月份苏州地区的平均气温约为20℃
D. 教室内一盏日光灯正常发光时的电功率约为l000W
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小翔在学习密度时写出了一些交流材料,其中不正确的是( )
A.不同物质在相同状态下,密度大小一般是不相等的
B.把某容器中的物质用去一部分后,剩余物质密度的大小都不会改变
C.同种物质组成的实心物体在相同状态时,质量与其体积成正比
D.质量相等的实心物体,体积较大的组成物质的密度较小
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在我国的青藏高原,大部分地区水的沸点仅为84~87℃,这说明水的沸点随高度的增加而(填“升高”、“降低”或“不变”)。在冬季,向保温杯中倒入半杯刚烧开的水,拧上杯盖,过一会儿,杯盖很难拧开,这主要是作用的结果。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明利用如图所示的甲、乙、丙所示的器材探究液体内部压强的特点.
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(1)他向图甲中的U形管内注入适量的蓝墨水,当管内的蓝墨水静止时,U形管左右两侧液面的高度 .
(2)他将探头用橡皮管连接到U形管左侧的端口后,将探头没入水中,增大探头在水中的深度,发现U形管左右两侧液面的高度差变大,说明同种液体 .
(3)如图乙、丙所示,将探头放入水和酒精中相同深度,发现探头在酒精中时,U形管左右两侧液面的高度差 说明在深度相同时,液体密度越大,液体压强 .(以上两空均选填“大”或“小”)
(4)小明做完实验后,又想验证浮力大小与液体密度有关.于是他做了图丁和图戊所示的实验;将同一金属块挂在测力计下,分别浸入水和酒精中一部分,并保证浸入液体中的体积 (选填“相同”或“不同”),发现两次实验测力计示数 (填“相同”或“不同”),从而验证了结是正确的.
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