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【题目】冬季空气比较干燥,很多家庭用加湿器来增加空气湿度.在使用加湿器时,有的家庭会在加湿器里滴几滴醋,整个房间很快会弥漫着醋味,说明

【答案】分子在不停的做无规则运动
【解析】解:一切物质的分子都在不停地做无规则运动,所以在加湿器里滴几滴醋,整个房间很快会弥漫着醋味,属于扩散现象.
所以答案是:分子在不停的做无规则运动
 
【考点精析】通过灵活运用扩散现象,掌握扩散:两种不同物质可以自发地彼此进入对方的现象.扩散现象说明分子是运动的,还表明分子间是有间隙的即可以解答此题.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】课外实践活动中小明用一块已切成长方体的肥皂(如图甲,前后面保留了凹下去的字)做了以下实验:

(1)测肥皂的密度

①小明需要的测量工具是

②小明测出相关物理量,他计算密度的表达式应为 (用直接测量的物理量表达).

③用上面方法测出的密度 (偏大/偏小).

(2)探究滑动摩擦力的大小与接触面积大小的关系小明提出了以下的设计方案:

①在肥皂的侧面安装一个拉钩,如图乙,将没有字的一面放在水平桌面上,用弹簧测力计拉着它做匀速直线运动,读出其读数为F1

②用小刀将有字的部分削平后放在同一水平桌面上(接触面的粗糙程度与①相同),如图丙,用弹簧测力计拉着它做匀速直线运动,读出其读数为F2

③比较得出结论:若F1和F2不等,则说明滑动摩擦力的大小与接触面积大小有关;若F1和F2相等,则说明滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关.

小红认为这个设计方案不妥,你能说出其原因吗?

提出你的改进方法:

小红又用如图丁所示的装置,探究摩擦力的大小还与哪些因素有关.

(3)实验时,小红记录的部分数据如上表所示.

a.分析序号 三组数据可知:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关,滑动摩擦力的大小与接触面所受压力F大小的关系式是

b.如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系,应选序号为 三组数据进行分析.

序号

木块放置情况

木板表面情况

压力/N

弹簧测力计示数/N

1

平放

木板

6

1.2

2

平放

木板

8

1.6

3

平放

木板

10

2.0

4

平放

木板上铺棉布

6

1.8

5

平放

木板上铺毛巾

6

3.0

(4)小红在实验时还发现:在木块没有被拉动时,弹簧测力计也有示数,且示数会变化.他请教老师,知道可用F﹣t图象表示拉力随时间的变化情况.若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F﹣t图象如图戊所示,其中04s木块处于静止状态,分析图象可知:要使木块由静止开始运动,至少要用 N的水平拉力拉木块;如果实验时木块所受的拉力是2N,则下列对木块所处状态的判断,正确的是

A.静止 B.匀速直线运动

C.静止或匀速直线运动 D.条件不足,无法判断.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】(1如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验.将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中,并测出沙子和水的初温.然后用酒精灯加热并不断搅拌,每隔1min记录一次温度.实验记录如下表

加热时间/min

0

1

2

3

4

温度/℃

沙子

20

25

29

34

38

20

21

22

23

24

①根据实验数据小明画出了沙子的温度随时间变化的图像(如图所示),请再画出水的温度随时间变化的图像。

②分析图像可知,对于质量相等的沙子和水:升温较快的是 ;你是怎么得到这一结论的?

(2)如图所示是“测定滑轮组机械效率”的装置

①小明同学做实验测量的有关数据如表.第3次实验的拉力读数如图所示,则第3次实验的机械效率为

次数

钩码

重G/N

钩码上升

的高度h/m

拉力F/N

绳自由端移动

的距离s/m

机械效率

η/%

1

1

0.1

0.6

0.3

55.6

2

2

0.1

0.9

0.3

74.1

3

3

0.1

0.3

②从表中可以得到的结论是:提升钩码时,滑轮组的机械效率与 有关.

③小芳对上述三个机械效率取平均值,并认为它是这个滑轮组准确的机械效率.这种做法对吗? 。为什么?

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明观察发现,弹簧测力计的刻度是均匀的,由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比.为了验证猜想,小明决定独自进行实验.

(1)要完成实验,除了需要如图1所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码重力已知)、铁架台以外,还需要的测量仪器是 .进行实验后小明记录数据如下表,表中数据明显错误的是第 次实验.

实验次数

1

2

3

4

5

6

7

拉力(钩码总重)F/N

O

1

2

3

4

5

6

弹簧伸长量L/cm

O

0.40

0.80

1.70

1.60

2.00

2.40

(2)去除错误的一组数据,在图2中画出弹簧伸长量与所受拉力的关系图线.

(3)由图象可验证小明的猜想是 的(填“正确”或“错误”).

(4)小华认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码.他独自实验的过程是:用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉来改变力的大小,力的数值由弹簧测力计读出.你认为独自完成实验用弹簧测力计好,还是用钩码更好一些?答: ;理由是:

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【题目】一个物体做匀速直线,在8s内通过的路程是40m,则它在前4s内的速度一定是( )
A.10m/s
B.5m/s
C.20m/s
D.4m/s

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【题目】北斗卫星导航系统是中国自行研制的,具有定位、导航和通讯等功能.北斗卫星导航系统利用传递信息,这种信号(选填“能”或“不能”)在真空中传播.

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【题目】关于质量和密度,下列说法中正确的是( )
A.一杯牛奶喝掉一半后,质量变小,密度变小
B.植物种子带到太空后,质量变小,密度不变
C.冰冻矿泉水完全熔化后,质量不变,密度变大
D.给自行车车胎打气时,车胎内气体质量变大,密度不变

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【题目】将50ml水和50ml酒精倒入玻璃管中充分混合后,测得总质量90g,则混合液密度 0.9g/cm3(选填“大于”、“小于”、“等于”),这是因为 .本实验想使得前后体积变化现象明显应选用内径 (选填“大”、“小”)的玻璃管,并先倒入 (选填水、酒精).

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图是凯威同学做的两个力学探究实验.

(1)他在家帮妈妈和面时,发现碗在面粉上压出痕迹,为此他想探究压力作用效果与哪些因素有关.

①在同一个碗中装入不同量的水时,发现水越多,碗底在面粉上形成的压痕越深,于是他得出的结论是:

②他再把不同型号的空碗(底面积不同)分别放在面粉上,发现产生的压痕深浅相同,为此他又得出结论:压力的作用效果与受力面积无关,他这样操作得出结论是否正确? ,理由是:

(2)如图所示为凯威同学探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置.

①每次小车从斜面同一高度自由滑下是为了使小车到达水平面的 相同;

②在水面桌面上分别铺上棉布、木板的目的是改变小车所受 的大小;

③实验时发现小车在棉布表面运动速度减小得较快,在木板上运动速度减小得较慢,设想小车在绝对光滑的木板上运动,它将

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