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7.我们学过匀速直线运动,但变速直线运动是一种更普遍的运动形式.速度随时间均匀变化的运动称之为变速运动,可以表示为$\frac{△v}{△t}$不变(△表示变化量),在物理学中,把这个比值叫加速度,用字母a表示,加速度的物理意义是反映物体速度速度的变化量的物理量.若用v1表示匀速运动的开始速度,经过一段时间t后,速度变为v2,则物体的加速度a=$\frac{△v}{△t}$=$\frac{{v}_{2}-{v}_{1}}{t}$;匀速直线运动的加速度为0.

分析 (1)根据加速度的定义进行分析;
(2)根据初速度、末速度和时间的变化量表示出加速度;根据a=$\frac{△v}{△t}$分析匀速直线运动的加速度.

解答 解:加速度的物理意义是反映物体速度变化量的物理量;
速度的变化量:△v=v2-v1,△t=t,则a=$\frac{△v}{△t}$=$\frac{{v}_{2}-{v}_{1}}{t}$;
因为匀速直线运动时速度的变化量为0,因此匀速直线运动加速度为0.
故答案为:速度变化量;$\frac{{v}_{2}-{v}_{1}}{t}$;0.

点评 此题主要考查的是学生对加速度概念和计算的理解和掌握,基础性题目.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.有两个相同的烧杯,第一装有200g水,第二个装有酒精200g.若用相同的加热器给它们加热,据加热时间与其对应上升到的温度作成如图所示的坐标图,请根据图象计算这个电加热器每分钟放出的热量是3.36×103J(不计热损失),酒精的比热是2.38×103J/(kg•℃),水的比热容为4.2×103J/(kg•℃)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.在物理学习过程中,经常要进行估测,以下估测合理的是(  )
A.中考考场的室温约为50℃B.MP3的功率约为100W
C.中学生跑上三楼做的功约为500JD.家用空调正常工作时的电流约为5A

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.如图所示,小球沿轨道由静止从A处运动到D处的过程中,忽略空气阻力和摩擦力,仅有动能和势能互相转化.则(  )
A.小球在A处的动能等于在D处的动能
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D.小球在B处的机械能等于在C处的机械能

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

2.夏蓉高速公路都匀--贵阳段有一隧道长4km,小汽车以100km/h的速度通过,所用的时间是多少小时?如果小汽车油箱装满油的容积是10-2m3,质量7.1kg,油的密度是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.在初中物理的学习中,我们曾用斜面做过多次探究实验.实验探究一:图1是利用斜面“探究阻力对物体运动的影响”;实验探究二:图2是利用斜面“探究动能大小与啄些因素有关”.
(1)在上述两个实验探究中,有一个操作步骤是相同的,此步骤是让物体(小车或小球)从斜面的同一高度自由下滑.这一操作的目的是使物体(小车或小球)到达斜面底端时的速度相同.
(2)实验探究二中动能的大小是由木块被推动的距离来显示的;这两个实验中,斜面的作用是:控制实验时物体到达水平面的运动速度.
(3)通过实验探究一我们可以推理得出:如果运动物体不受力将匀速直线运动.
(4)在实验探究一时,发现水平面的粗糙程度会影响小车运动的距离.水平面越光滑,小车运动距离越远.在此基础上通过科学推理得到(3)的结论.以下探究中所采用的研究方法与此相同的是③.
 ①通过墨水的扩散现象研究分子的运动;②用磁感线描述磁场;③真空不能传声.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.某型号四轮客车总质量为8t,它匀速爬上一个长为1000m的斜坡,斜坡的倾角θ为30°,客车受到的摩擦阻力为2000N.g=10N/kg,求:
(1)汽车克服摩擦力做的功;
(2)汽车匀速爬斜坡时的牵引力大小;
(3)若客车爬上这个斜坡燃烧了2.5kg的柴油,请计算此客车的热机效率.(此柴油的热值q=4.2×107J/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.下列估测最接近实际的是(  )
A.初中生平均体重约为80㎏
B.农村房檐上的水滴落到地面上的时间约为10s
C.人体的正常体温约为38.6℃
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.用如图1所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系.
(1)实验时,拉动木块在水平木板上做匀速直线运动,弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小,因为这时的拉力和摩擦力是一对平衡力.
(2)某次实验中弹簧测力计的指针位置如图1所示,它的示数是1.6N.
实验次数12345
压力F/N34567
摩擦力?/N0.60.81.01.21.4
(3)改变木块上所加钩码的个数进行多次实验,记录的数据如表所示,请根据表中的数据,在图2 中画出摩擦力随压力大小变化的关系图象.
(4)分析图象可知:当接触面的粗糙程度一定时,正比.
(5)实验结束后,小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关,她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力,然后将木块沿竖直方向锯掉一半,测得摩擦力的大小也变为原来的一半.她由此得出:当接触面的粗糙程度一定时,接触面越小,摩擦力越小.你认为她的结论正确吗?不正确,理由是:实验时没有控制压力大小不变.

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