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【题目】物理学中把物体通过的路程与时间的比叫速度,速度计算公式为:速度=路程/时间,即.初中物理中还有很多这样定义的物理量,如密度(密度=质量/体积),这种定义物理量的方法叫做比值定义法.高中物理中也有很多这样定义的物理量,如:把物体速度的变化量跟发生这一变化所用时间的比,叫加速度(注:速度的变化量可用表示,它等于前后速度之差;加速度用字母a表示,国际单位是m/s2).由加速度的定义可知:

1)若一个物体开始运动的速度=2m/s,经过5s后它的速度变为=6m/s,则这个物体在5s内的速度变化量=____m/s

2)求出问题(1)中的物体的加速度大小a=_____m/s2

3)匀速直线运动的vt图象如(甲)所示,图中阴影部分面积表示以速度v匀速直线运动的物体,运动时间为t时通过的路程s;匀加速直线运动的vt图象如(乙)所示,其中阴影部分面积表示做匀加速直线运动物体,速度由,运动时间为t时通过的路程s.用ta写出s的表达式,s=______

【答案】4 0.8

【解析】

(1)末速度与初速度之差就是速度的变化量;

(2)在单位时间内速度的变化量叫加速度,根据加速度的定义求出即可;

(3)根据乙图中阴影部分的面积,分别用ta表示出即可.

(1)[1]物体在5s内的速度变化量:

(2)[2]物体的加速度大小:

(3)[3]图乙中阴影部分的面积等于长方形的面积和三角形的面积之和,即:

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】列长为 1500 m 的货运列车在平直的轨道上匀速行驶,在要通过某长度为600 m的跨江大桥时,为提醒大桥上铁轨两旁的行人注意,处于车头的司机在机车到达桥头时拉响汽笛,位于车尾的押运员经过 4s 听到汽笛声,已知空气中声速为 340m/s,

:(1)押运员听到笛声时声音传播的距离.

(2)列车在平直的轨道上匀速 行驶时的速度.

(3)列车完全通过大桥的时间.

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【题目】如图所示,电源电压为6V,闭合开关以后,电压表示数为1.2V,电流表示数为0.2A.

(1)求电阻R1的阻值及此时滑动变阻器连入电路中的阻值.

(2)若电压表的量程为0~3 V,电流表的量程为0~0.6 A,为使两表不被烧坏,滑动变阻器连入电路中的阻值最小为多少欧姆?

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【题目】1)如图,甲、乙两个实验都可以证明声音是由于物体____产生的,这种研究方法叫做_____(选填“控制变量法”或“转换法”).同时,乙图实验提供敲击锤后还能探究声音的_______关系.

2)在图中,小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯,制成了一个“土电话”.

他们用“土电话”能实现10m间的通话,这表明________________________

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【题目】把一台手摇发电机跟灯泡连接起来,使线圈在磁场中转动,可以看到灯泡发光。关于手摇发电机发电过程,下列说法正确的是

A. 发电机是将重力势能转化为电能的装置

B. 匀速摇动转轮,灯泡的亮度不变

C. 转轮转速越大,灯泡亮度越暗

D. 线圈转一周电流方向改变两次

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【题目】为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关,小明同学用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干匝,制成简易的电磁铁,如图所示,用此装置去吸引大头针,甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况。

(1)实验中通过电磁铁________________________,判断电磁铁磁性的强弱,这一方法体现了转换的思想。

(2)比较________两图可知:线圈匝数相同时,电流越大,电磁铁的磁性越强。

(3)根据图丁可以得出结论:___________________________

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【题目】汽车在出厂前要进行测试。某次测试中,先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s,紧接着在模拟山路上以20m/s的速度行驶100s。求:

1)该汽车在模拟山路上行驶的路程;

2)汽车在这次整个测试过程中的平均速度。

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【题目】在碗底放一枚硬币S,向碗里倒水后,会观察到硬币上升,如图所示。请将眼睛看到硬币像S′的光路图补充完整.

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【题目】图甲、乙所示是小明探究冰的熔化水的沸腾实验装置,如图丙所示是她根据实验数据绘出的冰熔化时的温度﹣时间关系图象:

(1)在探究冰的熔化实验(甲图)中,将装有冰的试管放入盛有水的烧杯中加热,试管在水中的深度要适当.其适当的含义是_____________

(2)比较两个实验装置,图乙所示的烧杯中水的质量较少,这样设计的好处是_________.水沸腾时的温度如图乙所示,则水的沸点是___________

(3)实验中,冰在熔化时水在沸腾时这两个过程的相同的特点是_____________________

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