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    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

    如图所示，能省力的滑轮是________（选填“A”或“B”）．物体G的重力为200牛，不计滑轮的重和摩擦，在5秒钟内把物体G匀速提升1米，则力FA的功率是________瓦．在提升物体的过程中，绳子会发热，它是通过________方式增加内能的．

    B    40    做功
    分析：定滑轮能省力而定滑轮不能省力．
    计算功率可根据公式P=算出．
    内能与温度有关，温度升高内能增加．改变物体内能的方法有两个：做功和热传递．
    解答：从图中可知，A是定滑轮，B是运动滑轮．故能省力的是B．
    A是定滑轮不能省力，也不省距离．不计滑轮的重和摩擦，所以FA=G=200N，S=1m，WA=FAS=200N×1m=200J，
    PA===40W．
    在提升物体的过程中，绳子会发热，温度升高了，内能增加了．在提升物体的过程中，要克服摩擦做功，将机械能转化成内能，使物体的内能增加．
    故答案为：B、40、做功．
    点评：本题要正确区分动滑轮和定滑轮及其特点．会通过温度的变化判断物体内能的变化，再进一步判断是用什么方法改变内能的．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网某物理学习小组，针对同学中存在的有关斜面问题的一些疑惑，进行了实验探究和理论探究活动．
    [实验探究]
    将长度为 1m的长木板的一端垫高，构成长度一定高度可调的斜面（如图所示）．用沿斜面向上的拉力F使重为10N的滑块沿斜面匀速向上运动．完成斜面机械效率测量．表呈现的是部分实验数据：
    实验次数 1 2 3 4
    斜面高度h/m 0.15 0.20 0.25 0.30
    拉力F/N 2.7 3.2 3.6 4.1
    机械效率η 0.56 0.63 0.69 0.73
    （1）疑惑一：“斜面的机械效率越高越省力吗？”
    请报据表3中的实验数据，写出正确的结论．
     
    ；
    （2）疑惑二，“斜面倾斜程度越大拉力越大，滑块受到的摩擦力也一定越大吗？”
    请进一步分析表3实验数据，写出正确的结论：
     
    ．
    简述理由：
    [理论探究]
    （3）疑惑三．“滑块受到的摩擦力是一个‘不可直接测量’量，能通过‘可测量’量求出摩擦力吗？”
    请根据已有的知识推导：对于倾斜程度不同的斜面，在拉力F作用下（拉力方向沿斜面向上）使重为G的滑块沿斜面匀速移动时，滑块受到的摩擦力f的数学表达式（斜面的长L和斜面的高h均为“可测量”量）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?江永县二模）如图所示用来提升物体的是一个
    定滑
    定滑
    滑轮，使用这个滑轮
    不能
    不能
    省力，但是可以改变用力的方向．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?黄石模拟）某物理学习小组，针对同学中存在的有关斜面问题的一些疑惑，进行了实验探究和理论探究活动．
    【实验探究】
    将长度为l m的长木板的一端垫高，构成长度一定高度可调的斜面（如图所示）．用沿斜面向上的拉力F使重为10N的滑块沿斜面匀速向上运动．完成斜面机械效率测量．下表呈现的是部分实验数据：
    实验次数 1 2 3 4
    斜面高度h/m 0.15 0.20 0.25 0.30
    拉力F/N 2.7 3.2 3.6 4.1
    机械效率η 0.56 0.63 0.69 0.73
    （1）疑惑一：“斜面的机械效率越高越省力吗？”请根据表中的实验数据，写出正确的结论．
    机械效率越高的斜面，不一定越省力
    机械效率越高的斜面，不一定越省力

    （2）疑惑二，“斜面倾斜程度越大拉力越大，滑块受到的摩擦力也一定越大吗？”请进一步分析表3实验数据，写出正确的结论：
    斜面倾斜程度越大拉力越大，摩擦力不一定越大
    斜面倾斜程度越大拉力越大，摩擦力不一定越大

    【理论探究】
    （3）疑惑三．“滑块受到的摩擦力是一个‘不可直接测量’量，能通过‘可测量’量求出摩擦力吗？”
    请根据已有的知识推导：对于倾斜程度不同的斜面，在拉力F作用下（拉力方向沿斜面向上）使重为G的滑块沿斜面匀速移动时，滑块受到的摩擦力f的数学表达式（斜面的长L和斜面的高h均为“可测量”量）
    F-
    Gh
    L
    F-
    Gh
    L
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明针对同学中存在的有关斜面问题的一些疑惑，进行了探究．如图所示，将长度为lm的长木板的一端垫高，构成长度一定高度可调的斜面．用沿斜面向上的拉力F使重为10N的滑块沿斜面向上匀速运动．完成斜面机械效率测量．
    （1）下表中呈现的是部分实验数据，请把表格补充完整．
    实验次数 1 2 3 4
    斜面高度h/m 0.15 0.2 0.25 0.3
    拉力F/N 2.7 3.2 3.6 4.1
    机械效率η 0.56 0.63 0.69
    （2）疑惑一：“斜面的机械效率越高，越省力吗？”
    请根据表中的实验数据，写出正确的结论：斜面的机械效率越高，
    越费力
    越费力
    ．
    （3）疑惑二：“斜面倾斜程度越大，机械效率越高吗？”
    请根据表中的实验数据，写出正确的结论：斜面倾斜程度越大，机械效率
    越高
    越高
    ．
    （4）疑惑三：“滑块受到的摩擦力是一个‘不可直接测量’的量，能通过‘可测量’量求出摩擦力吗？”
    请根据已有的知识推导：重为G的滑块，在沿斜面向上的拉力F作用下，沿斜面匀速向上移动时，滑块受到的摩擦力f的数学表达式：f=
    FL-Gh
    L
    FL-Gh
    L
    ．（斜面的长L和斜面的高h均为“可测量”量）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网物理学习小组的同学们针对有关“斜面的机械效率越高是否越省力”这一问题进行了实验探究活动．他们将长度为1m的长木板的一端垫高，构成长度一定高度可调的斜面如图所示．用沿斜面向上的拉力F使重10N的滑块沿斜面匀速向上运动，完成了斜面机械效率的测量．表中呈现的是部分实验数据：
    实验次数 1 2 3 4
    斜面高度h/m 0.15 0.20 0.25 0.30
    拉力F/N 2.7 3.2 3.6 4.1
    机械效率η 0.56 0.63 0.69 0.73
    请你根据表中的实验数据，写出经过分析能得出的初步结论是
     
    ．

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