| 电压U/V | 2 | ||
| 电阻R/Ω | 5 | 10 | 20 |
| 电流I/A | 0.4 | 0.2 | 0.1 |
分析 (1)①在实物电路连接时,电压表应与定值电阻并联,并注意电流要正进负出;
②当电流表的正负接线柱接反时,会出现指针反偏的现象;
③在探究电流与电阻关系时,应保持电压的大小不变,所以当换成较大电阻时,应适当调整滑片,使电压表示数仍为2V;
变阻器在电路中起分压作用,当定值电阻换成20Ω后,变阻器必须继续调大,才能确保定值电阻两端的电压仍为2V,如果变阻器最大阻值太小,则无法达到调整的目的.
④当电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比.
(2)①根据灯泡的发光情况和电压表、电流表的示数,可判断电路故障是断路或短路;
②电流表读数时要看清量程,明确分度值,再读数.从图象中读出额定电压下的电流值,根据公式P=UI可计算额定功率的大小;
③灯丝的电阻是变化的,会随温度的升高而增大.
(3)由丁②③②③图可知:没有电流表的情况下,利用定值电阻和电压表代替电流表与灯泡串联,首先使灯泡两端的电压为U额,然后测出此时定值电阻两端的电压,便可求出电路中的电流,根据P=UI计算出灯泡的额定电功率.
解答 解:(1)①电压表应并联在定值电阻的两端,所以应将定值电阻的左接线柱与电压表的“-”接线柱或变阻器下端接线柱连接;如图所示.![]()
②闭合开关后,电流表的指针偏向“0”刻度线的左侧,原因是电流表正负接线柱接反了;
③在探究电流与电阻关系时,应保持电压的大小不变,所以当电阻从5Ω换成10Ω时,电阻变大,分压变大,应向左调整滑片,使电压表示数仍为2V;
滑动变阻器在电路中起分压作用,当定值电阻换成20Ω后,变阻器必须继续调大,才能确保定值电阻两端的电压仍为2V,如果无论怎样调节滑片都无法使电压表示数调到控制值,说明她选择的滑动变阻器最大阻值太小了;
④由实验数据可知,当电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比.
(2)①闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表指针几乎不动,说明为断路,电压表有示数,说明电压表并联部分断路了,因此产生这种现象的原因是灯泡断路;
②读图乙可知,电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,其示数为0.1A;
读图丙可得,当电压为2.5V时,电路中的电流为0.25A,则小灯泡的额定功率为:P=UI=2.5V×0.25A=0.625W.
③过分析I-U图象,发现小灯泡的电阻随电压升高逐渐变大,其原因是灯丝电阻受温度影响,温度越高,灯丝电阻越大.
(3)分析实验的原理可以得出其具体的步骤为:
①闭合开关S、S1,移动滑动变阻器的滑片,使电压表示数为U-U额;
②闭合开关S、S2,保持滑动变阻器的滑片位置不变,读出电压表示数为U1;
③通过灯泡的电流:I=IR0=$\frac{{U}_{1}}{{R}_{0}}$,
灯泡的额定功率的表达式为P额=U额I=U额×$\frac{{U}_{1}}{{R}_{0}}$=$\frac{{U}_{1}}{{R}_{0}}{U}_{额}$
故答案为:(1)①见上图;②正负接线柱接反了;③左;2;最大阻值太小;④反;(2)①灯泡断路;②0.1;0.625;③灯丝电阻受温度影响;
(3)①闭合开关S、S1;U-U额;②闭合开关S、S2;③$\frac{{U}_{1}}{{R}_{0}}{U}_{额}$.
点评 本题即考查了“探究通过导体的电流跟电阻的关系”,又考查了“测量小灯泡电功率”,尤其是后一个实验中,运用了两种不同的测量方法,要求我们对实验的原理、注意事项、欧姆定律及电功率的变形公式等有一个全面的了解和掌握,考查内容多,有一定难度.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 电流表A的示数变小,电压表V1的示数变小 | |
| B. | 电流表A的示数变大,电压表V2的示数变大 | |
| C. | 电流表A的示数变小,电压表V1的示数不变 | |
| D. | 电流表A的示数变大,电压表V1的示数变大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 它是方向竖直向下、v0=0、a=g的匀加速直线运动 | |
| B. | 在开始连续的三个1 s内通过的位移之比是1:3:5 | |
| C. | 在开始连续的三个1 s末的速度大小之比是1:2:3 | |
| D. | 从开始运动起下落4.9 m、9.8 m、14.7 m所经历的时间之比为1:2:3 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 6:1 | B. | 8:3 | C. | 1:6 | D. | 3:8 |
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