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    7．如图所示的电路图中，电源电压保持不变，闭合开关S后，将滑动变阻器R2的滑片P向左滑动，下列说法正确的是（　　）
    A．电流表A的示数变小，电压表V1的示数变小
    B．电流表A的示数变大，电压表V2的示数变大
    C．电流表A的示数变小，电压表V1的示数不变
    D．电流表A的示数变大，电压表V1的示数变大

    分析 由电路图可知，R1与R2串联，电压表V1测R1两端的电压，电压表V2测R2两端的电压，电流表测电路中的电流．根据滑片的移动可知接入电路中电阻的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化和R1两端的电压变化，根据串联电路的电压特点可知R2两端的电压变化．

    解答 解：由电路图可知，R1与R2串联，电压表V1测R1两端的电压，电压表V2测R2两端的电压，电流表测电路中的电流．
    将滑动变阻器R2的滑片P向左滑动，变阻器接入电路中的电阻变大，电路中的总电阻变大，
    由I=$\frac{U}{R}$可知，电路中的电流变小，即电流表A的示数变小，故BD错误；
    由U=IR可知，R1两端的电压变小，即电压表V1的示数变小，故A正确、C错误；
    因串联电路中总电压等于各分电压之和，
    所以，R2两端的电压变大，即电压表V2的示数变大．
    故选A．

    点评 本题考查了电路的动态分析，涉及到串联电路的特点和欧姆定律的应用，分清电路的连接方式和电表所测的电路元件是关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．小丽同学在学习声现象时做了几个探究实验：

    （1）如图甲所示，分别把乒乓球接触轻敲和重敲后的音叉．当接触轻敲的音叉时，乒乓球被弹开的幅度较小；当接触重敲的音叉时，乒乓球被弹开的幅度较大．这个实验现象表明：声音是由物体振动产生；声音的响度是由物体的振幅决定的．实验方法为转换法
    （2）如图乙所示，将钢尺紧压在桌面上，分别将钢尺的$\frac{1}{5}$，$\frac{1}{3}$，$\frac{1}{2}$伸出桌外每次都用相同的力拨动钢尺，辨别它振动发出声音的差别．用到的实验方法控制变量，这个实验是为了探究声音的音调与频率的关系．
    （3）把一把正在发声的闹钟放在玻璃罩内（如图丙所示），逐渐抽出其中的空气，发现听到的铃声越来越小，最后几乎听不到了．由此推理可以得出：真空不能传声．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．在下列物态变化的过程中，放出热量的是（　　）
    A．秋天，雨后的早晨出现大雾B．初春，河面上的冰雪消融成水
    C．夏天，教室里洒水后空气变得凉爽D．冬天，晾晒的衣服逐渐变干

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．如图所示，是光在空气和玻璃两种介质中传播的情形，下列说法中正确的是（　　）
    A．入射角等于30°B．折射角等于50°
    C．MM′是界面D．该图反映出的是光从玻璃射入空气

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．如图甲所示，一束平行光经过一凸透镜，调节光屏的位置直到在光屏上得到一个最小、最亮的光斑．小楠用此凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，并用蜡烛作光源，实验装置如图乙所示．

    （1）该凸透镜的焦距为10.0cm．当烛焰距凸透镜6cm时，移动凸透镜另一侧的光屏，光屏上不能（选填“能”或“不能”）得到一个清晰的像．
    （2）点燃蜡烛后，调节烛焰中心、凸透镜中心和光屏中心同一高度上．
    （3）当蜡烛、凸透镜位于图乙中刻度对应的位置时，光屏上得到一个清晰的像，该像是一个倒立、缩小（选填“放大”或“缩小”）的实像，此时所成的像与照相机
    所成的像性质相同（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）．
    （4）如果将蜡烛移到图乙中30cm刻度处，这时光屏应向左（选填“左”或“右”）移动才能在光屏上得到清晰的像．
    （5）随着实验的进行该同学将将蜡烛换成光源“F”放在35cm刻度处，其大小如图丙所示，凸透镜固定在光具座零刻度线上，调整后，在光屏上得到清晰像，再用遮光罩将凸透镜的上半部分遮住，在光屏上所成像可能是丁图中的C．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    12．在学校田径运动会上，小华在男子110m栏比赛中，以18s的成绩获得冠军，创造了该项目今年学校运动会的最好成绩．
    （1）在这次比赛中，小华跑完全程的平均速度是多少？（计算结果保留两位小数）
    （2）若体重为600N的小华在跨栏时重心上升了0.3m，则他每跨过一个栏需要克服重力做功多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．如图甲所示装置“观察水的沸腾”实验：
    （1）图甲所示烧瓶中水的温度为84℃．
    （2）水沸腾后，瓶口出现大量“白气”，这是水蒸气液化形成的；继续加热，温度计的示数不变．（选填“变大”、“变小”或“不变”）
    （3）沸腾一段时间后，撤去酒精灯，发现水停止沸腾．这时，一组同学在烧瓶口上放置一乒乓球，继续加热，发现乒乓球被顶起，在此过程中水蒸气的内能转化为乒乓球的机械能．
    （4）另一组同学用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置，向烧瓶底部浇冷水，如图乙所示，结果发现水又重新沸腾了，这是因为气压降低，水的沸点随着降低．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．在用“伏安法测额定电压为3.8V小灯泡的电功率”实验中．

    （1）请你将电压表正确连入在图甲的电路中，完成电路的连接．
    （2）在闭合开关之前，图甲中滑动变阻器的滑片应放在左端．（填“左”或“右”）
    （3）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数．接下来应进行的操作是B（选填字母）．
    A．更换小灯泡 B．移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光 C．检查电路是否断路
    （4）若某次测量时，电压表和电流表的示数如图乙所示，则可求出小灯泡的功率P=0.44W．
    （5）这个电路除了可以测小灯泡的功率外，还可以用来测量小灯泡的电阻．但是在计算的过程中发现电阻灯泡的电阻变化很大原因是灯泡电阻受温度影响．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．下面是文奇和包博等同学进行的电学实验：
    （1）文奇为了探究通过导体的电流跟电阻的关系，设计了如图甲所示的电路．
    ①请用笔画线代替导线完成图甲电路的连接；
    ②文奇看到邻组同学在闭合开关后，电流表的指针偏向“0”刻度线的左侧，原因是电流表正负接线柱接反了；
    ③如果文奇连接电路时接入的电阻为5Ω，控制电阻两端的电压为2V，那么将5Ω的电阻换成10Ω的电阻时，应将滑动变阻器的滑片向左端调节，使电压表示数为2V；把10Ω的电阻换成20Ω的电阻，无论怎样调节滑片都无法使电压表示数调到控制值，说明她选择的滑动变阻器最大阻值太小；
    电压U/V2
    电阻R/Ω51020
    电流I/A0.40.20.1
    ④更换器材后，重新实验，将数据记录在表格中，分析实验数据可得出：当电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比．
    （2）包博将电阻换成标有“2.5V”字样的小灯泡，测量其不同电压下的电功率．
    ①正确连接电路，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表无示数，电流表指针不动，产生这种现象的原因可能是灯泡断路；
    ②排除故障，继续实验，如图乙所示是某次实验电流表的示数为0.1A．最后根据实验数据画出I-U图象（如图丙），根据图象求出小灯泡正常发光时的功率为0.625W；
    ③通过分析I-U图象，发现小灯泡的电阻随电压升高逐渐变大，其原因是灯丝电阻受温度影响．

    （3）完成上面实验后，包博同学又想测量额定电压为U额的小灯泡的额定功率，但发现电流表已经损坏，于是他们又找来了两个开关，设计了如图丁所示的电路，已知电源电压为U，定值电阻的阻值为R0，请你完成下面实验步骤．
    ①闭合开关S、S1（填写S、S1、S2的通断情况），调节滑动变阻器的滑片使电压表示数为U-U额；
    ②闭合开关S、S2（填写S、S1、S2的通断情况），保持滑动变阻器的滑片不动，读出电压表示数为U1；
    ③灯泡的额定功率的表达式为P额=$\frac{{U}_{1}}{{R}_{0}}{U}_{额}$．

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