分析 (1)较大的冰块受热不均匀,较小的冰块接触紧密,受热均匀;
(2)(3)底部垫石棉网、水浴法加热可以使烧杯、冰块受热均匀;
(4)在熔化图象中,若有一段时间温度保持不变,则为晶体,此时的温度为熔点,晶体在熔化之前为固态,熔化过程中为固液混合态,完全熔化完后为液态;
(5)实验是为了探究水的沸腾规律,所以需要测量多组数据进行分析.
(6)试管中的水和烧杯中的水不存在温度差,试管中的水无法继续吸热,不能探究水的沸腾规律.
解答 解:(1)因为较大的冰块受热不均匀,较小的冰块接触紧密,受热均匀,所以实验所选用的冰块要尽可能使用小颗粒状的冰;
(2)在烧杯的底部垫石棉网,使烧杯受热均匀;
(3)对冰的加热方式采用“水浴法”,利用水给试管内的冰加热,这样做的好处使冰受热均匀;为使所测温度更为准确,实验过程中宜选用碎冰;
(4)从图象上看,在熔化过程中温度保持0℃不变,所以冰为晶体,并且熔点为0℃,冰在熔化时要不断地吸收热量,但温度不变;
从第2min开始熔化,到第5min熔化完毕,故第5分钟处于液态;
(5)实验中收集多组数据是为了寻找水沸腾时的普遍规律,故A正确.
(6)不能,因为烧杯中水的温度与试管内水的温度相同,试管内的水无法从外界吸收热量,无法沸腾.
故答案为:(1)较大的冰块受热不均匀,较小的冰块接触紧密,受热均匀;
(2)受热均匀;
(3)使冰受热均匀;
(4)吸收;不变;0;液;
(5)A;
(6)不能;烧杯中水的温度与试管内水的温度相同,试管内的水无法从外界吸收热量,无法沸腾.
点评 此题考查了对晶体图象的分析,要掌握晶体熔化过程中的特点,与非晶体区别开来;也考查了关于水沸腾实验的理解和掌握,熟知水沸腾实验的关键条件和特点是解题关键.也是此实验中常考查的内容,一定要掌握.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
| 电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
| 电流I/A | 0.15 | 0.1 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 长度长的导体,电阻一定大 | |
| B. | 导体电阻与导体材料、长度、横截面积等因素有关 | |
| C. | 横截面积大的导体,电阻一定大 | |
| D. | 导体电阻由其两端电压和通过的电流来决定 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 2 s | B. | $\sqrt{2}$ s | C. | 1 s | D. | (2-$\sqrt{2}$) s |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 两电阻串联,①是电压表、②是电流表、③是电压表 | |
| B. | 两电阻串联,①是电压表、②是电压表、③是电流表 | |
| C. | 两电阻并联,①是电流表、②是电压表、③是电流表 | |
| D. | 两电阻并联,①是电流表、②是电流表、③是电压表 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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