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    下面是小华同学的“物理学习笔记”中的摘录，其中错误的是


    1. A.
      做功和热传递对改变物体的内能上是等效的
    2. B.
      在房间里只要有一人吸烟，房间里很快就充满烟味，这是分子的扩散现象
    3. C.
      人用力推车车未动，是因为推力小于摩擦力
    4. D.
      彩色电视机屏幕上丰富多彩的画面，是由三原色的光叠合而成的
    C
    分析：改变物体内能的方法由两种做功和热传递，吸烟使满屋充满烟味，是烟分子扩散的结果，彩色电视机屏幕上丰富多彩的画面，就是由三原色的光叠合而成的，故A、B、D不符合题意；C、题干错误，推力和摩擦力是相等的．
    解答：A、做功和热传递是改变物体的内能的两种方式，物体的温度升高了，可能是做功引起的，也可能是热传递的结果，因此做功和热传递对改变物体的内能上是等效的，故A不符合题意；
    B、在房间里只要有一人吸烟，房间里很快就充满烟味，这说明烟分子不断运动的结果，属于分子的扩散现象，故B不符合题意；
    C、人用力推车车未动，处于静止状态其所受力的合力为零，故推力和摩擦力相等，而不是推力小于摩擦力，故C符合题意；
    D、彩色电视机屏幕上丰富多彩的画面，是由三原色的光叠合而成的，此话也是正确的，不符合题意
    故选C．
    点评：本题是逆向选择题，错误的题干是正确的答案，容易做错．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网在湛江港码头，小华看到工人利用斜面把货物推到车上，联想到上物理课时老师讲过的知识，小华想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关？小华提出了以下的猜想：
    A．斜面的机械效率可能与物体的重力有关．
    B．斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关．
    小华同学为了证实自己的猜想是否正确，于是他用同一块木板组成如图所示的装置进行了实验探究，记录的实验数据如下表：
    实验
    次数    		 斜面倾角θ 物块重量
    G/N    		 斜面高度
    h/m    		 沿斜面拉力F/N 斜面长
    S/m    		 有用功
    W有/J    		 总 功
    W总/J    		 斜面的机械效率
    1 30° 5.0 0.6 4.2 1.2 3.0 5.0
    2 30° 3.0 0.6 2.5 1.2 1.8 60%
    3 45° 3.0 0.8 2.8 1.2 2.4 3.4 71%
    （1）在实验操作过程中，应沿斜面向上
     
    拉动木块；实验时要使木板的倾斜角变大，应该把木板下面的木块向
     
    移动（填“左”或“右”）．
    （2）根据表格中数据，第①次实验斜面的机械效率为
     
    %，第②次实验中总功为
     
    J．
    （3）通过对比实验①、②数据，可验证小华的猜想
     
    （填写字母）；通过对比实验②、③数据，可以得出的探究结论是：
     
    ．
    （4）此实验主要用到的研究方法是
     
    ．
    （5）除了小华的猜想以外，请你猜想斜面的机械效率还可能与
     
    （写出一个）有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在福清江阴港码头，小华看到工人利用斜面把货物推到车上，联想到上物理课时老师讲过的知识，小华想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关？小华提出了以下的猜想：
    A．斜面的机械效率可能与物体的重力有关．
    B．斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关．
    小华同学为了证实自己的猜想是否正确，于是他用同一块木板组成如图所示的装置进行了实验探究，记录的实验数据如下表：
    实验
    次数    		 斜面倾角θ 物块重量
    G/N    		 斜面高度
    h/m    		 沿斜面拉力F/N 斜面长
    S/m    		 有用功
    W有/J    		 总 功
    W总/J    		 斜面的机械效率
    1 30° 5.0 0.6 4.2 1.2 3.0 5.0
    2 30° 3.0 0.6 2.5 1.2 1.8 60%
    3 45° 3.0 0.8 2.8 1.2 2.4 3.4 71%
    （1）在实验操作过程中，应沿斜面向上
    匀速
    匀速
    拉动木块；实验时要使木板的倾斜角变大，应该把木板下面的木块向
    左
    左
    移动（填“左”或“右”）．
    （2）根据表格中数据，第①次实验斜面的机械效率为
    60
    60
    %，第②次实验中总功为
    3.0
    3.0
    J．
    （3）通过对比实验②、③数据，可以得出的探究结论是：
    在其它条件相同时，斜面的倾斜程度越大，斜面的机械效率越高（或大）；或在其它条件相同时，斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关
    在其它条件相同时，斜面的倾斜程度越大，斜面的机械效率越高（或大）；或在其它条件相同时，斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    在湛江港码头，小华看到工人利用斜面把货物推到车上，联想到上物理课时老师讲过的知识，小华想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关？小华提出了以下的猜想：
    A．斜面的机 械效率可能与物体的重力有关．
    B．斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关．
    小华同学为了证实自己的猜想是否正确，于是他用同一块木板组成如图所示的装置进行了实验探究，记录的实验数据如下表：

    实验
    次数    		 斜面倾角θ 物块重量
    G/N    		 斜面高度
    h/m    		 沿斜面拉力F/N 斜面长
    S/m    		 有用功
    W有/J    		 总 功
    W总/J    		 斜面的机械效率
    ① 300 5.0 0.6 4.2 1.2 3.0 5.0  
    ② 300 3.0 0.6 2.5 1.2 1.8   60%
    ③ 450 3.0 0.8 2.8 1.2 2.4 3.4 71%
    （1）在实验操作过程中，应沿斜面向上
    匀速
    匀速
    拉动木块；实验时要使木板的倾斜角变大，应该把木板下面的木块向
    左
    左
    移动（填“左”或“右”）．
    （2）根据 表格中数据，第①次实验斜面的机械效率为
    60
    60
    %，第②次实验中总功为
    3
    3
    J．
    （3）通过对比实验①、②数据，可验证小华的猜想
    A
    A
    （填写字母）；通过对比实验②、③数据，可以得出的探究结论是：
    在其它条件相同时，斜面的倾斜程度越大，斜面的机械效率越高（或在其它条件相同时，斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关）
    在其它条件相同时，斜面的倾斜程度越大，斜面的机械效率越高（或在其它条件相同时，斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关）
    ．
    （4）此实验主要用到的研究方法是
    控制变量法
    控制变量法
    ．
    （5）除了小华的猜想以外，请你猜想斜面的机械效率还可能与
    斜面的粗糙程度
    斜面的粗糙程度
    （写出一个）有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?鞍山一模）小华看到工人利用斜面把货物推到车上，联想到上物理课时老师讲过的知识，小华想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关？小华提出了以下的猜想：
    A．斜面的机械效率可能与物体的重力有关；
    B．斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关．
    小华同学为了证实自己的猜想是否正确，于是他用同一块木板组成如图11所示的装置进行了实验探究，记录的实验数据如下表：
    实验
    次数    		 斜面倾角θ 物块重量G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面长S/m 有用功
    W有/J    		 总 功
    W总/J    		 斜面的机械效率
    1 30° 5.0 0.6 4.2 1.2 3.0 5.0
    2 30° 3.0 0.6 2.5 1.2 1.8 60%
    3 45° 3.0 0.8 2.8 1.2 2.4 3.4 71%
    （1）在实验操作过程中，应沿斜面向上
    匀速
    匀速
    拉动木块；实验时要使木板的倾斜角变大，应该把木板下面的木块向
    左
    左
    移动（填“左”或“右”）．
    （2）根据表格中数据，第①次实验斜面的机械效率为
    60
    60
    %，第②次实验中总功为
    3.0
    3.0
    J．
    （3）通过对比实验①、②数据，可验证小华的猜想
    A
    A
    （填写字母）；通过对比实验②、③数据，可以得出的探究结论
    在其它条件相同时，斜面倾角越大，机械效率越高
    在其它条件相同时，斜面倾角越大，机械效率越高
    ．
    （4）此实验主要用到的研究方法是
    控制变量法
    控制变量法
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小华想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关？小华提出了以下的猜想：
    A．斜面的机械效率可能与物体的重力有关．
    B．斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关．
    小华同学为了证实自己的猜想是否正确，于是他用同一块木板组成如图所示的装置进行了实验探究，记录的实验数据如表：
    实验
    次数    		 斜面倾角θ 物块重量
    G/N    		 斜面高度
    h/m    		 沿斜面拉力F/N 斜面长
    S/m    		 有用功
    W有/J    		 总 功
    W总/J    		 斜面的机械效率
    ① 300 5.0 0.6 4.2 1.2 3.0 5.0 60%
    ② 300 3.0 0.6 2.5 1.2 1.8 3.0 60%
    ③ 450 3.0 0.8 2.8 1.2 2.4 3.4 71%
    （1）在实验操作过程中，应沿斜面向上
    匀速
    匀速
    拉动木块；实验时要使木板的倾斜角变大，应该把木板下面的木块向
    左
    左
    移动（填“左”或“右”）；
    （2）通过对比实验①、②数据，可得出的探究结论是
    在其它条件相同时，斜面的机械效率与物体的重力无关
    在其它条件相同时，斜面的机械效率与物体的重力无关
    ；通过对比实验②、③数据，可以得出的探究结论是
    在其它条件相同时，斜面的倾斜程度越大，斜面的机械效率越高
    在其它条件相同时，斜面的倾斜程度越大，斜面的机械效率越高
    ；
    （3）除了小华的猜想以外，请你猜想斜面的机械效率还可能与
    斜面的粗糙程度
    斜面的粗糙程度
    （写出一个）有关．

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