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6.如图所示,在圆柱状的玻璃水杯后面放置一个小泥娃,透过水杯可以观察到小泥娃的像,这是光的折射现象.将泥娃逐渐向水杯靠近的过程中,所看到泥娃像的高度将不变(不变/改变)、粗细程度将改变(不变/改变).

分析 ①光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时,就会出现光的折射现象,例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的;
②由凸透镜成像的规律知,当物距在一倍焦距以内时,得到正立、放大的虚像;
③水杯是一个凸透镜,所以在焦点以外图象越来越大,越靠近焦点越小.

解答 解:①透过水杯可以观察到小泥娃的像,这是光的折射现象;
②将泥娃逐渐向水杯靠近的过程中,由凸透镜成像的规律可知,当物距在一倍焦距以内时,得到正立、放大的虚像;
③因为水杯是一个凸透镜,所以当将泥娃逐渐向水杯靠近的过程中,物距减小,像变小.由于水杯形成的透镜左右边缘比中间薄,而上下边缘与中间是一样的,所以看到泥娃像的高度将不变;小泥娃变胖,即粗细程度将改变.
故答案为:折射;不变;改变.

点评 本题主要考查的是凸透镜成像规律的应用,关键是记熟成像规律,并搞清物距像距之间的关系.平时在学习物理知识时,要善于总结规律.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.在“探究杠杆的平衡条件”的实验中,

(1)在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图(甲)所示.为使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆左端螺母向右边旋一些(选填“左“或“右”).
(2)调好后,第一组按图(乙)进行实验,第二组按图(丙)进行实验.你认为第二组实验更好,理由是拉力与杠杆垂直,便于测量力臂.
(3)若每个钩码重力是1N,按图(丙)进行实验,杠杆在水平位置平衡时测力计的拉力至少是2.4N,按图(乙)进行操作拉力将变大(选填“变大”、“变小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.如图所示,当你手握饮料罐时,手和罐都在空中静止,且罐底所在平面是水平的,各对力属于平衡力的(  )
A.手对罐的压力与罐对手的压力B.罐受到的重力与手对罐的摩擦力
C.罐对手的摩擦力与手对罐的摩擦力D.罐受到的重力与手对罐的压力

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.如图所示,小红在探究“杠杆平衡条件”的实验中所用的器材有:杠杆、支架、刻度尺、细线和若干个质量相同的钩码.
(1)在实验过程中,杠杆调在水平位置平衡的目的是为了便于测量力臂大小.
(2)杠杆调节平衡后,小红同学进行正确的实验操作后,得到的数据为F1=5N,l1=20cm,F2=2.5N和l2=40cm.她根据这些数据能否得出探究结论?不能(填“能”或“不能”).理由是只用一组数据得到结论,偶然性太大,应获取多组实验数据归纳出物理规律.
(3)如果小红在杠杆上A点处挂4个钩码,为使杠杆重新平衡,应在B点挂6个钩码.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.小明在选用弹簧测力计的过程中,发现测量大小相同的力时,用不同规格的测力计,弹簧伸长的长度不一样,对哪些因素会影响弹簧的伸长量,小明又三种猜想:
猜想1:制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量.
猜想2:弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量.
猜想3:弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量.
小明为探究自己的猜想,设计出一个实验方案:
①将一根弹簧剪成长度不同的两根,测出两根弹簧的初始长度L1、L2
②如图所示,固定弹簧的一端,用大小相等的力拉弹簧,测出两根弹簧的对应长度L1′、L2′;
③改变拉力的大小,重复实验步骤①②,记录实验数据.
(1)该实验方案研究的是猜想2(填写序号);
(2)实验方案中将“一根弹簧剪成长度不同的两根”,这样做的目的是得到材料、粗细均相同的两根弹簧.
(3)实验方案中“用大小相同的力拉弹簧”表明弹簧的伸长量还与拉力大小有关.
(4)探究此猜想需要研究和比较的物理量是弹簧的原长和对应的伸长量.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.甲、乙两小组探究“电流与电压和电阻的关系”.实验室提供的实验器材有:电源(电压恒为4.5V),电流表、电压表各一个,开关一个,四个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),两只滑动变阻器(规格分别为“20Ω 2A”“50Ω 1A”),小灯泡一只(额定电压为2.5V),导线若干.

(1)甲小组探究“电流与电压的关系”.
①请你根据图甲的电路图用笔画线代替导线将图乙中的实物电路连接完整.
②他们将5Ω的电阻接入电路,检查无误后闭合开关,发现电压表无示数,电流表有示数,造成这一现象的原因可能是定值电阻短路(写出一条即可).
③排除故障后进行实验得到的数据如表,由此可得到的实验结论是电阻一定时,通过导体的电流与导体两端电压成正比.
电压U/V1.01.53.0
电流I/A0.20.30.6
(2)乙小组探究“电流与电阻的关系”.
①将5Ω的电阻接入电路,检查无误后闭合开关,移动滑片,使电压表的示数为1.5V,并记下相应的电流值.再用10Ω的电阻替代5Ω的电阻,此时滑片应向右(填“左”或“右”)端移动直到电压表的示数为1.5V,读出电流表的示数.
②为了完成用四个定值电阻进行实验,应选择滑动变阻器的规格是50Ω 1A.
③他们用小灯泡替换定值电阻,移动滑片,使小灯泡正常发光,电流表示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率是0.85W.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.班上照集体照时,所用的照相机里的镜头是凸透镜,它对光线有会聚作用,摄影师发现有同学没在取景框中,此时应将照相机远离(填“靠近“或“远离“)同学们.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.水平面上有一质量为m,边长为L的实心正方体A.它在水平拉力F的作用下做匀速直线运动,在时间t内通过距离为s,如图所示.
在如表格请你根据所学的力学知识,写出与物体有关的物理量,并用题目给出的已知量,写出其计算表达式.
编号物理量计算表达式编号物理量计算表达式
示例物体受到的重力G=mg4
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26
37

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.成熟的苹果从树上落下来,在下降过程中,苹果的动能逐渐增大,重力势能逐渐减小(均选填“增大”、“不变”或“减小”).

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