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    16．成熟的苹果从树上落下来，在下降过程中，苹果的动能逐渐增大，重力势能逐渐减小（均选填“增大”、“不变”或“减小”）．

    分析 （1）动能大小的影响因素：质量、速度，质量越大，速度越大，动能越大；
    （2）重力势能大小的影响因素：质量、被举的高度，质量越大，高度越高，重力势能越大．

    解答 解：成熟的苹果从树上落下来，在下降过程中，质量不变，速度增大，高度减小，所以，动能增大，重力势能减小．
    故答案为：增大；减小．

    点评 知道并理解动能、重力势能大小的影响因素和变化是解决该题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．如图所示，在圆柱状的玻璃水杯后面放置一个小泥娃，透过水杯可以观察到小泥娃的像，这是光的折射现象．将泥娃逐渐向水杯靠近的过程中，所看到泥娃像的高度将不变（不变/改变）、粗细程度将改变（不变/改变）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．为探究导体中的电流与电阻的关系，实验室提供的器材有：电压为6V的电源、电流表、电压表、五个定值电阻（阻值分别为8Ω、12Ω、18Ω、24Ω、30Ω）、滑动变阻器（1A 30Ω）、开关、导线若干．
    （1）小华选用8Ω的定值电阻，根据甲图连接实物，将滑动变阻器的滑片移至最左端，闭合开关发现，电压表的指针偏转超过其量程，电流表示数不为零，则以下操作中，最合理的操作是D．
    A．立即将滑动变阻器的滑片移至最右端       B．断开开关，将电压表接入电路的量程改为15V
    C．断开开关，检查定值电阻是否发生断路     D．断开开关，检查滑动变阻器是否发生短路
    （2）排除故障后，小华调节滑动变阻器，使电压表的示数如图乙所示，其值为2.4V，记下此时对应的电流；将定值电阻阻值换为12Ω时，则应将滑动变阻器的滑片向左（“左”、“右”）移动，使电压表保持图乙的值不变，才能完成第二组数据的测量．
    （3）测量第三组数据时，小华换用阻值为30Ω的定值电阻，无论怎样移动滑片，无法完成实验，因为电压表示数总比图乙的示数大（“大”、“小”）．通过分析计算，小华认为若用现有的方案和器材完成实验，接入的定值电阻阻值不得大于20Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．如图所示的新型LED路灯采用风光互补供电设备，它的顶端装有风力发电机，杆上链接着太阳能电池板，在电池板下边接入LED灯头，可以由太阳能电池板、小型风力发电机各自给蓄电池充电，供LED灯夜间照明．风能和太阳能都属于可再生 （选填“可再生”或“不可再生”）能源；它们在充电时把获得的电能转化为化学能储存起来．若在一定时间内，太阳光辐射到该太阳能电池板上的能量为2.7×107J，这些能量经转化后，可供额定功率为30W的路灯正常工作70h，那么该太阳能路灯的能量转化效率可达到28%．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    11．在学校的办公楼建设工地上有一台巨大的起重设备“塔吊”，其主要构成为电动机和机械装置两个部分，简化组成如图所示，A为塔吊的配重，OB为塔吊的起重臂，C为能在起重臂上移动的载重小车，载重小车下挂有滑轮组，OB=25m．当载重小车在B点时，能安全起吊重物的最大质量是1.2t．如果这台“塔吊”配置的电动机铭牌参数为“额定电压380V，额定功率38kW”．在某次起吊作业中，该“塔吊”电动机正常工作25s，通过载重小车从距离O点为10m的载重臂上把一底面积为0.8m2、质量为2.4t的方形重物匀速提升20m．（不计挂钩、滑轮组和钢丝绳重及摩擦，取g=10N/kg）那么：
    （1）起吊前，该重物对地面的压强为多大？
    （2）起吊后，当重物匀速上升时，载重小车下电动机牵引钢丝绳自由端的拉力要多大？这个拉力工作25s做功的功率是多少？
    （3）在这次起吊过程中，塔吊上的电动机对重物做功的效率有多高？
    （4）将重物从起吊点提升20m后，为保证塔吊安全工作，载重小车最多能向B点方向再运送重物平移多少米？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．木块静止在水平地面上，受到地面的支持力为10牛，用力的图示法在图中画出它对地面的压力F．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个不同物体放在同一水平细沙面上，进行了三组实验，并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示．实验时，他仔细观察沙面的凹陷程度，并通过比较发现：每一组沙面的凹陷程度相同，而各组却不同，第一组凹陷程度最大，第二组其次，第三组最小．
    表一
    实验序号压力（牛）受力面积（厘米2）
    16.010
    29.015
    31220
    表二
    实验序号压力（牛）受力面积（厘米2）
    43.010
    54.515
    66.020
    表三
    实验序号压力（牛）受力面积（厘米2）
    73.020
    84.530
    96.040
    （1）分析比较实验序号1与4（或2与5、3与6）以及观察到的现象，可得出的初步结论是：当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越显著．
    （2）分析比较1与6（或3与7、5与8）以及观察到的现象，可得出的初步结论是：当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著．
    （3）进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，归纳出结论：压力的作用效果与压力大小、受力面积有关
    （a）分析比较表一或表二或表三中的数据及观察到的现象可得：压力与受力面积的比值相同，压力的作用效果就相同．
    （b）分析比较表一和表二和表三中的数据及观察到的现象可得：压力与受力面积的比值越大，压力的作用效果越显著．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    5．一边长为10cm的正方体木块，从距离水平地面3m 的高处由静止释放，空气阻力忽略不计，用压力传感器记录了从木块撞击地面开始到最后完全静止时的压力变化情况，并根据记录的数据绘制了压力随时间变化的关系图象，如图所示，（g取10N/kg）求：
    （1）木块下落过程中，重力所做的功；
    （2）木块对地面的最大压强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．用绳子拉着一辆小车在光滑的水平面上运动，当小车速度为 v 时，绳子突然断了，绳子断的瞬间小车将（　　）
    A．立即停止运动B．做加速运动
    C．以更大的速度做匀速直线运动D．按速度v做匀速直线运动

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