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【题目】水平桌面上有甲乙丙三个完全相同的容器,装有不同的液体,ABC是三个完全相同的容器装有不同的液体,ABC三个完全相同的长方体,将它们分别放入三个容器的液体中,静止时,三个容器内的液面相平,如图所示,下列判断正确的是

A. 物体受到的浮力FA >FB>FC

B. 液体对容器底的压强p>p>p

C. 物体下表面受到液体的压力FA=FB=FC

D. 容器对桌面的压力F<F<F

【答案】D

【解析】

A.根据图示可知,A悬浮,BC漂浮,所以物体所受的浮力与自身的重力相等,因三个长方体的质量相同、重力相同,所以FA=FB=FC,故A错误;

B.由图可知V排甲V排乙V排丙FA=FB=FC,根据F=ρVg可得液体密度的关系:ρρρ,三容器的液面等高,根据p=ρgh可知,液体对容器底的压强ppp,故B错误;

C.因为物体上、下表面受到液体的压力差等于物体受到的浮力,所以甲下表面受到的压力大于浮力;乙、丙上表面受到的压力为零,所以乙、丙下表面受到液体的压力等于浮力,且相等;由此可知物体下表面受到液体的压力 FAFB=FC;故C错误;

D.甲、乙、丙三个容器完全相同,三个长方体的质量相同,则重力相同,三容器液面相平,由图知液体的体积VVV,且ρρρ,所以由m=ρV可知,三容器内液体的质量mmm,液体的重力G甲液G乙液G丙液,则容器及容器内液体和物体的总重力GGG,因容器对桌面的压力等于容器、液体和物体的总重力,所以FFF,故D正确。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】两个完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上,如图甲、乙所示。容器内装有质量和深度均相同的不同液体,则甲、乙两容器中液体对容器底部的压力FF以及容器对水平桌面的压强pp的关系,正确的是

A. F>Fp=pB. F=F p>p

C. F>Fp<pD. F<Fp=p

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【题目】如图所示是塔式起重机,当起重机下挂着重物处于以下三种状态:(1)静止不动;(2)匀速向上运动;(3)沿水平方向匀速运动,这三种情况中,钢索的拉力是否都对重物做功?

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【题目】如图所示,小明用20N的力F将重为30N的物体在5s时间内匀速提升1m,在此过程中(忽略绳重及摩擦)(  )

A. 小明做的有用功为40J B. 滑轮的机械效率为75%

C. 拉力做功的功率为4W D. 滑轮的重力为5N

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【题目】小明同学对身边物理量的大小进行了估测,其中最接近实际的是

A. 一个中学生的体重约2000N

B. 一个鸡蛋的重力约0.5N

C. 汉丰湖湖面上的气压约1.5×105Pa

D. 一个中学生站立时对地面的压强约2000Pa

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【题目】在探究“二力平衡的条件”实验中,小华和小宇分别采用如图甲乙所示实验装置:

(1)小华将系在卡片两对角的线分别跨过左、右支架上的滑轮,井在两个线端挂上相同的钩码。当卡片静止时,发现拉线不在同一直线上,如图甲,于是他得出,二力平衡时,两个力可以不在同一直线上,你认为造成这种情况的原因是_____________________

(2)改进实验后,在两个线端分别挂上两个相同的钩码使作用在卡片上的两个拉力方向相反,且在一条直线上,当卡片平衡时从钩码质量可知,卡片两边所受的拉力____________

(3)在卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪开,并观察随之发生的现象由此可以得到二力平衡的又一个条件是,这两个力必须作用在___________

(4)如图乙,小宇将线系在木块两端,分别跨过左、右支架上的滑轮,小宇发现当向左盘和右盘同时加入一个重力相等的砝码时,木块处于静止状态,小宇再把右中的砝码换成一个较重的砝码时,发现木块仍然处于静止状态出现这种现象的原因是__________,这时木块在水平方向受到的力_______ (填“平衡”或“不平衡”)

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【题目】小聪制作了一架利用风力做功的小风车,想粗略测定该风车在一定风速下的功率.他设计了如图所示的实验装置.实验时,用位置不变的电吹风正对着风车吹风,保持风速不变,改变挂在细线下的回形针数量,直到细线刚好缓慢匀速向上提升回形针为止.测出回形针匀速上升的高度h、所用时间t、回形针的总质量m,就可得出风车做功的功率.请你解答:

(1)观察实验装,他是通过测量细线对________ 做功的功率来测定风车做功的功率;

(2)除了图中的还需要的测量工具有:天平、________________

(3)风车做功的功率P= ________ (表达式中的物理量均用符号表示).

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【题目】如图1所示,甲、乙两个相同的容器装了相同质量的纯净水,用不同的加热器加热,不计热量散失,得到图2所示的水温与时间的图线,下列说法正确的是

A. 吸收相同的热量,甲杯的水升温与乙杯相同

B. 加热相同的时间,两杯水吸收的热量相同

C. 温度计内测温液体的液面升高了,它的质量也增加了

D. 甲杯的水加热2min与乙杯的水加热3min吸收的热量相同

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【题目】某实验小组用两只相同的加热器分别给初温相同、质量相等的水和某种液体同时加热,每隔1min记录一次水和该液体的温度,得到的实验数据如表:

(1)从上表中可得出结论:两种相同质量的不同种物质,吸收相同的热量时,升高的温度一般________(选填“相同”或“不同”).

附:几种物质的比热〔×103J/(kg℃)〕

(2)设该种液体的比热容为C1, 水的比热容为C2, 则C1:C2=______,查上表可知这种液体可能________

(3)已知水的质量为0.2kg,在5分钟内水吸收的热量是________ J.

(4)在探究有多个变化因素的问题时,只让其中一个因素发生变化,保持其它因素不变的这种探究方法叫________

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