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在做“观察水沸腾”的实验时,甲、乙、丙三组同学分别从图1A、B两套器材中任选一套来完成实验:(实验室已准备多套A、B装置)
(1)甲组同学发现所测水的沸点高于100℃,他们选择的是______(填“A”或“B”)套装置.
(2)乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图象如图1中的C所示:a、b两种图象不同的原因是水的______不同.
(3)通过分析图象C,此时水的沸点是______;归纳出水沸腾的特点是:①______;②______.
(4)如图2中,表示水沸腾的图是______.
(1)B装置有盖,水面上气压大,沸点高,所以甲组同学发现所测水的沸点高于100℃,他们选择B装置.
(2)乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,水吸收热量不同,根据Q=cm△t知,水的质量不同.
(3)读图C可知,a、b两条曲线当呈水平时所对应的温度值都是100℃,说明它们沸腾时的温度是100℃,水沸腾时,不断吸收热量、温度保持不变.
(4)水沸腾时,整个容器中水温相同,水内部不停的汽化,产生大量的水蒸气进入气泡,气泡变大,D符合此现象.
故答案为:(1)B;(2)质量;(3)100℃;不断吸热;温度不变;(4)D.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

在“观察水的沸腾”实验中,当水温升到89℃时,小东开始计时,每隔1min记录一次水的温度.然后,小东根据实验数据绘制了如图所示的温度随时间变化的图象.
(1)由图象可以看出,把水从93℃加热到刚开始沸腾所需时间为______min.
(2)根据图象可以推断,如果在其它条件不变的情况下继续对水加热1min,则水的温度是______℃.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

在做“探究水的沸腾”实验中,小红华使用的实验装置如图1,根据实验数据作出的“温度-时间”图象如图2.

(1)常用温度计是利用液体______的原理制成的.
(2)如图1所示,她的操作存在错误,请指出其中一个错误之处:______.
(3)从图2中可知实验测得水的沸点是______℃.
(4)水在沸腾过程中,温度将______(选填“升高”、“降低”或“不变”),并看到有“白气”不断从烧杯中冒出,这些“白气”是由于水蒸气______(填写物态变化名称)而产生的.
(5)由实验结果可以得出水的沸点不到100℃,你认为原因是;______.
(6)小红觉得从开始加热到沸腾的时间偏长,请你给她提出一个改进的措施:______.
(7)她观察到水沸腾时的现象应该是图3中的______图.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

小文和小丽探究“水沸腾的规律”,实验装置如图甲所示,当水温升到83℃时,每隔lmin读一次温度计的示数,直到水沸腾3min后停止读数,数据记录如下表:
(1)请根据表格中的数据,画出水的温度随时间变化的图象.
时间/min012345678
温度/℃838892959798989898
(2)并说出水沸腾前和沸腾时温度变化情况.
(3)①小丽发现实验中水的沸点低于l00“C,其原因是______:
②小文想探究“液体沸点与气压的关系”,设计实验如图乙:当沸水温度降低一些后,用注射器向外抽气,发现水再次沸腾.他该怎样继续完善他的实验?

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

生活中常用碗炖食物(碗不与锅接触),当锅里的水沸腾后,碗中的汤(  )
A.会沸腾的慢一点
B.同时沸腾
C.不会沸腾,温度为100℃
D.不会沸腾,温度低于100℃

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

在探究“水的沸腾”的实验中:

(1)图1A和B分别是甲乙两小组同学所做的实验.图C是他们绘制的沸腾图象.a图线所选择的装置应是______(A/B).
(2)图1D是他们观察水沸腾______(前/时)实验中出现的情景.
(3)现有丙丁两组同学在某实验室里做“水的沸腾”实验,选用的实验装置相同,他们绘制的沸腾图象如图1E所示.问a、b图象不同的原因是______.
(4)当温接近90℃时,丙丁两组同学每隔1min记录一次温度,根据表格里记录的数据,请你在图2小方格纸上画出的图象.
时间/min012345678910
温度/℃8587899294969798989898
(5)实验后的沸水放在桌上越来越凉,图3图象中能表示其温度T随时间t变化关系的是______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

如图1所示,是小明同学做“观察水沸腾”的实验装置.

(1)如图1,温度计所示的温度是______℃;
(2)当水温接近90℃时,每隔1min记录一次温度,根据表格里记录的数据.
时间(min)012345678910
温度(℃)8587899294969798988898
从表格数据可以看出,第______分钟时有错误,此时水的沸点是______℃,水在沸腾的过程中温度______.
(3)如图2,水中气泡在上升过程中的变化情况是:沸腾时是______图,气泡在上升到水面的过程中受到水的压强如何变化?______.
(4)沸腾时,杯口上方的“白雾”是如何形成的?______(填物态变化名称).此过程需要______(吸热/放热).

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

[探究名称]影响液体蒸发快慢的因素
[提出问题]液体蒸发快慢跟哪些因素有关?
[猜想与假设]通过观察如图所示和联系生活实际进行猜想

猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体______的高低、液体______的大小和液体表面空气流动快慢有关.
猜想二:相同条件下,将水和酒精同时擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液体蒸发快慢可能还与______有关.
[设计与进行实验]小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验:如图所示,在两块相同的玻璃板上,分别滴一滴质量相等的酒精,通过观察图中情景可知,他探究的是酒精蒸发快慢与______是否有关.此实验过程中需控制酒精的______和其表面上方空气流动快慢相同.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

今年“5.18”海交会上有一种“超声波喷雾降温扇”,在风扇转动时还可喷出水雾.喷雾可以增加空气中的水分,风扇吹风加快了空气中水分的______,就加快了从周围物体______热量,从而达到降温的目的.

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同步练习册答案