【题目】小代在家把一小射灯（正常工作时的电压为20V电流为0.2A），直接接入家庭电路后，刚通电，小射灯立刻就烧坏了，经检查，发现还有一个配件忘记安装，小代通过研究说明书，明白了其中的道理。没有安装配件导致小射灯被烧坏的原因是小射灯两端的实际电压______正常工作电压（选填“大于”“小于”或“等于”）；该配件是一个阻值为___________Ω的定值电阻，需要与小射灯串联使其正常工作。
第1卷单元月考期中期末系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，电流表A1、A2和A3的示数分别为1.2A，0.8A和0.3A；那么通过L1的电流强度为 A，L2中的电流强度为 A，L3中的电流强度为 A．
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【题目】2017年，大冶市创建个国文明城市，倡导文明出行，小红对十字路口人行横道的红绿交通信号灯进行了观察，画出了如下图所小的控制人行红、绿灯的电路图，你认为可行的是
A. 
B. 
C. 
D. 
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【题目】轿车上都设有安全带未系警示装置．在探测到驾驶员未系安全带时，仪表板上的显示灯会及时提示；当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带，则开关S2断开，仪表板上的显示灯亮起；若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭．下列设计最合理的是
A. 
B. 
C. 
D. 
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【题目】据说牛顿被一个从树上掉落的苹果砸中脑袋，受到启发发现万有引力定律。如图所示，熟透的苹果从树上自由下落的过程中，下列说法不正确的是
A. 重力改变了苹果的运动状态 B. 苹果受到的合力为零
C. 苹果的重力势能转化为动能 D. 重力对苹果做了功
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【题目】小红将苹果放入烧杯并逐渐向烧杯中加水，看到如图所示的情景：
（1）比较AB两图可知： 图中苹果受到的浮力较大，从B图可以判断苹果的密度 （选填“大于”、“等于”或“小于）水的密度。[
（2）分析BC两图可知：B图苹果受到的浮力_________C图苹果受到的浮力大小（选填“大于”、“小于”或“等于）
（3）小红又拿来一个装水（水足够多，密度用
表示）的大量筒，水的体积为V1，借助这个量筒测出了苹果的密度：
①在C图中，她轻轻取出苹果，将量筒中的水倒入烧杯中，当烧杯中的水被填满时，量筒中剩余水的体积为V2。则苹果的质量表达式：m =
②小红用针把苹果完全压入盛满水的烧杯中，水从烧杯中溢出后，再取出苹果，并继续将量筒中的水倒入烧杯中，当烧杯中的水再次被填满时，量筒中剩余水的体积为V3。
③苹果密度的表达式：ρ= 。
（4）如果把C图中的水换成盐水，苹果静止时，露出液面的体积将 （选填“变大”、“不变”或“变小”），苹果收到的浮力将 。
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【题目】用两个相同的电热水器给质量同为
的物体甲和水加热，它们的温度随加热时间的变化关系如图所示，据此判断甲物质
吸收的热量为
A. 
B. 
C. 
D. 条件不足，不能计算
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【题目】在探究“二力平衡条件”的实验中：
（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置分别如图l所示．你认为____组同学选择的器材更加合理，其原因是：____________．
（2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够改变力的方向特点，并通过调整______来改变F1和F2的大小，得出二力平衡条件是两个力大小要_________。
（3）保持F1和F2相等，用手将小车扭转到如图2中的位置，松手后，会发现小车______．实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足条件：作用在__________．
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【题目】甲、乙两容器中装有质量相等的水，水温分别为25℃和75℃，现将一温度为85℃的金属球放入甲容器中，热平衡后水温升高到45℃，然后迅速取出金属球并放入乙容器中，热平衡后乙容器中水温为（不计热量散失和水的质量的变化）
A. 65℃ B. 60℃ C. 55℃ D. 50℃
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