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    【题目】据说牛顿被一个从树上掉落的苹果砸中脑袋，受到启发发现万有引力定律。如图所示，熟透的苹果从树上自由下落的过程中，下列说法不正确的是

    A. 重力改变了苹果的运动状态 B. 苹果受到的合力为零

    C. 苹果的重力势能转化为动能 D. 重力对苹果做了功

    【答案】B

    【解析】

    A. 熟透的苹果从树上自由下落，这是由于重力改变了苹果的运动状态，故A正确；B. 由于苹果处于加速下落状态，即不是平衡状态，所以此时所受的力不是平衡力，故B错误；C. 在该过程中，质量不变，速度变大，故苹果的动能变大；同时质量不变，高度减小，其重力势能变小，故是将重力势能转化为动能的过程，故C正确；D. 在该过程中，苹果受到了重力，且沿重力的方向移动了一段距离，故该过程中重力做了功，故D正确。故选B.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在部分公交车后门两侧的扶手上，各装有一个按钮开关，想要下车的乘客只要按下任何一个按钮，装在驾驶台上的电铃都会发声，提醒司机有乘客需要下车．如图所示的四个电路中符合设计要求的是

    A. B. C. D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小华在测量滑轮组机被效率的实验中，所用装置如图a，b，c所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如表：

    实验次数

    钩码总重G/N

    钩码上升的高度h/m

    测力计示数F/N

    测力计移动距离s/m

    机械效率η

    1

    4

    0.1

    1.8

    0.3

    2

    6

    0.1

    2.4

    0.3

    83%

    3

    4

    0.1

    1.4

    0.5

    57%

    （1）在实验中，测绳端拉力F时，应尽量______拉动弹簧测力计，且在拉动过程中读数；

    （2）第1次实验测得的机械效率为______；

    （3）分析表中数据可知：第2次实验是用______图做的：（选填“a”、 “b”或“c”）

    （4）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，______可以提高滑轮组的机械效率。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】实验测得小灯泡L、定值电阻R的电流与两端电压的关系如图所示，则下列计算正确的是

    A. 若将它们并联后接入1.5V的电源，则通过干路的电流是0.32A

    B. 若将它们并联后接入1.5V的电源，则整个并联电路消耗的总功率为0.21W

    C. 若将它们串联后接入4.0V的电源，则小灯泡消耗的电功率是0.2W

    D. 若将它们串联后接入电压为U的电源，当电路中电流为0.2A时，定值电阻R与小灯泡L的电阻比值为2:3

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在研究液体压强的实验中,进行了如图所示的操作:

    （1）实验前,应调整U型管压强计,使左右两边玻璃管中的液面_______.

    （2）甲、乙两图是探究液体压强与_________的关系；要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关,应选择:_______两图进行对比,结论是:液体压强与盛液体的容器形状________；要探究液体压强与密度的关系,应选用_______两个图进行对比.

    （3）在图丙中,固定U型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度,使金属盒处于:向上、向下、向左、向右等方位,发现U型管液面的高度差没有发生变化，说明在同一深度处,液体向各个方向的压强________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小代在家把一小射灯（正常工作时的电压为20V电流为0.2A），直接接入家庭电路后，刚通电，小射灯立刻就烧坏了，经检查，发现还有一个配件忘记安装，小代通过研究说明书，明白了其中的道理。没有安装配件导致小射灯被烧坏的原因是小射灯两端的实际电压______正常工作电压（选填“大于”“小于”或“等于”）；该配件是一个阻值为___________Ω的定值电阻，需要与小射灯串联使其正常工作。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小代用图甲所示的电路探究“电流与电压和电阻的关系”，电源电压15V保持不变，规格为“50Ω 2A”、“100Ω 2A”的滑动变阻器各一个，阻值为10Ω、20Ω、30Ω、40Ω的电阻各一个。

    （1）小代闭合开关后，发现电流表无示数，经检查是由于某根导线断了造成的。他又利用图乙的电路对图甲进行故障检测。若检验灯发光说明被检测导线___________（选填“断了”或没断”）

    （2）更换导线后小代将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，多次移动滑动变阻器的滑片，记录对应的几组电表示数，此过程小代实际探究的问题是电流与_____________的关系；

    （3）根据表中的数据分析，可推测，他选用的是本题中规格为“____________”的滑动变阻器；

    （4）用以上数据小代分析得出了电流与电阻的关系。请你帮小代写出分析过程：_________________。

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    【题目】冬天下过雪后,李莉发现脏的雪比干净的雪熔化得快。李莉猜想:是因为它们吸收太阳辐射热的本领不同,深色物体比浅色物体的吸热本领强。为了验证这一猜想,她做了如下实验:将质量、温度都相同的水分别倒入两个牛奶瓶中,用白纸和黑纸包起来然后将两个牛奶瓶放在同处,在阳光下照晒,每隔5min测一下瓶中水的温度.经过0.5h的实验,李莉得到的两只牛奶瓶中的水温变化情况如下表所示：

    李莉对表中的数据进行分析,得出了结论，请回答下列问题：

    (1)请举出在日常生活中的事例支持李莉的猜想:_______；

    (2)由实验数据推测牛奶瓶的水温升至一定高度后不会再上升(低干水的沸点),你能帮李莉说出其中的道理:________；

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    【题目】阅读科普，回答问题

    超导材料

    1911年，荷兰科学家昂内斯用液氦冷却水银时发现，当温度下降到4.2K（﹣268.98℃）时，水银的电阻完全消失．1913年昂内斯在诺贝尔领奖演说中指出：低位下金属电阻的消失“不是逐渐的，而是突然的”，水银在4.2K进入了一种新状态，由于它的特殊导电性能，可以称为超导态．后来他发现许多金属和合金都具有与上述水银相类似的低温下失去电阻的特性，这种现象称为超导电性，达到超导材料或超导体．

    1933年，迈斯纳和奥克森尔德两位科学家发现，如果把超导材料放在磁场中冷却，则在材料电阻消失的同时，外加磁场也无法进入超导体内，形象地来说，就是磁感线将从超导体内被排出，不能通过超导体，这种抗磁性现象称为“迈斯纳效应“．

    根据临近温度的不同，超导材料可以被分为：高温超导材料和低温超导材料．但这里所说的”高温“只是相对的，其实仍然远低于冰点0℃，对常温而言仍是极低的温度．高温超导材料的用途非常广阔，由于其具有零电阻和抗磁性，用途大致可分为三类：大电流应用（强电应用）、电子学应用（弱电应用）和抗磁性应用．大电流应用即超导发电、输电和储能等；电子学应用包括超导计算机、超导天线、超导微波器件等；抗磁性主要应用于磁悬浮列车和热核聚变反应堆．

    请回答下列问题：

    （1）许多金属和合金具有在低温下会失去电阻的特性，这种现象称为__现象，低到能放生这一现象时的温度称为__温度．

    （2）超导体__（选填”可以“或”不可以“）用来制作电热毯．

    （3）如图所示，在甲、乙两图中能表示”迈斯纳效应“的是__图．

    （4）高温超导材料的超导电性可以应用于__（举出1例）

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