【题目】、如图所示。重50N的物体B,静止在粗糙的水平地面上。
(1)如果用F=5N的力水平向右推它,没有推动,则物体所受的摩擦力f是多大?
(2)如果水平推力F增加到10N,物体刚好做匀速直线运动,此时物体所受的滑动 摩擦力f大小为多大?
(3)若将水平向右的推力F增加到15N,物体受到的合力F 合 为多大?
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越大,某同学在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码,探究拉力和弹簧伸长量的关系。表中数据是该同学在弹簧弹性限度内记录的实验数据。(g=10N/kg)
(1)根据实验数据在如图所示坐标系中作出拉力F跟弹簧伸长量x的关系图像______(弹簧的伸长量等于总长减去弹簧未挂钩码时的长度);
(2)当弹簧长度为8cm时,弹簧下端所挂钩码的质量为______________g。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”.
(1)将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上,并在两个线端分别挂上钩码,使作用在卡片上的两个拉力方向相反,且在一条直线上.当卡片平衡时,从钩码质量看,卡片两边所受的拉力__________.
(2)为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡,可用手将卡片_______,释放时观察其是否保持平衡.
(3)在卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪开,并观察随之发生的现象.由此可以得到二力平衡的又一个条件是____________________.
(4)该实验在选择卡片时,选用较轻卡片的目的是____________.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】利用如图所示的甲、乙两滑轮组,在相同的时间内用大小相同的力F1和F2分别把质量相等的重物提升到相同的高度,则( )
A.力F1和力F2做功的功率相同
B.力F1的功率大于力F2的功率
C.乙滑轮组的机械效率高
D.甲、乙两个滑轮组的总功相同
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