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    12．李雪做饭的过程中，经常加热油和水，她猜想油的比热容比水小．

    2016年10月9日
    城市甲晴 21～30℃
    城市乙晴 23～28℃
    （1）能够支持她的猜想的事实是A
    A．同样情况下，油升温比水快
    B．油能把水炸黄，而水不能
    C．油能漂在水面上
    D．油比水难蒸发
    （2）为了验证猜想，李雪向两个同样的烧杯里分别倒入质量（选填“体积”或“质量”）相同的水和油（如图甲），并测量它们的温度．
    （3）用两个完全相同的电加热器分别给两杯液体加热，绘制它们的温度随时间变化的图象，如图乙所示．水和油吸热的多少是通过加热时间长短正确来反映的．根据图象，可判断出李雪的猜想是正确（选填“正确”或“错误”）的．
    （4）李雪上网查询了相关知识后，知道了水的比热容比砂石大很多，水的这种性质会影响气候的调节．下图丙列出的是2016年10月9日珠海和韶关两地的气温情况，则城市甲为韶关（选填“珠海”或“韶关”）．

    分析 （1）生活中通过观察液体温度的变化来研究水和食用油的吸热能力；
    （2）由于物质吸热的多少与物体的质量和物体升高的温度有关，所以在比较不同物质的吸热能力时，要采用控制变量法，应控制它们的质量和升高的温度都相同，比较它们吸热多少（加热时间长短），吸收的热量多，比热容大；或控制它们的质量和吸热多少相同，比较它们升高的温度，升高的温度高，比热容小；
    （3）根据转换法，用相同的加热器，通过加热时间比较吸收热量多少；根据比热容的概念和Q=cm△t进行分析，即△t和质量相等时，吸收的热量越多的物质，比热容越大（即吸热的能力强）；
    （4）根据水的比热容较大的特点分析沿海城市为什么昼夜温差小，然后做出判断．

    解答 解：（1）油比水的比热容小，说明质量相同的油和水在温度升高相同度数时，油比水吸热少，或质量相同的油和水吸收相同热时，油比水温度升高的多，同样情况下，油升温比水快．能支持他的猜想是A．
    （2）根据控制变量法的思路可知，小华需要向两个同样的烧杯里分别倒入质量相同和初温也相同的水和油，并测量它们的温度．
    （3）水和油吸热的多少是通过加热时间长短来反映的．根据图象，升高相同的温度，B加热的时间长即吸收的热量多，可判断出油的比热容比水小，李雪的猜想是正确的．
    （4）沿海地区水多，水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；
    夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得沿海地区昼夜的温差小．由表知城市乙的温差小，所以甲为韶关，乙是珠海．
    故答案为：（1）A；
    （2）质量；温度；
    （3）加热时间长短；正确；
    （4）韶关．

    点评 本题比较不同物质的吸热能力，考查控制变量法、转换法的应用和比较吸热能力的方法及水比热容大的运用，为热学中的重要实验．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    2．关于小粒子和大宇宙，下列认识中正确的是（　　）
    A．破镜难圆，是因为分子间有排斥力
    B．卢瑟福提出了原子核式结构模型
    C．夸克是组成物质的最小粒子
    D．宇宙是一个有层次的天体结构系统，恒星是运动的

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    3．边长0.1m质量均匀的正方体物体M，单独放在水平地面上对地面的压强为5.4×103Pa．如图所示，横杆可绕固定点O在竖直平面内转动，系在横杆B端的细绳绕过动滑轮，动滑轮连着物体M．用32N 的力F在A点竖直向上提横杆时，横杆在水平位置平衡，此时物体M　对地面的压强为1.8×103Pa，AB：OA=1：3，g取10N/kg，不计横杆质量、绳质量和摩擦（　　）
    A．物体M受到的拉力为36N
    B．B点受到的拉力为24N
    C．动滑轮重18N
    D．要使物体M对地面的压强为0，横杆仍在水平位置平衡，则在A点施加的拉力F为36N

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，小科所选用的小灯泡上标有“3.8V”字样．小科连接了如图甲所示的实验电路中．

    （1）小科连好电路闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数．接下来应进行的操作D
    A、更换开关              B、更换小灯泡      C、检查电路是否断路
    D、移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
    （2）小科同学正确连接电路后进行实验，读取电表数据并完成实验报告如表所示．当他断开开关整理器材时，才发现电表如图乙所示．小科纠正了这唯一的错误操作后，重新实验并正确操作后，他测得小灯泡的额定功率将小于（填“大于”、“小于”或“等于”）1.06W．
    　实验序号　1　2　3
    　U/V　3.0　3.8　4.0
    　I/A　0.25　0.28　0.29
    　P/W　0.75　1.06　1.16
    　小灯泡的
    亮度    		　较暗　正常发光较亮
    （3）小明发现自己无法准确判断电压表指针是否指向3.8V．于是他做了3次实验，每次实验都认为电压表示数最接近3.8V．相关实验记录及数据处理见下表：
    实验序号电流表示数/A测得灯泡的额定功率/W测得灯泡额定功率的平均值/W
    10.301.140P额=$\frac{1.140+1.102+1.178}{3}$=1.140
    20.291.102
    30.311.178
    你认为小柯这样处理数据的方法是否合理？不合理，将几次功率的平均值作为额定功率没有意义．
    （4）小张同学利用图甲进行探究电流与电压的关系，同组的小科同学认为不可行，小科认为不可行的原因是：灯泡的电阻是变化的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．汽车已经成为现代生活不可缺少的一部分，汽车多数采用汽油机作为发动机，如图是四个冲程汽油机的工作循环示意图，下列说法不正确的是（　　）
    A．甲冲程是压缩冲程
    B．乙冲程是排气冲程
    C．丙冲程是把机械能转化为内能
    D．丁冲程吸入的是汽油和空气的混合物

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．小明家在装修时，发现如图甲所示的底面不规则的实心圆柱体木块，他发现该柱体可以直立漂浮于水面（木块不吸水），他用天平、刻度尺、一个大烧杯和适量水，按如下步骤测出了柱体的底面积，已知水的密度为1.0×103kg/m3
    （1）将天平放在水平桌面上，游码移至标尺的零刻度处，观察指针指示如图乙所示，则应将平衡螺母向右（选填“左”或“右”）调．
    （2）把柱体放在天平左盘，天平平衡后，所加砝码和游码位置如图丙所示，柱体的质量为42g．

    （3）用刻度尺测出柱体的高度8cm，把该柱体直立漂浮于烧杯的水中，并在水面处作上记号标上1g/cm3，如图丁所示；再用刻度尺测出柱体露出水面的高度为2cm，由此测出了该柱体的密度为0.75g/cm3．
    （4）根据以上的相关数据，可测出柱体的底面积为7cm2．
    （5）小明还用理论推导的方法把柱体制成了密度计，通过计算，他应该在柱体记号的上方（选填“上”或“下”）1.5cm的位置上标出0.8g/cm3的密度刻线．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．燃放孔明灯（如图）祈福成为了元宵节的新风尚．小新同学想自制孔明灯，为了使它能飞得更高、更远、更安全，选择作为灯罩的材质应质轻且不易燃烧．选择的燃料应燃烧热值大且燃烧时间长；我市已禁止燃放孔明灯，因为孔明灯燃烧时温度可达300℃，一旦其飘落到加油站、液化气站、油库等地，孔明灯会使温度达到可燃物的着火点而引发火灾．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．小红在做“研究凸透镜成像”的实验中，把一只点燃的蜡烛放在焦距为10cm的凸透镜前25cm处．在凸透镜的另一侧调节光屏的位置可找到一个清晰的烛焰的像．这个像是图中的（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．在安装直流电动机模型的实验中，如果已经安装完毕，闭合开关，线圈顺时针方向转动，若要使线圈逆时针方向转动的操作方法是（　　）
    A．减少一节电池，使通过线圈的电流强度减小
    B．把电源两极对调，改变线圈中的电流方向
    C．同时把电源的两极及磁铁的两极对调
    D．断电，把线圈转过平衡位置再起动

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