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如图所示,一根细玻璃管插在一个瓶子的塞子上,瓶内和细管内装水,已知瓶底面积为30厘米2,求:
(1)水对瓶底的压强;
(2)水对瓶底的压力.
分析:(1)已知水的深度,由液体压强公式可以求出水对瓶底的压强;
(2)已知压强与瓶底面积,由压强公式的变形公式可以求出水对瓶底的压力.
解答:解:(1)水对瓶底的压强:
p=ρgh=1×103kg/m3×9.8N/kg×(0.1m+0.1m)=1.96×103Pa;
(2)∵p=
F
S

∴水对瓶底的压力:
F=pS=1.96×103Pa×30×10-4m2=5.88N;
答:(1)水对瓶底的压强为1.96×103Pa;
(2)水对瓶底的压力为5.88N.
点评:本题考查了求水对瓶底的压强与压力,应用液体压强公式与压强公式的变形公式即可正确解题.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?滨湖区二模)小明和小红利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”.
(1)如图所示,质量相等的两瓶煤油中都浸泡着一段材料与长度均相同的金属丝,已知甲电阻比较小,则两根金属丝中横截面积较大的是
(选填“甲”或“乙”).
(2)实验中,小明和小丽发现
烧瓶中温度计的示数升高较快.这表明:在
电流
电流
和通电时间相同的情况下,导体的电阻越
,产生的热量越多.
(3)小明提议利用该装置改做“比较水和煤油比热容的大小”的实验,则他们应将其中一烧瓶中的煤油换成
质量
质量
相等的水,并使甲、乙两烧瓶中金属丝的电阻
相同
相同
.水和煤油吸热升温,这是通过
热传递
热传递
来改变液体内能的.
(4)为了使看到的现象更明显,小红把实验装置作了一些改动:在相同的烧瓶A、B中装满煤油,用细玻璃管代替温度计做实验,当煤油温度上升时,会看到细玻璃管内的液面明显上升.下列实验中也用到这种方法的是
B
B

A.将不同的电阻丝分别接到同一电路中,通过比较电流的大小来比较电阻的大小
B.将乒乓球靠近发声的音叉,通过乒乓球被弹开显示音叉在振动
C.让不同的纸团从相同高度同时下落,通过落地的先后判断运动的快慢
D.将小铁屑均匀洒在磁体周围,通过观察铁屑的分布情况来认识磁场的分布情况.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?沈阳二模)小明使用电热水壶烧水时,发现晚饭后烧开一壶水总比早晨烧开一壶水所用的时间长,为什么晚饭后烧开一壶水所用时间长呢?小明经过思考提出了以下猜想:
猜想一:可能是晚间的气压变高
猜想二:可能是晚间电热水壶的实际功率变小
(1)你认为因气压变高而延长烧水时间的依据是
气压变高使水的沸点增大而吸收更多热量
气压变高使水的沸点增大而吸收更多热量
;为了验证猜想一,小明在小瓶里装一些带颜色的水,取一根两端开口的细玻璃管,在它上面画上刻度,使玻璃管穿过橡皮塞插入水中,从管子上端吹入少量气体,制成了一个简易气压计(如图所示),如果观察到气压计玻璃管的水面晚间比早晨高.说明猜想一是
错误
错误
(正确/错误)的.
(2)为了验证猜想二,请在电能表、温度计、秒表中选择适当的器材设计一个简单的实验验证这个猜想,简述你的实验方案.
①选用的器材:
电能表、秒表
电能表、秒表

②操作时除注意“安全”外,请再提一条需要做到的是:
断开其它用电器(或多次测量比较)
断开其它用电器(或多次测量比较)

③如何判断:
相同时间比较电能表转动的圈数
相同时间比较电能表转动的圈数

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科目:初中物理 来源: 题型:

人类对火的认识和利用,改变了世界.也改变了自己,可以说人类文明史,就是火的利用史.
(1)如果你身处遥远的古代.你有哪几种获得火种的方法,请写出三种获取火种的方法:
(2)由于对流,热空气上升,在日常我们所见的烛焰,如图所示.但假如在完全失重充满空气的太空船里,你认为烛焰的形状是
B
B

A、   B、   C、   D、不能点燃
(3)由于火焰温度很高.会使空气发生电离.从而火焰周围充满了正、负离子.如果你用手摩擦一束细塑料包扎带,由于静电作用,包扎带会张开,如图.当你把火焰靠近包扎带时会发生
B
B


A.包扎带张得更开  
B.包扎带会合拢.
C.包扎带张开的情况不变.
D.包扎带先合拢后张开.
(4)如果在一个比较深且窄的直筒型玻璃容器的底部点燃一根蜡烛,一段时间后,蜡烛会熄灭或火焰变得很小.请利用翦刀和一张足够大的硬纸片,设计一个简单方案,让蜡烛能长时间正常地燃烧.把设计图画在纸上,并对操作步骤作简要说明.

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科目:初中物理 来源:同步题 题型:问答题

火山是怎样喷发的?
如图所示,在一个大玻璃杯中倒入冷水,另准备一只小瓶,在小瓶中滴入几滴红墨水,再把热水注入小瓶中。在小瓶的瓶口拴上一根细线,提着细线慢慢地把小瓶沉入玻璃的底部。顿时小瓶中的红墨水就像火山爆发一样,瓶口喷出红色烟云,似火山喷发,缭绕上升,非常好看。小明说:红色烟云是由于分子热运动产生的,红墨水温度越高,分子热运动剧烈,便向四周扩散,进入清水中,形成了红色烟云,这是扩散现象。犀子说:红色烟云是由于热传递而形成的,红墨水的温度高,密度小,因而向上运动,下面周围的冷水来补充,就形成了烟云状。这是对流现象。
你认为这是什么物理现象造成的?

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