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为了探究影响液体压强大小的因素,小明采用了图所示的实验装置。其中微小压强计可以反映液体内部压强大小的变化。小明将微小压强计的探头放在烧杯内固定,不断向烧杯中注入水,微小压强计U形管两侧液面高度差增大,表明水内部压强随深度增加而增大。小华却认为:微小压强计U形管两侧液面高度差增大,是水的重力增加导致的,所以水的重力大小不同,水内部压强大小就不同。请你利用上述器材或再补充必要的辅助器材,设计一个实验证明小华的解释是错误的。请你写出实验步骤和实验现象。
 
实验步骤和实验现象:
将微小压强计的探头放到截面积较大的烧杯底部,向其中倒入适量的水,记录微小压强计U形管两侧液面差为Δh。(1分)
将微小压强计的探头放到截面积较小的另一个烧杯底部,把截面积较大的烧杯中的水一部分倒入这个截面积较小的烧杯中,使微小压强计U形管两侧液面差也为Δh。(1分)
截面积较大的烧杯中还有剩余水。说明小华的说法是错误的。(1分)
(说明:其他答案正确均可得分;没有提到测量,但意思表述清楚同样得分。)

试题分析:液体内部压强跟液体的密度和深度有关,探究液体压强跟液体密度关系时,控制金属盒浸入液体的深度相同,液体内部压强大小用U型管内液体的高度差来反映.
实验步骤和实验现象:
将微小压强计的探头放到截面积较大的烧杯底部,向其中倒入适量的水,记录微小压强计U形管两侧液面差为Δh。(1分)
将微小压强计的探头放到截面积较小的另一个烧杯底部,把截面积较大的烧杯中的水一部分倒入这个截面积较小的烧杯中,使微小压强计U形管两侧液面差也为Δh。(1分)
截面积较大的烧杯中还有剩余水。说明小华的说法是错误的。(1分)
(说明:其他答案正确均可得分;没有提到测量,但意思表述清楚同样得分。)
点评:掌握液体压强大小的影响因素,利用控制变换法和转化法探究液体压强大小的影响因素.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

数字式液体压强计由薄片式压强传感器和数据采集显示器两部分组成。如图甲所示,将传感器放在大气中调零后,放入浮有圆柱体A的圆柱形水槽底部,用它来测量水槽底受到水的压强。然后在圆柱体A上逐个放上圆板,水槽底受到水的压强与所加圆板个数的关系如图乙所示。

已知圆柱体的底面积S=0.02m2,圆柱体的密度ρA=0.75×103kg/m3。所有的圆板完全相同,圆板与圆柱体A的底面积相等,厚度d =5mm,g取10N/kg。根据以上数据计算,一个圆板的质量m1与圆柱体A的质量mA的比值m1:mA=______。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,小华将一支质量为140g、体积为1.8×10-4m3的牙膏,用手将其浸没在水中时,牙膏受到的浮力为_  __N,松手后牙膏将_  __(上浮/下沉/悬浮),待其静止后,杯底受到水的压强将_  __。(不变/增大/减小) (g取10N/kg)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

有一根盛有液体的长玻璃管,开口向上竖直放置,然后逐渐倾斜,则液体对管底的压强将:(   )
A.增大B.不变
C.减小D.变化不定

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图,跳水运动员在入水过程中,身体所受的浮力__________(选填“增大”、“减小”或“不变”), 受到水的压强_____________(选填“增大”、“减小”或“不变”),若跳水池水深5m,则水池底面受到水的压强是____________Pa。(g取10N/kg)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

2010年8月26日,中国第一台自行设计、研制的“蛟龙号”深海载人潜水器最大下潜深度达到3759m,标志着中国成为继美、法、俄、日之后第五个掌握3500m以上大深度载人深潜技术的国家。“蛟龙号”从刚入水至下潜到最深处的过程中,所受的海水压强p和浮力F随下潜深度h变化关系的图像如图所示,其中正确的是
A.甲、丁B.甲、丙C.乙、丙D.乙、丁

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

将一重为1牛顿的木块,放入盛满水的杯中,杯底所受水的(  )
A.压强增大,压力增大B.压强减小,压力增大
C.压强减小,压力减小D.压强不变,压力不变

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”实验时:

(1)图甲所示压强计是通过U形管中两侧液柱的高度差来反映         .使用前应检查装置是否漏气,方法是用手轻轻按压几下橡皮膜,如果U形管中的液体能灵活升降,则说明装置(漏气/不漏气).
(2)在探究液体压强与液体深度的关系时,应该进行的操作是将压强计的金属盒       ,分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差.
(3)实验桌上有两只大烧杯,其中一杯盛有纯净水,另一杯盛有酒精.老师告诉小明酒精的密度小于纯净水的密度,希望她用压强计将它们区别开.小明将压强计的金属盒先后浸没到A、B两杯液体中,如图乙所示,分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差hA和hB。她发现hA<hB,于是她认为B杯中盛的是水。老师指出小明的实验方法是     (正确/错误)的,并提出了新的实验思路:将压强计的金属盒先后浸没到A、B两杯液体中,使U形管两侧的液柱高度差hA        (</=/>)hB,则金属盒位置      (深/浅)的一定是水.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

如图(a)所示的仪器A叫做 (1) ,实验时可以通过观察两管中液面的 (2) 来判断压强的大小。若实验中只提供了如图所示的材料和器材,那么,该实验装置可以探究 水内部压强与 (3)  的关系。如图(b)所示的实验仪器叫做 (4) ,所测量的物体A的体积是 (5) 厘米3

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