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数字式液体压强计由薄片式压强传感器和数据采集显示器两部分组成。如图甲所示,将传感器放在大气中调零后,放入浮有圆柱体A的圆柱形水槽底部,用它来测量水槽底受到水的压强。然后在圆柱体A上逐个放上圆板,水槽底受到水的压强与所加圆板个数的关系如图乙所示。

已知圆柱体的底面积S=0.02m2,圆柱体的密度ρA=0.75×103kg/m3。所有的圆板完全相同,圆板与圆柱体A的底面积相等,厚度d =5mm,g取10N/kg。根据以上数据计算,一个圆板的质量m1与圆柱体A的质量mA的比值m1:mA=______。
1:6

试题分析:分析图像,拐点出现在加两个圆板以后,说明加两个圆板时,圆柱体A正好悬浮,再加圆板,A会下沉,图像拐点以后,压强增加变慢,说明随着圆板的增加,液面上升速度变小,即V排变小,浮力小于重力,也说明圆板的密度大于水的密度;
未加圆板时:圆柱体的密度ρA=0.75×103kg/m3,小于水的密度,所以漂浮,


则:

根据加两个圆板时,圆柱体A正好全部浸没水中进行分析:
此时的浮力:

所以:
点评:此题难度较大,解决的关键一是读懂数据变化的规律和物体浮沉条件的应用,二是熟练运用公式变形和细心进行计算判断.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

体积相等的甲、乙两种液体放在两个完全相同的容器中。小梅把同一支微小压强计的探头先后放入甲、乙两种液体中的不同深度,压强计两管中的液面高度差如图所示。由此可知,盛有液体甲的容器对桌面的压力比较              。(选填“大”或“小”) (1分)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

在进行“探究液体压强特点的实验”时,小明做了如图所示实验.在瓶的a、b(a、b在同一水平面上)处各扎一个小孔,并将孔都封上,然后在瓶中注满水;再将孔打开,可以观察到从a、b小孔射出的水流一样急.这说明在同一深度,液体向         的压强都相等.同时可以观察到射出的水流越来越弱,这又说明液体内部压强随       的减小而减小.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

(2007?哈尔滨)如图所示,用于维修汽车的千斤顶利用了   技术,可以达到    目的.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

小军同学观察到一些与如图所示的罐装“可乐”有关的现象,其中判断正确的是(  )
A.一罐355ml的“可乐”,质量约为100g
B.小军使用吸管吸“可乐”是利用了液体压强
C.拉开拉环时,罐口有少量“白气”生成,这是液化现象
D.在灯光下,“可乐”罐后面会形成“黑影”,这是光的反射现象

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

将一个高10cm、底面积80cm2、重6.4N的圆柱形实心木块挂于弹簧测力计(量程为0-10N)上,再将木块放入盛有水深为15cm的容器内,木块底面刚好接触水面,如图所示。已知在弹性范围内弹簧的伸长与受到的拉力成正比,弹簧受到1N的拉力时伸长1cm。向容器内缓慢加水,当弹簧测力计的示数为2.4N时(水未溢出),求:

(1)加水前,容器底受到水的压强;
(2)木块受到的浮力;
(3)加水的深度。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

船闸和锅炉水位计都利用了        的原理。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

如图是我国第一台自行设计、自主集成研制的“蛟龙” 号载人潜水器。2012年6月3日上午从江苏江阴苏南码头起航,奔赴马里亚纳海沟区域执行7000米级海试任务,“蛟龙”号7000米级海试将是我国深海技术发展、挑战深海极限新的里程碑。(海水密度近似取ρ=1.0×103kg/m3,g="10" N/kg)。

(1)若“蛟龙”号到达7000m深的海底世界时,海水对“蛟龙” 号外壳的压强约为多大?(4分)
(2)如果潜水器的一个观测孔的面积约为300cm2,则海水对该观测孔的压力约为多大?
(4分)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

为了探究影响液体压强大小的因素,小明采用了图所示的实验装置。其中微小压强计可以反映液体内部压强大小的变化。小明将微小压强计的探头放在烧杯内固定,不断向烧杯中注入水,微小压强计U形管两侧液面高度差增大,表明水内部压强随深度增加而增大。小华却认为:微小压强计U形管两侧液面高度差增大,是水的重力增加导致的,所以水的重力大小不同,水内部压强大小就不同。请你利用上述器材或再补充必要的辅助器材,设计一个实验证明小华的解释是错误的。请你写出实验步骤和实验现象。
 

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