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6.有一个木块,把它浸在盛满水的溢水杯中时,从杯中溢出10g水,若把它浸在盛满酒精的溢水杯中,会从杯中溢出10 g酒精,木块所受的浮力是0.1N.(酒精密度是0.8×103kg/m3,木块的密度是0.5×103 kg/m3).

分析 首先根据密度的关系判断木块的浮沉状态;再根据阿基米德原理获得排开液体的质量与木块质量的关系;最后判断溢出酒精的质量.已知物体木排开水的质量可求排开水的重力.根据阿基米德原理可知物体受到的浮力.

解答 解:因为ρ>ρ酒精>ρ
所以木块在水中与酒精中都处于漂浮状态,浮力与木块的重力相等;
根据阿基米德原理:F=G=mg;
在水中时:m排1=m=10g;
在酒精中时:m排2=m=10g.
已知排开水的质量m=10g=1×10-2kg,则G=mg=1×10-2kg×10N/kg=0.1N.
根据阿基米德原理可知,F=G=0.1N.
故答案为:10;0.1N.

点评 此题考查物体的浮沉条件与阿基米德原理,浮沉条件是:当ρ>ρ时,物体上浮或漂浮;当ρ<ρ时,物体下沉或沉底;当ρ时,物体悬浮.要能熟练应用浮沉条件解答问题.本题还考查质量、浮力、重力等的计算,关键是知道物体所受的浮力等于物体排开的液体的重力.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

16.如图所示,两个形状、大小都相同的容器放在水平桌面上,A、B均为上端开口并装满水.比较可得到(  )
A.水对容器的底部的压强 pA=pBB.水对容器的底部的压力FA>FB
C.容器对桌面的压强p′A>pBD.容器对桌面的压力F′A=F′B

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.如图所示,某汽车的质量为1.6t,每个轮子与地面的接触面积是0.02m2,在高速公路上以100 km/h的速度做匀速直线运动,求:
(1)轿车所受的重力;(g=10N/kg)
(2)汽车空载静止时,地面受到的压强;
(3)请你解释:汽车高速公路上匀速行驶时,为什么车身有点向上飘?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.关于功率下列叙述中正确的是(  )
A.做功的时间越少,功率越大B.做功所用的时间越多,功率越大
C.功率越大,做的功就越多D.在相同时间内,做功越多,功率越大

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1.如图所示,甲滑轮组中动滑轮总重为G,乙滑轮组中动滑轮重为G,且G=3G.有A、B两个物体,已知GA=2GB.用甲、乙两滑轮组分别匀速提升A、B两物体,在相同时间内,物体A被提升高度为物体B被提升高度的一半.若不计绳重和轴摩擦,则下列判断正确的是(  )
A.甲、乙两个滑轮组的机械效率相等
B.拉力F1的功率大于拉力F2的功率
C.若用甲滑轮组提升B物体,其机械效率将提高
D.若用乙滑轮组提升A物体,其机械效率将提高

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.如图所示,在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,让小车以相同速度分别滑上三种“路面”,记下小车停下的位置,测出小车在水平“路面”上运动的路程,并记入表中.
实验
序号
“路面”
材料
小车运动
的路程(cm)
1毛巾40
2棉布70
3木板110
(1)要想让小车以相同速度滑上“路面”,需控制小车从斜面上同一高度由静止滑下.
(2)根据表中数据可判断,如果有一种“路面”材料比木板更光滑,则小车运动的路程将大于(选填“大于”、“小于”或“等于”)在木板“路面”上运动的路程,小车的运动状态改变更慢(选填“快”或“慢”).
(3)设想小车在绝对光滑的水平“路面”上运动,即不受阻力作用,小车将做匀速直线运动.
(4)图①②③④中的情景,属于实验事实的是①②③,属于实验推论的是④.(填写序号)
(5)通过该实验可以B(填写序号)
A.说明物体的运动需要力来维持   B.说明力是改变物体运动状态的原因  C.直接得出牛顿第一定律.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.物体A静止在水平桌面上时,对桌面的压强为p1;现将物体A悬挂在轻质杠杆的C端,当在D端悬挂物体B时,杠杆水平平衡,如图所示,此时物体A对桌面的压强为p2.已知:OD=2OC,p1:p2=3:1.物体A、B的密度分别为ρA和ρB,物体A、B的体积分别为VA和VB,且VA=2VB.物体B的质量为0.5kg.g取10N/kg,两个物体的密度ρA:ρB=3:2,用2.5N的力竖直向下拉物体B,物体A恰能离开桌面.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.如图所示,是用来测量滑轮组机械效率的实验装置:
(1)实验时要竖直向上匀速拉动弹簧测力计.
(2)若钩码总重6N,将其拉升10cm,则有用功为0.6J,弹簧测力计需向上移动30cm.
(3)实验结束后,在全班交流实验结果时,老师提出:如果各组所用滑轮和串绕绳子的方式不变,改变其它因素,是否会影响它的机械效率呢?大家积极思考,提出了各种猜想,概括起来有如下几种:
猜想1可能与匀速提升的速度大小有关;
猜想2可能与被提升的钩码重有关;
猜想3可能与匀速提升的速度大小和被提升的钩码重都有关;
猜想4可能与钩码被提升的高度有关.
小红和小华分别根据各自的猜想进行了探究,实验记录如表:
①请帮助完成小华表中的一项计算,并填入表格中;
②请根据她俩的实验记录.分别写出探究结果.
小红的实验记录:
钩码重(N)绳端拉力(N)机械效率
较小提升速度42.163.5%
较大提升速度42.163.5%
小华的实验记录:
钩码重(N)绳端拉力(N)机械效率
大致相同的提升速度42.163.5%
83.0
小红的探究结果是:同一滑轮组提起相同钩码时,机械效率与提起钩码的速度无关
小华的探究结果是:同一滑轮组提起钩码越重,机械效率越高.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.如图所示的电路,两个灯泡完全相同,闭合开关,电压表示数是3V.关于电源电压和灯泡L2两端的电压,下列说法正确的是(  )
A.3 V    3 VB.1.5 V   3 VC.3 V    1.5 VD.6 V     3 V

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