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    19．如图所示，冬冬在探究光的色散现象时，看到白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带，冬冬对产生的原因进行了思考．受此启发，在测量凸透镜的焦距时，冬冬想：如果分别用红光和紫光平行于同一个凸透镜的主光轴射入，红光、紫光对凸透镜的焦距是否不同呢？

    请写出你的推断：红色光对凸透镜的焦距大，
    你推断的理由是：凸透镜（或三棱镜）对红光的偏折（或折射）程度最小．
    “关爱生命，安全出行，争当安全模范公民”的教育活动，在全国各地轰轰烈烈地展开．“红灯停，绿灯行”是公民的基本素质．交通信号灯用红、绿灯，而不用蓝色、紫色等其它颜色的灯．对此，小明、小华、小宇三位同学展开讨论．
    小明说：人的眼睛对红色光、绿色光比较敏感．用红绿灯作为交通指挥灯，容易引起视觉反应，可以提高人们的警惕性，减少交通事故的发生．
    小华说：红光穿透能力比蓝色、紫色等其它的色光强，很远处就能看到；人的眼睛对绿色光敏感．
    小宇说：红绿灯作为交通指挥灯，是国际通用的，并不具有科学依据．
    （1）雾天，小明、小华和小宇一起在远处观看路口的红绿灯，收集有关“红色光穿透能力强”的证据．小明和小宇看到红灯亮时，小华却认为红灯不亮．此事实说明红色光引起的视觉效果与不同的人有关；三位同学向路口的红灯走近，都感到红色光强度逐渐增强，表明色光的穿透能力与距离有关．影响色光穿透能力的因素还有空气质量（至少答出一条）．
    （2）依据你的生活体验，并结合学过的物理知识，对小宇的说法作出评价：小宇的说法是不对的，用红绿灯作为交通指示灯有科学依据，红光不容易被散射，在空气中可以传播得更远，人眼对绿光比较敏感．
    （3）红绿色盲的人不能分辨红绿灯颜色的变换．请你描述现行交通信号灯是如何让色盲的行人做到“红灯停、绿灯行”的或提出一条合理化建议．（回答一条即可）用红绿灯的同时，用语音加以提示．
    （4）随着科技创新，传统的红、绿灯逐渐被超高亮度的发光二极管（LED）所替代．LED灯具有亮度高、颜色纯、耗电少、寿命长等特点，简述LED灯的广泛使用可能会给人们的生活与环境带来的影响．（回答一条即可）节能．

    分析 读懂图中的信息是解答本题的关键；由图甲可以看出：红光的偏折程度小，紫光的偏折程度大，即红光折射能力弱紫光折射能力强．
    （1）三个人在同样的距离内，小明和小宇感到红灯亮，但小华认为红灯不亮，说明红色光引起的视觉效果与不同的人有关；走的越近，感到红光越强就说明光的穿透能力和距离有关；空气中含有烟尘，空气混浊时，肯定会影响色光的穿透能力的；
    （2）交通指示灯采用了红光和绿光，肯定是有一定科学依据的（红光不容易散射，人眼对绿光比较敏感），所以小宇的做法是错误的；
    （3）红绿色盲的人分不清红色和绿色，我们可以在使用红绿灯的同时加上一些其他的标志（加上语音提示）；
    （4）可以从LED灯的特点来分析，如：耗电少说明了可以节约电能．

    解答 解：根据三棱镜对光线的偏折，可以得出，红光被偏折的程度小，紫光被偏折的程度大，当红光和紫光分别平行射向相同的凸透镜时，红光的会聚点，也就是红光的焦点距离透镜远，而紫光的焦点离透镜近，所以红光的焦距大．
    （1）同样的一盏红灯，小明、小华和小宇一起在远处观看，但引起的视觉效果不同，说明红光引起的视觉效果和不同的人有关；
    走的越近，感到红光的强度逐渐加强，说明红光的穿透能力和红光传播的距离有关，距离越短，红光的穿透能力越强；
    空气中的粉尘越多时，光的穿透能力就越弱，所以说影响色光穿透能力的因素还有空气的质量；
    （2）交通指示灯采用红光和绿光是有一定科学依据的，红光不容易发生散射，穿透能力强；绿光的穿透能力也不差，而且人眼对绿光更敏感一些；
    （3）红绿色盲的人不能分辨出红灯和绿灯，我们可以同时在红灯和绿灯发光的同时加上语音提示，或者将红灯和绿灯用不同的形状制成；
    （4）LED灯在发出相同强度光的同时，耗电量比较少，可以起到节能的目的；
    故答案：红；凸透镜（或三棱镜）对红光的偏折（或折射）程度最小；（1）不同的人；距离；空气质量；（2）小宇的说法是不对的，用红绿灯作为交通指示灯有科学依据，红光不容易被散射，在空气中可以传播得更远，人眼对绿光比较敏感；（3）用红绿灯的同时，用语音加以提示；（4）节能．

    点评 此题考查的是我们分析实验现象的能力，现在的考试越来越注重实验过程的考查，对于这类题要引起注意．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．将标有“3V  1.5W”字样的小灯泡L1与小灯泡L2并联接在电源上，L1正常发光，L2较暗，此时干路中的总电流为0.7A．L2的电功率是0.6W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．下列现象中，不是通过做功改变内能的是（　　）
    A．用热水袋暖手，手感到热B．两手相互搓搓，手感到热
    C．用打气筒打气，筒壁变热D．汽车高速行驶，轮胎变热

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．在学校艺术节上，小月同学进行了微雕创作，将同学们熟悉的梅中校徽完美地展现在一粒大米上．
    （1）为看清微雕上的图象，小月利用如图1所示透镜中的A（选填序号）进行观察；
    （2）正确选择透镜后，小月拿透镜正对着太阳光，再把一张纸放在它的另一侧，当在纸上呈现一个最小最亮的光斑时，测得这个光斑到透镜的距离为5cm；
    （3）透过透镜观察微雕作品，小月看到的像如图2所示，此时透镜到微雕作品的距离在小于5cm范围时，放大镜（照相机/投影仪/放大镜）就是应用这一原理制成的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．下列生活中常见的电流、电压的描述，符合实际的是（　　）
    A．对人体的安全电压不高于36 VB．家用电冰箱工作电流约10 mA
    C．手机正常工作的电流约为10 AD．一节干电池的电压为220 V

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．按要求设计电路图画出电路图，并连接实物图

    （1）L1、L2并联，
    （2）开关S控制整个电路，开关S1控制灯L1；
    （3）电流表测量L2电流（不超过0.6A）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．下列说法正确的是（　　）
    A．动力臂很长的杠杆是省力杠杆
    B．阻力臂很长的杠杆是省力杠杆
    C．动力臂大于阻力臂的杠杆是省力杠杆
    D．动力臂小于阻力臂的杠杆是省力杠杆

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．测量是物理实验的基础，请完成下列有关测量的问题．

    （1）长度的测量：如图1所示，用A、B两把刻度尺测量同一木块的边长，A尺的分度值是1mm，由图可知B（选填“A”或“B”）尺使用不正确，根据正确使用的尺读出木块的长度为2.20cm．
    （2）温度的测量
    a．常用温度计是利用液体热胀冷缩来测量温度的．
    b．图2为某同学用温度计测量水温时的情景，指出他操作中的错误：（指出一点即可）玻璃泡碰到烧杯底部（视线没有和液柱上表面相平）．
    c．图甲温度计的示数是42℃，乙的示数是-3℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．在探究“凸透镜成像规律”实验中：

    （1）如图1所示，可知该凸透镜的焦距为10cm；
    （2）如图2所示，应将光屏向下（选填“上”或“下”）调整，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，其目的是使像完整的成在光屏的中央；
    （3）当烛焰距离凸透镜25cm时，光屏上成倒立（选填“正立”、“倒立”）、缩小（选填“放大”、“缩小”）的实（选填“实”、“虚”）像，生活中的照相机（选填“投影仪”、“照相机”或“放大镜”）就是利用这个原理制成的；
    （4）接下来将蜡烛向凸透镜方向移动，若在光屏上还能得到清晰的像，应将光屏远离凸透镜（选填“靠近”、“远离”）；
    （5）当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时，小明用不透明的纸挡住透镜下半部分，则光屏上所成的像完整（选填“完整”、“不完整”）．

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