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    如图中，重为5N的木块A，在水中处于静止状态，此时绳子的拉力为3N，若绳子突然断了，木块A在没有露出水面之前，所受合力的大小和方向是


    1. A.
      5N，竖直向下
    2. B.
      3N，竖直向上
    3. C.
      2N，竖直向上
    4. D.
      8N，竖直向下
    B
    分析：处于静止状态或匀速直线运动状态的物体受平衡力作用；木块在水中静止时，在竖直方向受到重力、拉力和浮力作用；再根据二力平衡条件可得，竖直向下的力等于竖直向上的力，而物体受到的重力和拉力方向都是竖直向下，因此浮力大小等于重力和拉力的大小之和，并且浮力的方向总是竖直向上的．当绳子突然断了，木块受到浮力和重力作用，其合力大小等于二力之差，因为浮力大于重力，因此合力的方向与浮力的方向相同．
    解答：因为物体受到重力、拉力以及浮力作用，并且重力和拉力的方向均竖直向下，而浮力的方向总是竖直向上的，因此根据二力平衡的条件可得，浮力大小：
    F浮=G+F=5N+3N=8N；
    当绳子突然断了，木块受到竖直向上的浮力和重力作用，合力大小：F合=F浮-G=8N-5N=3N，方向竖直向上．
    故选 B．
    点评：本题考查二力合成与应用以及二力平衡条件的掌握情况，本类题的关键是会对物体进行正确的受力分析．
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2012?通辽模拟）（1）如图1所示是探究“浮力大小与哪些因素有关”实验的若干操作，根据此图请你回答下列问题：
    分析比较图①②③，说明物体所受浮力的大小与
    物体排开液体的体积
    物体排开液体的体积
    有关；在图③与图④中保持了
    物体排开液体的体积
    物体排开液体的体积
    不变，这种研究问题的方法叫做
    控制变量法
    控制变量法
    ．
    （2）如图2所示，弹簧测力计的量程是0～5N，木块重约7N，滑轮重为1N、铁架台、刻度尺、足够大的量杯、足量的水和细棉线（自重不计），图中每种器材各有一件． 请你利用图中的一些器材，设计一个测量木块所受重力的实验方案：
    ①写出选用器材的名称：
    弹簧测力计、轻质滑轮、铁架台、细棉线、木块
    弹簧测力计、轻质滑轮、铁架台、细棉线、木块
    ；
    ②写出主要测量实验步骤，并用字母表示所测的物理量：
    a、将木块挂在动滑轮挂钩上，细棉线一端固定在铁架台上，另一端固定在弹簧测力计上；即
    在铁架台上用细线和滑轮组成一个动滑轮；
    b、保持弹簧测力计在竖直方向静止；
    c、读出弹簧测力计的示数为F；
    d、计算木块受到的重力：弹簧测力计通过动滑轮拉木块，则2F=G木+G滑轮，
    木块重力为G木=2F-G滑轮=2F-1N；
    a、将木块挂在动滑轮挂钩上，细棉线一端固定在铁架台上，另一端固定在弹簧测力计上；即
    在铁架台上用细线和滑轮组成一个动滑轮；
    b、保持弹簧测力计在竖直方向静止；
    c、读出弹簧测力计的示数为F；
    d、计算木块受到的重力：弹簧测力计通过动滑轮拉木块，则2F=G木+G滑轮，
    木块重力为G木=2F-G滑轮=2F-1N；
    ；
    ③木块重力的表达式：
    G木=2F-1N
    G木=2F-1N
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，弹簧测力计的量程是0～5N，木块重力大约7N，轻质滑轮重为1N、铁架台、刻度尺、足够大的量杯、足量的水和细棉线（自重不计），图中每种器材各有一件． 请你利用图中的一些器材，设计一个测量木块重力的实验方案：

    （1）写出选用器材的名称：
    弹簧测力计、轻质滑轮、铁架台、细棉线、木块；
    弹簧测力计、轻质滑轮、铁架台、细棉线、木块；

    （2）请简要地写出实验方案：
    ①将木块挂在动滑轮挂钩上，细棉线一端固定在铁架台上，另一端固定在弹簧测力计上；即
    在铁架台上用细线和滑轮组成一个动滑轮；
    ②保持弹簧测力计在竖直方向静止；
    ③读出弹簧测力计的示数为F；
    ④计算木块重力为G木=2F-1N；
    ①将木块挂在动滑轮挂钩上，细棉线一端固定在铁架台上，另一端固定在弹簧测力计上；即
    在铁架台上用细线和滑轮组成一个动滑轮；
    ②保持弹簧测力计在竖直方向静止；
    ③读出弹簧测力计的示数为F；
    ④计算木块重力为G木=2F-1N；

    （3）需要测量的物理量及符号：
    测力计的示数F
    测力计的示数F

    （4）木块重力的表达式：
    G木=2F-1N
    G木=2F-1N
    ．

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