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【题目】汽车给我们的生活提供了便利,某汽车以72km/h的速度在平直公路上匀速行驶30Km消耗了汽油1.5kg.
(1)请计算1.5kg汽油完全燃烧放出的热量.(q汽油=4.6×107J/kg)
(2)已知车以72km/h的速度匀速行驶时,牵引力的功率为12kW,求汽车受到的阻力.
(3)汽车发动机的效率为多少?

【答案】
(1)

汽油完全燃烧释放的热量Q=mq汽油=1.5kg×4.6×107 J/kg=6.9×107J


(2)

v=72km/h=20m/s,

由P==Fv得汽车的牵引力:

F==600N,

汽车匀速运动,牵引力与阻力平衡,

由平衡条件得:阻力f=F=600N;


(3)

W=Fs=600N×30000m=1.8×107J,

汽油机的效率:


【解析】(1)由燃烧值公式Q=mq可以求出释放的热量.
(2)功率P===Fv,应用P=Fv的变形公式可以求出汽车受到的阻力.
(3)求出汽油机消耗汽油所释放的能量,由W=UIt求出产生的电能,然后求出汽油机的效率

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小华在探究串联电路的电流规律时,连接了如下甲的电路,请你帮他分析这个电路中的问题。

(1)在拆接电路时,开关必须
(2)甲图中电路连接有错误,请你找出来并在连接线上画“×”
(3)这样的连接错误会产生什么样的现象? 可能会造成什么危害?
(4)将乙图中L1、L2两只灯泡连接成并联电路,电流表测干路中的电流。如图是电流表测得的某次电流,则该电路中电流是 安。

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【题目】小明在选用弹簧测力计的过程中,发现测量大小相同的力时,用不同规格的测力计,弹簧伸长的长度不一样.对哪些因素会影响弹簧的伸长量,小明有以下三种猜想:

猜想1:制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量.

猜想2:弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量.

猜想3:弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量.

小明为探究自己的猜想,设计出一个实验方案

①将一根弹簧剪成长度不同的两根,测出两根弹簧的原长分别为L1、L2

②如图所示,固定弹簧的一端,用大小相等的力拉弹簧,测出两根弹簧的对应长度L1′、L2′;

③改变拉力的大小,重复实验步骤①②,记录实验数据.

(1)该实验方案研究的是猜想______(填写序号).

(2)实验方案中将“一根弹簧剪成长度不同的两根”,这样做是为了得到__________均相同的两根弹簧.

(3)实验方案中“用大小相同的力拉弹簧”表明弹簧的伸长量还与______有关.

(4)探究此猜想需要研究和比较的物理量是________________________

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【题目】探究水果电池:下面请同学们跟我一起走进“水果电池”实验课堂.

(1)如何验证水果能做成电池.可以选用电流表或电压表,看接上后指针是否会 .水果电池实现的是 能转化为电能.
(2)如何确定水果电池的正负极可以把电流表或电压表的接线柱分别接在两金属片上,根据指针的偏转方向来判断.如图是小明同学把两种不同的金属片插入柠檬,制成的“水果电池”.用电压表测量水果电池的电压,则金属片B是水果电池的 极.水果电池的电压大小可能与 有关.

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【题目】如图所示,小丽用薄纸剪出一张8×30厘米大小的长方形纸片.从纸片的一边把纸剪成细条状,但纸片上的另一边要保持相连.

(1)用塑料梳子在头发上快递地梳几下.将梳子的齿端靠近纸,如图甲所示,细纸条会向梳子靠近,有些还会贴到梳子上.
(2)当用手摸一下纸条,纸条会迅速贴到手上,然后一点点的“没动了”.最后铺落到桌面上,如图乙和丙所示.
这是什么原因呢?请通过所学过的知识解释以上两个现象.

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【题目】在如图所示的盛水容器中,甲、乙为体积相同的两实心物体.甲物体重力为5N,当甲物体静止时,弹簧测力计示数为2N.乙物体悬浮在水中,下列结果正确的是(
A.甲物体受到的浮力等于2N
B.乙物体受到的重力等于3N
C.乙物体的密度小于水的密度
D.甲物体的密度等于乙物体的密度

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【题目】如图所示,将滑动变阻器的滑片P向左移动时,下列判断正确的是(
A.电流表 示数变小
B.电压表 示数变大
C.电压表 示数变大
D.电压表 与电流表 示数的比值变小

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【题目】探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件的实验:
(1)小李同学用图(a)所示装置研究感应电流产生的条件,发现在开关闭合稳定后,电流计指针并不偏转,当导体ab左右移动时,电流计指针发生偏转.由此他得出结论:只要导体在磁场中运动就一定会产生感应电流.你认为这个结论是(填“正确”或“错误”)的,如果你用此实验装置操作一下,说明你的操作方法以证明你的观点
(2)小李继续让导体ab在磁场中左右摆动,发现电流计指针来回摆动,这说明在闭合电路中感应电流的方向和导体切割磁感线的方向(选填“有关”或“无关”).
(3)为了证实“磁生电”的条件,小李同学将绕在条形磁铁上的线圈与电流计组成一闭合电路,如图(b)所示.闭合开关稳定后,该同学观察到电流计的指针(选填“偏转”或“不偏转”).
(4)小李同学看见一副漫画如图(c)所示,某男士拿一条形磁铁在由线圈和家用电吹风组成的闭合电路中来回运动,电吹风中(选填“有”或“无”)电流通过,该电吹风(选填“能”或“不能”)正常工作,图中女士头发被电吹风吹起是(选填“可信”或“不可信”)的.

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【题目】科学兴趣小组的学生在野生动物园游玩时,发现了大象行走(两脚着地)时留在平整沙地上的一串大小、深度基本相同的脚印。同学们找来平底圆柱形容器,将它放在脚印边同样的沙面上,不断往容器中装小钢珠,使容器陷入沙面的深度和脚印深度相等,然后又用蜡浇注了脚印的模型。回到学校后测得该容器的底面积为1×103m2,容器和小钢珠的总重力为400N.测得脚印模型的质量是1.8kg,平均厚度为0.04m(蜡的密度为0.9×103kg/m3,g10N/kg)

(1)利用平底圆柱形容器可以算出行走(两脚着地)时大象对地面的压强为___Pa.

(2)大象的重力约为___N.

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同步练习册答案