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【题目】下面情况中,人对物体做功的是( )

A.举重运动员举杠铃不动

B.人用力却没有把重物提起

C.某同学提着水桶在水平路面上匀速行走

D.旅客提着行李上楼梯

【答案】D

【解析】

试题分析:本题要抓住做功的两个必要因素:

1.作用在物体上的力;2.物体在力的方向上通过的距离;二者缺一不可.

解:A、举重运动员举杠铃不动,有力,没有距离,不符合题意.

B、人用力却没有把重物提起,有力,没有距离,不符合题意.

C、某同学提着水桶在水平路面上匀速行走,有力也有距离,但不是在力的方向上通过的距离,所以没做功,不符合题意.

D、旅客提着行李上楼梯,符合做功的两个必要因素.符合题意.

故选D.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中,实验装置如图所示.

加热时间/min

0

1

2

3

4

甲的温度/℃

30

34

38

42

46

乙的温度/℃

10

18

26

34

42

(1)实验中应量取质量 的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用相同的电加热器加热.当它们吸收相同热量时,通过比较 来判断吸热能力的强弱.

(2)通过实验,记录数据如表格所示.从开始加热到42℃,甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q Q

(3)分析实验数据可知 物质的吸热能力强.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】用大小不同的力先后两次敲击同一音叉,比较音叉两次发出的声音( )
A.音调不同
B.响度不同
C.音色不同
D.音调、响度、音色均不同

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【题目】如图,为水平抛出一石块示意图.石块离开手后仍能继续向前运动,是因为石块具有 ,石块向前运动的同时,也在向下运动,是因为石块受到 作用.该力的施力物体是 ,石块在下落过程中越来越快,受到该力的大小 (填“逐渐变大”,“逐渐变小”,“不变”)

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【题目】冬天在室外用双手互相摩擦或者用嘴对着手呵气均可使手发热,前者是通过 的方式增加了手的内能;后者是通过 的方式增加了手的内能.

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A.音色好坏 B.音调高低

C.响度大小 D.乐音三要素

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【题目】在“探究并联电路的电流规律”实验中,某小组的同学在老师的指导下,设计了如图1所示的电路图.

(1)电流表在使用时必须 (填“串联”或“并联”)在被测电路中.

(2)小丽把电流表接入A点,当闭合开关时,发现电流指针如图2所示,出现这故障的原因是

(3)连接正确后,测出三点的电流并记录数据.请将电流表的读数(如图3)写入表格.

数据记录:

C处的电流IC

B处的电流IB

A处的电流IA

第一次测量

0.52

(4)分析上表的数据,可以得出结论是

上面设计的表格中存在的不足之处是:

(5)通过对上面数据的分析,他们得出结论:IC= .请你对该小组的实验过程进行简单评估(指:实验过程中存在的问题和改进的方法).

存在的问题:

改进的方法:

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【题目】从物理学角度看,噪声强弱是指发声体做时,发出的声音,计量噪声强弱常用做单位.

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