【题目】下面情况中,人对物体做功的是( )
A.举重运动员举杠铃不动
B.人用力却没有把重物提起
C.某同学提着水桶在水平路面上匀速行走
D.旅客提着行李上楼梯
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中,实验装置如图所示.
加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
甲的温度/℃ | 30 | 34 | 38 | 42 | 46 |
乙的温度/℃ | 10 | 18 | 26 | 34 | 42 |
(1)实验中应量取质量 的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用相同的电加热器加热.当它们吸收相同热量时,通过比较 来判断吸热能力的强弱.
(2)通过实验,记录数据如表格所示.从开始加热到42℃,甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲 Q乙.
(3)分析实验数据可知 物质的吸热能力强.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图,为水平抛出一石块示意图.石块离开手后仍能继续向前运动,是因为石块具有 ,石块向前运动的同时,也在向下运动,是因为石块受到 作用.该力的施力物体是 ,石块在下落过程中越来越快,受到该力的大小 (填“逐渐变大”,“逐渐变小”,“不变”)
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】请你用物理学的准确用语来“翻译”生活用语,有利于我们把握事物的本质,“引吭高歌”和“低声细语”,这里的高与低指的是( )
A.音色好坏 B.音调高低
C.响度大小 D.乐音三要素
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在“探究并联电路的电流规律”实验中,某小组的同学在老师的指导下,设计了如图1所示的电路图.
(1)电流表在使用时必须 (填“串联”或“并联”)在被测电路中.
(2)小丽把电流表接入A点,当闭合开关时,发现电流指针如图2所示,出现这故障的原因是 .
(3)连接正确后,测出三点的电流并记录数据.请将电流表的读数(如图3)写入表格.
数据记录:
C处的电流IC | B处的电流IB | A处的电流IA | |
第一次测量 | 0.52 |
(4)分析上表的数据,可以得出结论是 ;
上面设计的表格中存在的不足之处是: .
(5)通过对上面数据的分析,他们得出结论:IC= .请你对该小组的实验过程进行简单评估(指:实验过程中存在的问题和改进的方法).
存在的问题: .
改进的方法: .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】2009年12月26日,武汉至广州高速列车正式运行,它将会为沿线的广东、湖南、湖北三省带来巨大商机.列车运行时若人离铁轨太近容易被吸进铁轨,应特别注意安全.从物理学的角度看,这是因为高速行驶的列车与人之间的( )
A.空气流速减小,压强增大
B.空气流速减小,压强减小
C.空气流速增大,压强增大
D.空气流速增大,压强减小
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